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14.如圖所示,讓擺球從圖中的A位置由靜止開始下擺,正好擺到最低點B位置時線恰好被拉斷.設擺線長L=1.6m,擺球質量為0.5kg,懸點與地面的豎直高度為H=4.0m,不計空氣阻力,g=10m/s2.求:
(1)擺線承受的最大拉力
(2)擺球落地時速度的大;
(3)D點到C點的距離.

分析 (1)小球從A點到B點的過程中,由機械能守恒定律求解小球經過B點時的速度大小,擺球擺到最低點B位置時,由牛頓第二定律求解細線能承受的最大拉力.
(2)細線被拉斷后,擺球做平拋運動,平拋運動的高度為h=H-L=2.4m,再根據運動的分解法,由運動學公式求出小球落地時的速度大。
(3)運用運動的分解方法求出平拋運動的水平距離DC.

解答 解:(1)小球從A點到B點的過程中,由機械能守恒定律有:
  mgL(1-cosθ)=$\frac{1}{2}m{v}_{B}^{2}$
代入數據可解得:vB=$\sqrt{2gL(1-cosθ)}$=$\sqrt{2×10×1.6×(1-cos60°)}$=4m/s
擺球擺到最低點B位置時,由牛頓第二定律可知:
  Fm-mg=m$\frac{{v}_{B}^{2}}{L}$ 
解得:Fm=m(g+$\frac{{v}_{B}^{2}}{L}$)=0.5×(10+$\frac{{4}^{2}}{1.6}$)N=10N
(2)小球離開B點后,作平拋運動,
豎直方向;H-L=$\frac{1}{2}g{t}^{2}$,得 t=$\sqrt{\frac{2(H-h)}{g}}$=$\sqrt{\frac{2×(4-1.6)}{10}}$s=0.4$\sqrt{3}$s 
落地時豎直方向的速度:vy=gt=4$\sqrt{3}$m/s  
落地時的速度大。簐=$\sqrt{{v}_{B}^{2}+{v}_{y}^{2}}$=$\sqrt{{4}^{2}+(4\sqrt{3})^{2}}$m/s=8m/s
(3)落地點D到C的距離
  S=vBt    
可解得:s=4×0.4$\sqrt{3}$m=$\frac{8}{5}\sqrt{3}$m  
答:(1)細線能承受的最大拉力是10N;
(2)擺球落地時速度的大小是8m/s;
(3)D點到C點的距離是$\frac{8}{5}\sqrt{3}$m.

點評 本題是圓周運動與平拋運動的綜合,采用程序法分析求解.對于第3問題,也可以根據機械能守恒定律求解.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.如圖所示,A、B、C三個物體放在旋轉圓臺上,動摩擦因數均為μ,A的質量是2m,B和C的質量均為m,A、B離軸的距離為R,C離軸的距離為2R,當圓臺旋轉時,則( 。
A.若A、B、C均未滑動,則C的向心加速度最大
B.若A、B、C均未滑動,則B所受的摩擦力最小
C.當圓臺轉速增大時,B比A先滑動
D.當圓臺轉速增大時,A比C先滑動

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

5.如圖所示,在距水平地面高為0.4m處,水平固定一根長直光滑桿,在桿上P點固定一定滑輪,滑輪可繞水平軸無摩擦轉動,在P點的右邊,桿上套有一質量m=2kg小球A,半徑R=0.3m的光滑半圓形細軌道,豎直地固定在地面上,其圓心O在P點的正下方,在軌道上套有一質量也為m=2kg的小球B,用一條不可伸長的柔軟細繩,通過定滑輪將兩小球連接起來,桿和半圓形軌道在同一豎直面內,兩小球均可看做質點,且不計滑輪大小的影響,(g=10m/s2),現給小球A一個水平向右的恒力F=55N.求:
(1)小球B運動到P點正下方C點時,A、B兩球的速度大小?
(2)小球B被拉到離地多高時與小球A速度大小相等?

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.在探究“質量一定,加速度a與合外力F的關系”實驗中.
某學生根據實驗數據作出了如圖所示的a-F圖象,其中圖線不過原點并在末端發(fā)生了彎曲,產生這種現象的原因可能有(  )
A.在平衡摩擦力時,木板一端墊起的高度偏大
B.在平衡摩擦力時,木板一端墊起的高度偏小
C.盤和重物 的總質量m遠小于車和砝碼的總質量M
D.盤和重物的總質量m不遠小于車和砝碼的總質量M

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

9.某課外小組的三位同學想要測量以下三種電池的電動勢和內電阻:
Ⅰ.R20(1號)干電池:電動勢約為1.5V
Ⅱ.R6(5號)干電池:電動勢約為1.5V
Ⅲ.某種鋰電池:電動勢約為20V
他們可選擇的部分器材有:
A.電壓表(量程3V時內阻約3kΩ;量程15V時內阻約15kΩ)
B.電阻箱(阻值范圍0~999Ω)
C.電阻箱(阻值范圍0~99999Ω)Ω
D.滑動變阻器(阻值0~50Ω,額定電流1.5A)
E.滑動變阻器(阻值0~2kΩ,額定電流0.5A)
F.電流表(量程為0.6A,內阻約0.125Ω)
為完成測量,三位同學進行了如下實驗:

①甲同學將一節(jié)1號干電池直接接在量程為3V的電壓表兩端(如圖甲所示),將此時電壓表的示數作為電池電動勢的測量值.以下對這種測量方法的誤差分析正確的是B
A.這種測量方法得到的電動勢的測量值比真實值大
B.這種測量方法造成誤差的原因是測量時電路中有微小電流
C.因為“斷路時路端電壓等于電源電動勢”,所以這種測量方法的系統(tǒng)誤差為零
②乙同學將一節(jié)5號干電池接入圖乙所示電路中,為完成該實驗,電壓表應選擇的量程是0-3V;滑動變阻器應選擇D(選填相應器材前的字母).
③乙同學根據測量數據畫出U-I的圖象如圖丙所示(圖中只畫了坐標紙的大格),關于此圖象的下列說法中正確的是ABD
A.此圖線在橫軸上的截距表示電池被短路時的短路電流
B.為減小誤差,可以將原坐標紙上兩坐標軸交點處的縱坐標取為1.0V,使每小格代表的電壓值變小,從而放大縱軸的標度
C.縱軸的標度放大后,圖線在橫軸上的截距仍表示電池被短路時的短路電流
D.縱軸的標度放大后,電池的內阻仍等于圖線斜率的絕對值
④丙同學為了測量鋰電池的電動勢,想給量程是15V的電壓表串聯一個定值電阻(用電阻箱代替),改裝成量程是25V的電壓表,實驗電路如圖丁所示,請將以下電壓表改裝過程的主要實驗步驟補充完整:
A.閉合開關前將滑動變阻器的滑片移至a端(選填“a”或“b”),并把電阻箱阻值調到零a b
B.閉合開關后調節(jié)滑動變阻器使電壓表示數為10V
C.保持滑動變阻器的滑片位置不變,調節(jié)電阻箱使電壓表示數為6V
D.不改變電阻箱的阻值,保持電阻箱與量程為15V的電壓表串聯,撤去其它線路就得到量程為的25V電壓表.
⑤丙同學的上述操作步驟中,電阻箱應選C,滑動變阻器應選E(選填相應器材前的字母)

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

19.在探究“加速度與力、質量的關系”實驗中,小明分別用物體A、B做了加速度隨著外力的變化關系實驗,如圖(1)所示,用不同的重物P分別掛在光滑的動滑輪拉物體A、B,處理數據后,他們得到加速度a與彈簧秤彈力F的關系圖象如圖(2)所示,由圖象可知
(1)下列說法正確的是C
A.實驗中重物P的質量應遠小于物塊的質量
B.測力計的讀數始終為重物P的重力的一半
C.實驗中未平衡摩擦或平衡摩擦不夠
(2)小明仔細分析了兩條線不重合的原因,得出結論:兩個物體的質量不等,且mA小于mB(填“大于”“等于”或“小于”);兩物體與木板之間動摩擦因素μA大于μB(填“大于”“等于”或“小于”)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.關于機械能守恒,下列敘述中正確的是( 。
A.汽車在長直斜坡上勻速下滑時,機械能守恒
B.做平拋運動的小球,機械能守恒
C.外力對物體做功為零,物體的機械能一定守恒
D.物體所受合力不等于零,它的機械能一定不守恒

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.下面作用于質點的各組共點力中,其合力可能為零的是( 。
A.3N,4N,5NB.6N,10N,1NC.9N,9N,9ND.3N,5N,8N

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

4.長度為L1的列車甲以速度v1在平直鐵軌上勻速行駛,長度為L2的列車乙以速度v2行駛的鐵軌平行的另一鐵軌上勻速相向行駛.則從兩車車頭對齊至車尾對齊這段時間里,求:
(1)兩車運動的位移大小之和?
(2)這段時間是多少?(答案用題中字母表示)

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