【題目】研究共點力的合成的實驗情況如圖所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮 筋與細繩的結點,OBOC為細繩,圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的力的圖示.

(1)圖乙中的FF′兩力中,方向一定沿AO方向的是___________

(2)本實驗采用的科學方法是____

A.理想實驗法

B.等效替代法

C.控制變量法

D.建立物理模型法

(3)實驗中可減小誤差的措施有_____

A.本實驗中可以用力的示意圖代替力的圖示

B.兩個分力F1、F2間夾角應越大越好

C.拉橡皮筋時,彈簧秤、橡皮條、細繩應貼近木板且與木板平面平行

D.AO間距離要適當,將橡皮筋拉至結點O時,拉力要適當大些

【答案】; B; CD;

【解析】

(1)明確實驗原理,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)處理的基本方法可明確兩合力的來源;

(2)掌握實驗的基本方法,從而明確如何減小實驗誤差,找出能有效減小誤差的基本方法。

(1)由圖可知,F是根據(jù)平行四邊形定則得出的合力,而F'是通過實驗得出的合力,故方向一定沿AO方向的是F′;
(2)本實驗采用的科學方法是等效替代法,故選B;

(3)力的示意圖不能準確的反應力的大小,故選項A錯誤;兩個分力之間的夾角適當大些,但并不是越大越好,若夾角過大,則合力較小,測量誤差較大,故B錯誤;為了減小實驗誤差,拉橡皮筋時,彈簧秤、橡皮條、細繩應貼近木板且與木板平面平行,故C正確;AO間距離要適當,將橡皮筋拉至結點O時,拉力要適當大些以便于準確作圖。故D正確。故選CD。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一圓環(huán)A套在一均勻圓木棒B上,A的高度相對B的長度來說可以忽略不計。AB的質量都等于m,AB之間的滑動摩擦力為f(f < mg)。開始時B豎直放置,下端離地面高度為h,AB的頂端,如圖所示。讓它們由靜止開始自由下落,當木棒與地面相碰后,木棒以豎直向上的速度反向運動。設碰撞時間很短,碰撞時原速率彈回,不考慮空氣阻力。試求:

(1)木棒第二次著地時速度是多大?

(2)若在B再次著地前,要使A不脫離B,B至少應該多長?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質量分別為mA、B兩個物塊(可視為質點)在水平圓盤上沿直徑方向放置,與轉盤的動摩擦因數(shù)均為(可認為最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)。A離軸的距離為R,B離軸的距離為,兩物塊用一根細繩連在一起。A、B隨圓盤以角速度一起做勻速圓周運動,且與圓盤保持相對靜止,下列說法正確的是(

A. A所受的合外力與B所受的合外力大小相等

B. B所受摩擦力方向指向圓心

C. ,細繩無張力

D. ,A、B兩物塊與圓盤發(fā)生相對滑動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在固定于地面的斜面上垂直安放了一個擋板,截面為圓的柱狀物體甲放在斜面上,半徑與甲相等的光滑圓球乙被夾在甲與擋板之間,乙沒有與斜面接觸而處于靜止狀態(tài),如圖所示.現(xiàn)在從球心處對甲施加一平行于斜面向下的力F使甲沿斜面方向緩慢地移動,直至甲與擋板接觸為止.設乙對擋板的壓力為F1,甲對斜面的壓力為F2,在此過程中

A. F1緩慢增大,F2緩慢增大 B. F1緩慢增大,F2緩慢減小

C. F1緩慢減小,F2緩慢增大 D. F1緩慢減小,F2保持不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】法拉第圓盤發(fā)電機的示意圖如圖所示。銅圓盤安裝在豎直的銅軸上,兩銅片PQ分別于圓盤的邊緣和銅軸接觸,關于流過電阻R的電流,下列說法正確的是

A. 若圓盤轉動的角速度恒定,則電流大小恒定

B. 若從上往下看,圓盤順時針轉動,則電流沿ab的方向流動

C. 若圓盤轉動方向不變,角速度大小發(fā)生變化,則電流方向可能發(fā)生變化

D. 若圓盤轉動的角速度變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍,則電流在R上的熱功率也變?yōu)樵瓉淼?/span>2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,傾角θ=30°的光滑斜面的下端與水平地面平滑連接(可認為物體在連接處速率不變)。一個質量為m的小物體(可視為質點),從距地面h=3.2m高處由靜止沿斜面下滑。物體與水平地面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.4,重力加速度g=10m/s2,求:

(1)物體沿斜面下滑的加速度a的大;

(2)物體下滑到達斜面底端A時速度vA的大。

(3)物體在水平地面上滑行的時間t。

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【題目】二極管是一種半導體元件,電路符號為,其特點是具有單向導電性某實驗小組要對一只二極管正向接入電路時的伏安特性曲線進行測繪探究。據(jù)了解,該二極管允許通過的最大電流為50mA。

(1)該二極管外殼的標識模糊了,同學們首先用多用電表的電阻擋來判斷它的正負極:當將紅表筆接觸二極管的左端、黑表筆接觸二極管的右端時,發(fā)現(xiàn)指針的偏角比較小,當交換表筆再次測量時,發(fā)現(xiàn)指針有很大偏轉,由此可判斷_______)端為二極管的正極。

(2)實驗探究中他們可選器材如下

A.直流電源電動勢3V,內阻不計);

B.滑動變阻器(020Ω);

C.電壓表(15V、內阻約80KΩ);

D.電壓表(3V、內阻約50KΩ);

E.電流表(0.6A、內阻約1Ω);

F.電流表(50mA、內阻約50Ω);

G.待測二極管;

H.導線、開關。

為了提高測量精度,電壓表應選用_______,電流表應選用_______。(填序號字母)

(3)實驗中測量數(shù)據(jù)如下表,請在坐標紙上畫出該二極管的伏安特性曲線__________。

電流I/mA

0

0

0.2

1.8

3.9

8.6

14.0

21.8

33.5

50.0

電壓U/V

0

0.50

0.75

1.00

1.25

1.50

1.75

2.00

2.25

2.50

(4)同學們將該二極管與阻值為10Ω的定值電阻串聯(lián)后接到電壓恒為3V的電源兩端,則 二極管導通時定值電阻的功率為_______W。

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【題目】某同學用如圖所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律

該同學在實驗前準備了圖中所示的實驗裝置及下列輔助器材,其中不必要的器材是______選填字母代號

A.交流電源、導線

B.天平含配套砝碼

C.秒表

D.刻度尺

下列說法正確的是______選填字母代號

A.每次改變小車質量時,應重新平衡摩擦力

B.實驗時應先釋放小車后接通電源

C.本實驗應用的實驗方法是控制變量法

D.只需要一條紙帶即可確定加速度與力的關系

某學生在平衡摩擦力時,把長木板的一端墊得過高,使得傾角偏大。他所得到的關系是下列的哪根圖線?圖中a是小車的加速度,F是細線作用于小車的拉力。答:______

消除小車與水平木板之間摩擦力的影響后,可用鉤碼總重力代替小車所受的拉力,此時鉤碼質量m與小車總質量M之間應滿足的關系為______;

某同學在實驗中。打出的一條紙帶如圖所示,他選擇了幾個計時點作為計數(shù)點,相鄰兩計數(shù)點間還有4個計時點沒有標出,其中、、、,那么打b點的瞬時速度大小是______;紙帶加速度的大小是______計算結果保留兩位有效數(shù)字

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有甲、乙兩只船,它們在靜水中航行速度分別為v1和v2,現(xiàn)在兩船從同一渡口向河對岸開去,已知甲船想用最短時間渡河,乙船想以最短航程渡河,結果兩船抵達對岸的地點恰好相同.則甲、乙兩船渡河所用時間之比為( 。

A. B. C. D.

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