某激光器的功率是P,輻射光的波長λ,頻率為υ,則激光器每1s內(nèi)輻射的光子數(shù)為(     )

    A.       B.       C.       D.

   

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:


在傾角為的光滑斜面上有兩個(gè)用輕彈簧相連接的物塊A、B,它們的質(zhì)量均為m,彈簧勁度系數(shù)為k,C為一固定擋板,系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。現(xiàn)用一恒力F沿斜面方向拉物塊A使之向上運(yùn)動(dòng),當(dāng)物塊B剛要離開C時(shí),A的速度為,則此過程(彈簧的彈性勢能與彈簧的伸長量或壓縮量的平方成正比,重力加速度為g)                (        )

A.物塊A運(yùn)動(dòng)的距離為

B.物塊A的加速度為

C.拉力F做的功為

D.拉力F對(duì)A做的功等于A的機(jī)械能的增加量

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科目:高中物理 來源: 題型:


在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,小車及車在砝碼的質(zhì)量用M表示,盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動(dòng)的紙帶由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打上的點(diǎn)計(jì)算出.

(1)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足          時(shí),才可以認(rèn)為繩對(duì)小車的拉力大小等于盤中砝碼的重力.

(2)在“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)中,下列做法中錯(cuò)誤的是(    )

A.平衡摩擦力時(shí),應(yīng)將盤及盤中的砝碼用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上

B.每次改變小車的質(zhì)量時(shí),不需要重新平衡摩擦力,平衡摩擦力時(shí),應(yīng)將裝砂的小桶用細(xì)繩繞過滑輪.

C.實(shí)驗(yàn)時(shí)先放開小車,再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源.

D.上車運(yùn)動(dòng)的加速度可用天平測出M及m后直接用公式求出.

(3)在保持小車及車中的砝碼質(zhì)量M一定時(shí),探究加速度與所受力的關(guān)系時(shí),由于平衡摩擦力時(shí)操作不當(dāng),兩位同學(xué)得到的a-F關(guān)系分別如圖所示.其原因分別是       

                                    .

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如圖所示,倫琴射線管兩極加上一高壓電源,即可在陽極A上產(chǎn)生X射線。(h=6.63×10-34 J·s,電子電荷量e=1.6×10-19C)

(1)如高壓電源的電壓為20 kV,求X射線的最短波長;

(2)如此時(shí)電流表讀數(shù)為5mA,1s內(nèi)產(chǎn)生5×1013個(gè)平均波長為1.0×l0-10m的光子,求倫琴射線管的工作效率。

   

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假設(shè)在NaCl蒸氣中存在由鈉離子Na+和氯離子CI-靠靜電相互作用構(gòu)成的單個(gè)氯化鈉NaCl分子,若取Na+與CI-相距無限遠(yuǎn)時(shí)其電勢能為零,一個(gè)NaCl分子的電勢能為-6.1eV,已知使一個(gè)中性鈉原子Na最外層的電子脫離鈉原子而形成鈉離子Na+所需的能量(電離能)為5.1eV,使一個(gè)中性氯原子CI結(jié)合一個(gè)電子形成氯離子CI-所放出的能量(親和能)為3.8eV,由此可算出,在將一個(gè)NaCl分子分解成彼此遠(yuǎn)離的中性鈉原子Na和中性氯原子CI的過程中,外界供給的總能量等于                      eV。

  

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下列四幅圖涉及到不同的物理知識(shí),其中說法正確的是      

A.圖甲:普朗克通過研究黑體輻射提出能量子的概念,成為量子力學(xué)的奠基人之一

B.圖乙:玻爾理論指出氫原子能級(jí)是分立的,所以原子發(fā)射光子的頻率也是不連續(xù)的

C.圖丙:盧瑟福通過分析α粒子散射實(shí)驗(yàn)結(jié)果,發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子和中子

D.圖。焊鶕(jù)電子束通過鋁箔后的衍射圖樣,可以說明電子具有粒子性

   

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如圖所示,一個(gè)學(xué)生坐在小車上做推球游戲,學(xué)生和不車的總質(zhì)量為M=100kg,小球的質(zhì)量為m=2kg.開始時(shí)小車、學(xué)生和小球均靜止不動(dòng).水平地面光滑.現(xiàn)該學(xué)生以v=2m/s的水平速度(相對(duì)地面)將小球推向右方的豎直固定擋板.設(shè)小球每次與擋板碰撞后均以同樣大小的速度返回.學(xué)生接住小球后,再以相同的速度大小v(相對(duì)地面)將小球水平向右推向擋板,這樣不斷往復(fù)進(jìn)行,此過程學(xué)生始終相對(duì)小車靜止.求:

(1)學(xué)生第一次推出小球后,小車的速度大。

(2)從學(xué)生第一次推出小球算起,學(xué)生第幾次推出小球后,再也不能接到從擋板彈回來的小球.

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如圖所示,一質(zhì)量的平頂小車靜止在光滑的水平軌道上。車頂右端放一質(zhì)量的小物體,小物體可視為質(zhì)點(diǎn),F(xiàn)有一質(zhì)量的子彈以水平速度射中小車左端,并留在車中,已知子彈與車相互作用時(shí)間極短,小物體與車間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,最終小物體以的速度離開小車,g取。求:

① 子彈剛剛射入小車時(shí),小車的速度大小;

② 小車的長度L。

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平衡位置處于坐標(biāo)原點(diǎn)的波源S在y軸上振動(dòng),產(chǎn)生頻率為50Hz的簡諧橫波向x軸正、負(fù)兩個(gè)方向傳播,波速均為100m/s,平衡位置在x軸上的P、Q兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)隨波源振動(dòng)著,P、Q的x軸坐標(biāo)分別為,當(dāng)S位移為負(fù)且向-y方向運(yùn)動(dòng)時(shí),P、Q兩質(zhì)點(diǎn)的

A.位移方向相同、速度方向相反              B.位移方向相同、速度方向相同

C.位移方向相反、速度方向相反              D.位移方向相反、速度方向相同

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