3．如圖所示，輕質(zhì)直角三角形支架B端掛著一個重100N的物體，∠ABC=37°，求：
（1）AB桿在B端受力的大小和方向？
（2）BC桿在B端受力的大小和方向？

分析 重力產(chǎn)生兩個效果，沿著桿壓桿AC以及拉AB桿，根據(jù)平行四邊形定則作圖求解．

解答 解：重力產(chǎn)生兩個效果，沿著桿壓桿BC以及拉AB桿，根據(jù)平行四邊形定則作圖，如圖所示：

根據(jù)幾何關(guān)系得：AB桿所受的拉力F2=$\frac{G}{tan37°}=\frac{100}{0.75}=133.3N$
BC桿所受的壓力F2=$\frac{G}{sin37°}=\frac{100}{0.6}=166.7N$
根據(jù)牛頓第三定律可知，AB桿在B端受力的大小為133.3N，方向沿著AB方向向外，
BC桿在B端受力的大小為166.7N，方向沿著BC方向向下．
答：（1）AB桿在B端受力的大小為133.3N，方向沿著AB方向向外；
（2）BC桿在B端受力的大小為166.7N，方向沿著BC方向向下．

點評 本題本題是明確明確重力的作用效果，然后根據(jù)平行四邊形定則作圖分析，基礎(chǔ)題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，一物體從A點沿粗糙面AB與光滑面AC分別滑到同一水平面上的B點與C點．下列說法中正確的是（　�。�
A．沿AB面重力做的功多B．沿兩個面重力做的功相同
C．沿AB面重力勢能減少得多D．沿AC面重力勢能減少得多

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．關(guān)于功是否為矢量，下列說法正確的是（　�。�
A．力是矢量，功也是矢量
B．因為功沒有方向性，所以功是標量
C．力和位移都是矢量，功也一定是矢量
D．因為功有正功和負功，所以功是矢量

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示是一正弦式交流電通過更換t軸以下負值后的u-t圖象，讓該交流電通過一阻值為R=21Ω的電阻，則在10分鐘內(nèi)電阻上產(chǎn)生的熱量是（　�。�
A．10$\sqrt{2}$JB．20JC．20$\sqrt{3}$JD．50J

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，斜面體靜止在粗糙的水平面上，斜面上的物體在平行斜面向上的了F作用下沿斜面勻速上滑．若某時刻開始使力F逐漸減小，但物體仍沿斜面上滑的過程中，下列說法正確的是（　�。�
A．地面對斜面體的摩擦力逐漸減小，方向水平向右
B．地面對斜面體的摩擦力逐漸減小，方向水平向左
C．地面對斜面體的支持力逐漸減小
D．地面對斜面體的支持力始終不變

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示為一風洞實驗裝置示意圖，一質(zhì)量為1kg的小球套在一根固定的直桿上，直桿與水平面夾角θ為37°．現(xiàn)小球在F=20N的豎直向上的風力作用下，從A點靜止出發(fā)向上運動，已知桿與球間的動摩擦因數(shù)μ=0.5．試求：（sin37°=0.6，con37°=0.8g=10m/s2）
（1）小球運動的加速度a1；
（2）若風力作用一段時間后，使風力大小不變，方向立即改為水平向左，求改變風力后小球的加速度a2．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，Ⅰ、Ⅲ為勻強磁場區(qū)域，兩磁場的磁感應強度大小均為B，方向相反，兩區(qū)域中間為一寬為S的無磁場區(qū)域Ⅱ，有一邊長為l（l＞s）、電阻為R的正方形金屬框處于磁場區(qū)I中，且框面與磁場方向垂直，現(xiàn)用力把金屬框以速度v勻速向右完全拉入?yún)^(qū)域Ⅱ，求．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．某一做直線運動的物體，所受的合外力為一恒力，則下列說法正確的是（　�。�
A．物體一定做勻加速直線運動B．物體一定做勻減速直線運動
C．物體一定做勻速直線運動D．物體一定做勻變速直線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．有一金屬電阻絲的阻值約為20Ω，現(xiàn)用以下實驗器材測量其電阻率：
A．電壓表V1（量程0～15V，內(nèi)阻約15kΩ）    B．電壓表V2（量程0～3V，內(nèi)阻約3kΩ）
C．電流表A1 （量程為0～0.6A，內(nèi)阻約為0.5Ω）   D．電流表A2（量程為0～50mA，內(nèi)阻約為10Ω）
E．滑動變阻器R1（阻值范圍0～1kΩ，允許最大電流0.2A）  F．滑動變阻器R2（阻值范圍0～20Ω，允許最大電流1.0A）  G．螺旋測微器  H．電池組（電動勢3V，內(nèi)電阻0.5Ω）  I．開關(guān)一個和導線若干

（1）某同學決定采用分壓式接法調(diào)節(jié)電路，為了準確地測量出電阻絲的電阻，電流表選C，滑動變阻器選F（填寫器材前面的字母）；
（2）用螺旋測微器測量該電阻絲的直徑，示數(shù)如圖1所示，該電阻絲直徑的測量值d=0.183mm；
（3）如圖2所示，將電阻絲拉直后兩端分別固定在刻度尺兩端的接線柱a和b上，其間有一可沿電阻絲滑動的觸頭P，觸頭的上端為接線柱c．當按下觸頭P時，它才與電阻絲接觸，觸頭的位置可在刻度尺上讀出．實驗中改變觸頭與電阻絲接觸的位置，并移動滑動變阻器的滑片，使電流表A示數(shù)I保持不變，記錄對應的電壓表讀數(shù)U．該同學的實物連接如圖3所示，他的連線是否正確，如果有錯，在連接的導線上打“×”并重新正確連線；如果有導線遺漏，請?zhí)砑訉Ь�，完成正確的實物連接圖．
（4）利用測量數(shù)據(jù)描點作出U-L圖線，如圖4所示，并求得圖線的斜率k．用電阻絲的直徑d、電流I和斜率k表示電阻絲的電阻率ρ=$\frac{k{πd}^{2}}{4I}$．

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