【題目】在下列敘述中，哪些是表示時間的？（　�。�

A. 上學途中用了40分鐘

B. 下午5點30分放學

C. 早晨8點鐘開始上課

D. 晚上10點30分睡覺

【答案】A

【解析】

上學途中用了40分鐘，表示時間，選項A正確；下午5點30分放學，表示時刻，選項B錯誤；早晨8點鐘開始上課，表示時刻，選項C錯誤；晚上10點30分睡覺，表示時刻，選項D錯誤；故選A.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一小球從斜面頂端滾下， 在旁邊用一照相機每隔T=0.1 s照一張相，最后合成一張照片，ABCD分別為對應(yīng)的位置，已知xAB=15cm， xBC=20 cm，xCD=25cm， 試計算：

(1)小球從A位置到C位置間的平均速度

(2)小球在B位置和C位置時的速度.

(3)小運動中的加速度�？到苤袑W高一年級月考物理試題參考答案

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一根輕彈簧下端固定，豎直靜止在水平面上，其正上方A位置處有一個小球，小球從靜止開始下落，在B位置接觸彈簧上端，在C位置小球所受彈力大小等于重力，在D位置小球速度減小到零。在下落階段

A. 小球在B位置動能最大

B. 小球在C位置動能最大

C. 從A—C的過程中，小球重力勢能的減小量等于動能的增加量

D. 從A—D的過程中，小球重力勢能的減小量等于彈簧彈性勢能的增加量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】實驗小組的同學利用彈簧測力計在水平放置的方木板上做“驗證共點力的合成規(guī)律的實驗”。

（1）同學們用坐標紙記下某次橡皮筋的結(jié)點位置O以及兩彈簧測力計施加的拉力的大小和方向，如圖所示。圖中每個正方形小格邊長均表示1.0N，利用作圖法可知F1與F2的合力大小為___________N。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

（2）實驗時，第一次用兩個彈簧測力計、第二次用氣一個彈簧測力計將橡皮筋的結(jié)點拉到同一位置，其目的是為了________。

（3）不改變測力計1的示數(shù)F1的大小，逐漸減小兩個彈簧測力之間的夾角。為使結(jié)點O位置保待不變，則另一測力計2的示數(shù)將__________ (填“增大”、“減小”或“不變)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平行放置的金屬板A、B間電壓為U0，中心各有一個小孔P、Q，平行放置的金屬板C、D板長和板間距均為L，足夠長的粒子接收屏M與D板夾角為�，F(xiàn)從P點處有質(zhì)量為m、帶電量為＋q的粒子放出（粒子的初速度可忽略不計）。經(jīng)加速后從Q點射出，貼著C板并平行C板射入C、D電場（平行金屬板外電場忽略不計，重力不計，，）

（1）粒子經(jīng)加速后從Q點射出速度大小v；

（2）若在進入C、D間電場后好恰從D板邊緣飛出，則C、D間電壓U1為多少？

（3）調(diào)節(jié)C、D間電壓（大�。┦惯M入電場的粒子，不能打在粒子接收屏M上，則C、D間電壓U2的取值范圍？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)點做直線運動的位移x與時間t的關(guān)系為x=6t + 2t2（各物理量均采用國際單位制單位），則該質(zhì)點( )

A. 第1s內(nèi)的位移是6m B. 前2s內(nèi)的平均速度是10m/s

C. 任意相鄰1s內(nèi)的位移差都是4m D. 任意1s內(nèi)的速度增量都是6m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在《利用電火花打點計時器研究勻變速直線運動》的實驗中．

（1）下述器材中不需要的有_____（用代號表示）．

①220V交流電源

②電火花打點計時器

③秒表④小車

⑤帶滑輪長木板⑥紙帶

⑦天平　⑧刻度尺

（2）下列操作中正確的有_____．

A．在釋放小車前，小車要靠近打點計時器

B．打點計時器應(yīng)放在長木板有滑輪的一端

C．應(yīng)先釋放小車，后接通電源

D．電火花計時器應(yīng)使用6V以下交流電源

（3）如圖所示是某同學“研究物體做勻變速直線運動規(guī)律”時得到的一條紙帶（實驗中交流電源的頻率為50Hz），依照打點的先后順序取計數(shù)點為1、2、3、4、5、6、7，相鄰兩計數(shù)點間還有4個點未畫出，測得：s1=1.42cm，s2=1.91cm，s3=2.40cm，s4=2.91cm，s5=3.43cm，s6=3.92cm．

a．打第2個計數(shù)點時紙帶的速度大小v2=_____m/s（保留兩位有效數(shù)字）；

b．物體的加速度大小 a=_____m/s2 （保留兩位有效數(shù)字），如果當時電網(wǎng)中交流電的頻率是f=49Hz，而做實驗的同學并不知道，那么由此引起加速度的測量值比實際值偏_____（填“大”或“小”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)熱力學知識。下列說法正確的是_____。

A．當（平衡距離)時隨著分子間距增大，分子間的引力增大，斥力減小，所以合力表現(xiàn)為引力

B．熱量可以從低溫物體傳到高溫物體

C．有些物質(zhì)，在適當?shù)娜軇┲腥芙鈺r，在一定濃度范圍具有液晶態(tài)

D．空氣相對濕度越大時．空氣中水蒸氣壓強越接近飽和汽壓，水蒸發(fā)越快

E．夏天中午時車胎內(nèi)的氣壓比清晨時的高，且車胎體積增大，則胎內(nèi)氣體對外界做功，內(nèi)能增大(胎內(nèi)氣體質(zhì)量不變且可視為理想氣體)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，帶電量為q＝＋2×10－3C、質(zhì)量為mB＝0．1kg的小球B靜止在一定高度的光滑絕緣水平板右端，板的右側(cè)空間有范圍足夠大的、方向水平向左、電場強度E＝103N／C的勻強電場。與B球形狀相同、質(zhì)量為mA＝0．3kg的絕緣不帶電小球A在絕緣板上以初速度v0＝10m／s水平向B運動，兩球發(fā)生彈性碰撞后均逆著電場的方向進入電場，在電場中兩球又發(fā)生多次彈性碰撞，已知每次碰撞時間極短，小球B的電量始終不變，取重力加速度g＝10m／s2。求：

（1）第一次碰撞后瞬間兩小球的速度大小

（2）第二次碰撞前瞬間小球B的動能

（3）第二次碰撞與第一次碰撞間的距離

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