【題目】某位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器做勻變速直線運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)：

⑴電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所使用的是________電源（填“交流”或“直流”），電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作電壓是_________Ｖ。

⑵如圖是某同學(xué)在做勻變速直線運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶。


①已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50Hz，則紙帶上打相鄰兩點(diǎn)的時(shí)間間隔為__________；

②選取ABCD紙帶上四個(gè)點(diǎn)，從圖中讀出A、B兩點(diǎn)間距s=____________cm；C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度是_________m/s，勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度為__________ m/s2（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

【答案】 交流 220V 0.02 0.70 0.50 5.0

【解析】(1)電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的是交流電源，電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作電壓是220V；

(2)①已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50Hz，則紙帶上打相鄰兩點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s；

②由圖示刻度尺可知，其分度值為1mm，A.B兩點(diǎn)間的距離s=1.70cm1.00cm=0.70cm；

由于做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體在某段時(shí)間內(nèi)平均速度就等于在該段時(shí)間內(nèi)的中間時(shí)刻瞬時(shí)速度，

故vC=（0.0090+0.0110）/0.04=0.50m/s

根據(jù)△x=aT2可得：

物體的加速度a=(0.01100.0090)/0.022=5.0m/s2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)沿直線運(yùn)動(dòng)的物體，其加速度a，速度v，位移x隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，若該物體在t=0時(shí)刻，初速度均為零，則四個(gè)選項(xiàng)中表示該物體沿單一方向運(yùn)動(dòng)的圖象是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】從地面豎直上拋一物體A，同時(shí)在離地面某一高度處有另一物體B自由落下，物體A和B運(yùn)動(dòng)方向不共線，兩物體在空中同時(shí)到達(dá)同一高度時(shí)速率都為v，則下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 物體A、B在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相等

B. 物體A上拋的初速度和物體B落地時(shí)速度的大小相等，都是2v

C. 物體A能上升的最大高度和B開始下落的高度相同

D. 兩物體在空中同時(shí)達(dá)到同一高度處一定是B物體開始下落時(shí)高度的中點(diǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是商丘高鐵站的外景．雄偉壯觀的建筑，環(huán)境優(yōu)美的廣場(chǎng)，成為商丘市區(qū)的一道靚麗的風(fēng)景線．高鐵于9月10日正式通車，使商丘人民的出行更加快捷．高速列車的運(yùn)行速度可達(dá)到100m/s，從靜止啟動(dòng)經(jīng)20s就可達(dá)到此速度．普通快車的啟動(dòng)加速度是.2.5m/s2，10 秒鐘可達(dá)到運(yùn)行速度．從商丘到鄭州的路程為192Km，中間有5個(gè)車站，開封站的停車時(shí)間是5分鐘，其余的4個(gè)車站均停車3分鐘．加速時(shí)和減速時(shí)的加速度大小相等．求：

(1)高速列車的啟動(dòng)加速度

(2)普通快車從商丘到鄭州需要多少分鐘的時(shí)間．

(3)從商丘到鄭州坐高速列車比坐普通快車節(jié)省多少分鐘的時(shí)間．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧，下端掛有一匝數(shù)為n的矩形線框abed，bc邊長(zhǎng)為L，線框下邊部分處于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，方向與線框平面垂直，如圖所示，垂直紙面向里.線框中通以電流，方向如圖，開始時(shí)線框處于平衡狀態(tài).現(xiàn)令磁場(chǎng)反向，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小仍為B，線框達(dá)到新的平衡，在此過(guò)程中，線框位移的大小△x=______，方向________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法符合史實(shí)的是（ ）

A. 牛頓首先發(fā)現(xiàn)了行星的運(yùn)動(dòng)規(guī)律

B. 開普勒發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律

C. 卡文迪許首先在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)出了萬(wàn)有引力常量數(shù)值

D. 牛頓首先發(fā)現(xiàn)了海王星和冥王星

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是某次物塊做勻加速直線運(yùn)動(dòng)中，打出的一條紙帶．如果使用的電源頻率為50Hz，在紙帶上相鄰的兩計(jì)時(shí)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T0，那么T0為______ s．在紙帶上取A、B、C、D四個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，紙帶上A、C計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離XAC=10.56cm，B、D之間的距離XBD=11.52cm，紙帶打A點(diǎn)時(shí)的速度為______ m/s，打出此紙帶時(shí)物塊的加速度的表達(dá)式是______ （用圖中和題中所給物理量的字母表示），根據(jù)數(shù)據(jù)計(jì)算的結(jié)果是______ m/s2．（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)完成“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)內(nèi)容.

(1) 如圖甲所示,在鋪有白紙的水平木板上,橡皮條一端固定在A點(diǎn),另一端拴兩個(gè)細(xì)繩套.

(2)如圖乙所示,用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)互成角度地拉橡皮條,使繩與橡皮條的結(jié)點(diǎn)伸長(zhǎng)到某位置并記為O點(diǎn),記下此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1和F2及_________________.

(3) 如圖丙所示,用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條,使繩與橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn),記下此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F=____________N和細(xì)繩的方向.

(4) 如圖丁所示,已按一定比例作出了F1、F2和F的圖示,請(qǐng)用作圖法作出F1和F2的合力F/._____

(5) F/與F大小相等,方向略有偏差,如果此偏差僅由F1引起,則原因是F1的大小比真實(shí)值偏_______(填“大”或“小”)或F1與F2的夾角比真實(shí)夾角偏______________.(填“大”或“小”)。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在剛剛進(jìn)行的執(zhí)信中學(xué)第 39 屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，4×100m 獲得同學(xué)們的極大關(guān)注， 在班級(jí)實(shí)力差不多的情況下，交接棒技術(shù)的優(yōu)劣是決定比賽勝負(fù)的關(guān)鍵之一。 某班的梁同學(xué)和鐘同學(xué)在訓(xùn)練交接棒的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)：兩位同學(xué)經(jīng)短距離加速后 能保持 9 m/s 的速度跑完全程;梁同學(xué)從起跑后到接棒前的運(yùn)動(dòng)是勻加速的.為了確定梁同學(xué)起跑的時(shí)機(jī),需在接力區(qū)前適當(dāng)?shù)奈恢迷O(shè)置標(biāo)記.在某次練習(xí)中,鐘同學(xué)在接力區(qū)前 s0=13.5 m 處作了標(biāo)記,并以 v=9m/s 的速度跑到此標(biāo)記時(shí)向 梁發(fā)出起跑口令.梁同學(xué)在接力區(qū)的最前端聽到口令時(shí)起跑,并恰好在速度達(dá)到 與鐘同學(xué)相同時(shí)被追上,完成交接棒.已知接力區(qū)的長(zhǎng)度為 L=20 m.求：

(1)此次練習(xí)中乙在接棒前的加速度 a.

(2)在完成交接棒時(shí)梁同學(xué)離接力區(qū)末端的距離.

(3)若梁同學(xué)接棒后需要跑完 100m，采用此種接棒方式比梁同學(xué)靜止等待接 棒節(jié)約多少時(shí)間.

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同步練習(xí)冊(cè)答案