如圖5-2-3所示，某個(gè)力F=10 N作用于半徑R=1 m轉(zhuǎn)盤的邊緣上，力F的大小保持不變，但方向保持任何時(shí)刻均與作用點(diǎn)的切線一致.則圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)一周的過(guò)程中，力F做的功為（    ）

圖5-2-3

A.0 J             B.20π J             C.10 J                  D.無(wú)法確定

解析：功的計(jì)算公式W=Flcosα的適用條件是求恒力對(duì)物體所做的功，在本題中力F的方向不斷變化，屬于變力.為求力F所做的功，可把作用點(diǎn)所在的圓周分成很多小段，每一小段都足夠小，可認(rèn)為是直線；物體通過(guò)每小段的時(shí)間足夠短，在這樣短的時(shí)間內(nèi)，力的方向變化很小，可認(rèn)為方向不變，可用公式W=F·Δs來(lái)計(jì)算功，則在力F作用下圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)一周的過(guò)程中，力F所做的功為

W=F·Δs1+F·Δs2+F·Δs3+…+F·Δsn=F（Δs1+Δs2+Δs3+…+Δsn）

=F×2πR=2πRF=2π×1×10 J=20π J

答案：B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖5-2-3所示，一矩形線圈在磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.2 T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中繞軸OO′勻速轉(zhuǎn)動(dòng).已知線圈邊長(zhǎng)ab=cd=30 cm，ab=bc=20 cm，共100匝.轉(zhuǎn)速n=600 r/min.線圈從圖示位置開始轉(zhuǎn)動(dòng)，且ab邊向外.寫出電動(dòng)勢(shì)的瞬時(shí)值表達(dá)式.

圖5-2-3

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖5-2-3所示，表示一交流電的電流隨時(shí)間而變化的圖象。此交變電流的有效值是（　�。�?

圖5-2-3

A.5 A　　 　　B.5 A　　　　　C.3.5 A　　　 　D.3.5 A?

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

物體在大小不變、方向始終沿著圓周的切線方向的一個(gè)力F的作用下繞圓周運(yùn)動(dòng)了一圈，又回到出發(fā)點(diǎn).如圖5-2-3所示，已知圓周的半徑為R，求力F做功的大小.

圖5-2-3

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖5-2-3所示，密閉絕熱的具有一定質(zhì)量的活塞，活塞的上部封閉著氣體，下部為真空，活塞與器壁的摩擦忽略不計(jì).置于真空中的輕彈簧的一端固定于容器的底部,另一端固定在活塞上，彈簧被壓縮后用繩扎緊，此時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能為Ep(彈簧處于自然長(zhǎng)度時(shí)的彈性勢(shì)能為零).現(xiàn)繩突然斷開，彈簧推動(dòng)活塞向上運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)多次往復(fù)運(yùn)動(dòng)后活塞靜止，氣體達(dá)到平衡態(tài)，經(jīng)過(guò)此過(guò)程(    )

圖5-2-3

A.Ep全部轉(zhuǎn)換為氣體的內(nèi)能

B.Ep一部分轉(zhuǎn)換成活塞的重力勢(shì)能，其余部分仍為彈簧的彈性勢(shì)能

C.Ep全部轉(zhuǎn)換成活塞的重力勢(shì)能和氣體的內(nèi)能

D.Ep一部分轉(zhuǎn)換成活塞的重力勢(shì)能，一部分轉(zhuǎn)換為氣體的內(nèi)能，其余部分仍為彈簧的彈性勢(shì)能

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)用圖5-2-2所示裝置測(cè)量重力加速度g，所用交流電頻率為50 Hz.在所選紙帶上取某點(diǎn)為0號(hào)計(jì)數(shù)點(diǎn)，然后每3個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，所有測(cè)量數(shù)據(jù)及其標(biāo)記符號(hào)如圖5-2-3所示.

圖5-2-2

圖5-2-3

該同學(xué)用兩種方法處理數(shù)據(jù)（T為相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔）：

方法A：由g1=，……，g5=，取平均值=8.667 m/s2；

方法B：由g1=，g2=，g3=，取平均值=8.637 m/s.

從數(shù)據(jù)處理方法看，在S1、S2、S3、S4、S5、S6中，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果起作用的，方法A中有__________；方法B中有__________.因此，選擇方法__________（A或B）更合理，這樣可以減少實(shí)驗(yàn)的__________（系統(tǒng)或偶然）誤差.本實(shí)驗(yàn)誤差的主要來(lái)源有__________（試舉出兩條）.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案