在下圖所示電路中,電池均相同,當電鍵S分別置于a、b兩處時,導(dǎo)線MM′與NN′之間的安培力的大小為fa、fb,可判斷這兩段導(dǎo)線( )
A.相互吸引,fa>fb B.相互排斥,fa>fb
C.相互吸引,fa<fb D.相互排斥,fa<fb
科目:高中物理 來源: 題型:
在直角坐標系xOy中,第一象限內(nèi)存在沿y軸負方向的有界電場,其中的兩條邊界分別與Ox、Oy重合,電場強度大小為E。在第二象限內(nèi)有垂直紙面向里的有界磁場(圖中未畫出),磁場邊界為矩形,其中的一個邊界與y軸重合,磁感應(yīng)強度的大小為B。一質(zhì)量為m,電量為q的正離子,從電場中P點以某初速度沿-x方向開始運動,經(jīng)過坐標(0,L)的Q點時,速度大小為,方向與-y方向成30°,經(jīng)磁場偏轉(zhuǎn)后能夠返回電場,離子重力不計。求:
(1)正離子在P點的初速度;
(2)矩形磁場的最小面積;
(3)離子在返回電場前運動的最長時間。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,裝置甲中掛有小桶的細線繞過定滑輪,固定在小車上;裝置乙中橡皮筋的一端固定在導(dǎo)軌的左端,另一端系在小車上.一同學用裝置甲和乙分別進行實驗,經(jīng)正確操作獲得兩條紙帶①和②,紙帶上的a、b、c…均為打點計時器打出的點.
(1)任選一條紙帶讀出b、c兩點間的距離為 ;
(2)任選一條紙帶求出c、e兩點間的平均速度大小為 ,紙帶①和②上c、e兩點間的平均速度 (填“大于”、“等于”或“小于”);
(3)圖中 (填選項).
A.兩條紙帶均為用裝置甲實驗所得
B.兩條紙帶均為用裝置乙實驗所得
C.紙帶①為用裝置甲實驗所得,紙帶②為用裝置乙實驗所得
D.紙帶①為用裝置乙實驗所得,紙帶②為用裝置甲實驗所得
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列說法正確的是
A.放射性物質(zhì)的溫度升高,其半衰期不變
B. α射線、β射線、γ射線都是電磁波
C.核電站利用的是重核裂變放出的能量
D.貝克勒耳提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,圖線1表示的導(dǎo)體的電阻為R1,圖線2表示的導(dǎo)體的電阻為R2,則下列說法正確的是( )
A.R1∶R2=1∶3
B.R1∶R2=3∶1
C.將R1與R2串聯(lián)后接于電源上,則電流比I1∶I2=1∶3
D.將R1與R2并聯(lián)后接于電源上,則電流比I1∶I2=3∶1
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科目:高中物理 來源: 題型:
一根長為l的絲線吊著一質(zhì)量為m,帶電荷量為q的小球靜止在水平向右的勻強電場中,如圖所示,絲線與豎直方向成37°角,現(xiàn)突然將該電場方向變?yōu)橄蛳虑掖笮〔蛔,不考慮因電場的改變而帶來的其他影響(重力加速度為g),求:
(1)勻強電場的電場強度的大;
(2)求小球經(jīng)過最低點時絲線的拉力.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖為“熱得快”熱水器的電路圖和示意圖.現(xiàn)接通電源,發(fā)現(xiàn)該熱水器沒有發(fā)熱,并且熱水器上的指示燈也不亮,現(xiàn)用交流電壓表測得熱水器A、B兩端的電壓為220V,指示燈兩端的電壓為220V.那么該熱水器的故障在于( )
A.連接熱水器和電源之間的導(dǎo)線斷開
B.連接電阻絲與指示燈的導(dǎo)線發(fā)生了短路
C.電阻絲熔斷,同時指示燈燒毀
D.同時發(fā)生了以上各種情況
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,在一理想變壓器的初、次級線圈接有4個相同的燈泡,若4個燈泡都正常發(fā)光,則該變壓器初、次級線圈的匝數(shù)比n1n2等于( )
A.4 B.3
C.2 D.1
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一束單色光斜射到厚平板玻璃的一個表面上,經(jīng)兩次折射后從玻璃板另一個表面射出,出射光線相對于入射光線側(cè)移了一段距離.在下列情況下,出射光線側(cè)移距離最大的是( )
A.紅光以30°的入射角入射
B.紅光以45°的入射角入射
C.紫光以30°的入射角入射
D.紫光以45°的入射角入射
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