下列關(guān)于力的說法正確的是

A．力是物體對物體的作用，所以發(fā)生力的作用必須相互接觸

B．物體受到的幾個共點力的合力一定大于每一個分力

C．一個2N的力可以分解為7N和6N的兩個力

D．一個物體靜止在斜面上，物體所受重力沿垂直斜面方向上的分量就是物體對斜面的壓力

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：


小明在研究性學習中設計了一種可測量磁感應強度的實驗，其裝置如圖所示。在該實驗中，磁鐵固定在水平放置的電子測力計上，此時電子測力計的讀數(shù)為G1，磁鐵兩極之間的磁場可視為水平勻強磁場，其余區(qū)域磁場不計。直銅條AB的兩端通過導線與一電阻連接成閉合回路，總阻值為R。若讓銅條水平且垂直于磁場，以恒定的速率v在磁場中豎直向下運動，這時電子測力計的讀數(shù)為G2，銅條在磁場中的長度為L。根據(jù)本次實驗情況以下說法正確的是(  )

    A．當銅條AB向下運動時，銅條中電流由B端流向A端，它的安培力的方向豎直向下

    B．兩次電子測力計的讀數(shù)大小關(guān)系是G2>G1

    C．銅條勻速運動時所受安培力的大小為G2-G1

D．磁感應強度大小

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科目：高中物理 來源： 題型：


AB兩個電阻，它們的伏安特性曲線如圖所示，   從圖線可以判斷（   ）

A．電阻A的阻值小于電阻B

    B．電阻A的阻值大于電阻B

    C．電壓相同時，流過電阻A的電流強度較大

    D．兩電阻串聯(lián)時，電阻A消耗的功率較大

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科目：高中物理 來源： 題型：


某質(zhì)點的位移隨時間的變化規(guī)律的關(guān)系是： x=4t+2t2,x與t的單位分別為m和s，則質(zhì)點的初速度與加速度分別為（　　�。�

A.4 m/s與2 m/s2                                        B.0與4 m/s2

C.4 m/s與4 m/s2                                        D.4 m/s與0

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科目：高中物理 來源： 題型：


一輛沿平直公路勻速行駛的汽車,突然以1.0m/s2的加速度加速行駛,經(jīng)12s發(fā)生位移為180m,求

(1)汽車原來勻速行駛的速度為多大?

(2)汽車12s末的速度為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：


一位同學乘坐電梯從六樓下到一樓的過程中，其圖象如圖所示．下列說法正確的是

A．前2s內(nèi)該同學處于失重狀態(tài)

B．前2s內(nèi)該同學的加速度大小是最后1s內(nèi)的2倍

C．最后1秒內(nèi)該同學對地板的壓力大于地板對他的支持力

D．該同學在10s內(nèi)的平均速度是1.7m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：


甲、乙兩車在同一條平直公路上運動，甲車以10 m/s 的速度勻速行駛，經(jīng)過車站A時關(guān)閉油門以4m/s2的加速度勻減速前進，2s后乙車與甲車同方向以1m/s2的加速度從同一車站A出發(fā)，由靜止開始做勻加速運動，問乙車出發(fā)后多少時間追上甲車？

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科目：高中物理 來源： 題型：


在真空中存在空間范圍足夠大的勻強電場,若將一個質(zhì)量為m、帶正電電量q的小球在此電場中由靜止釋放，小球?qū)⒀嘏c豎直方向夾角為53°的直線運動（sin53°=0.8）。求此電場的電場強度可能取到的最小值及相應的方向。

 


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科目：高中物理 來源： 題型：


某探究學習小組的同學欲驗證動能定理，他們在實驗室組裝了一套如圖實－5－11所示的裝置，另外他們還找到了打點計時器所用的學生電源、導線、復寫紙、紙帶、小木塊、細沙．當滑塊連接上紙帶，用細線通過滑輪掛上空的小沙桶時，釋放小桶，滑塊處于靜止狀態(tài)．

若你是小組中的一位成員，要完成該項實驗，則： 

(1)你認為還需要的實驗器材有____________． 

(2)實驗時為了保證滑塊受到的合力與沙桶的總重力大小基本相等，沙和沙桶的總質(zhì) 量應滿足的實驗條件是_______________，實驗時首先要做的步驟是 ________________． 

(3)在(2)的基礎(chǔ)上，某同學用天平稱量滑塊的質(zhì)量為M.往沙桶中裝入適量的細沙，用 天平稱出此時沙和沙桶的總質(zhì)量為m.讓沙桶帶動滑塊加速運動．用打點計時器記錄 其運動情況，在打點計時器打出的紙帶上取兩點，測出這兩點的間距L和這兩點的 速度大小v1與v2(v1＜v2)．則本實驗最終要驗證的數(shù)學表達式為______________．(用題中的字母表示實驗中測量得到的物理量) 

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