如圖所示，和是兩個同頻同相、振動方向相同的振源，二振源相距為兩列波的波長．取B為二振源連線的中點，A為的中點，C為的中點，D為的中點，則A、B、C、D四個質點是振動加強的點是
A、B、C
A、B、C
，振動減弱的點是
D
D
．
分析：與兩波源路程差等于半波長的偶數(shù)倍時，振動加強；與兩波源路程差等于半波長的奇數(shù)倍時，振動減弱
解答：解：題中所給兩波源內相干波源，故在疊加區(qū)域中將發(fā)生干涉現(xiàn)象．
根據(jù)離二波源的距離差為半波長的偶數(shù)倍的點振動總加強，為半波長奇數(shù)倍的點振動總減弱，
知：B點到二波源的距離差為零，則振動加強；
A和C到二波源的距離差均為半波長的2倍，故也為加強點；
D到S1的距離與到S2的距離差為半波長的3倍，故為振動減弱點． 
故答案為：A、B、C；D．
點評：解決本題的關鍵掌握振動加強和振動減弱的條件．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

（1）有一游標卡尺，主尺的最小分度是1mm，游標上有20個小的等分刻度．用它測量一小球的直徑，如圖所示的讀數(shù)是
7.25
7.25
mm．

（2）某同學利用如圖甲所示的實驗裝置測量重力加速度．
①請指出該同學在實驗操作中存在的兩處明顯錯誤或不當：
a．
打點計時器應接交流電源
打點計時器應接交流電源
；b．
重物釋放時應緊靠打點計時器
重物釋放時應緊靠打點計時器
．
②該同學經正確操作得到如圖乙所示的紙帶，取連續(xù)的六個打點A、B、C、D、E、F為計數(shù)點，測得點A到B、C、D、E、F的距離分別為h1、h2、h3、h4、h5．若打點的頻率為f，則打E點時重物速度的表達式為vE=
(h5-h3)f
2
(h5-h3)f
2
；若分別計算出各計數(shù)點對應的速度數(shù)值，并在坐標系中畫出速度的二次方（v2）與距離（h）的關系圖線，如圖丙所示，則重力加速度g=
9.4
9.4
m/s2．
③若當?shù)氐闹亓铀俣戎禐?.8m/s2，你認為該同學測量值存在偏差的主要原因是
空氣阻力和摩擦阻力的影響
空氣阻力和摩擦阻力的影響
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2009?奉賢區(qū)一模）如圖所示，O為兩個等量點電荷連線中點，P、M為連線中垂線上的位于連線同側的任意兩點，分別用φM、φP、EM、EP表示M、P兩點的電勢和場強的大小，則下列情況可能的是（　　）

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科目：高中物理 來源：黑龍江省2009-2010學年度上學期高三期末（物理）試題 題型：計算題

［選修3－5］（12分）

（1）（6分）如圖所示，AB是傾角為30º足夠長的光滑斜面，BC是足夠長的光滑水平面，且在B點與斜面平滑連接，質量m1＝0.2 kg的滑塊置于B點，質量m2＝0.1 kg的滑塊以＝9 m／s速度向左運動并與m1發(fā)生正碰，碰撞過程中沒有機械能損失，且m1通過B點前后速率不變，將滑塊視為質點，以下判斷正確的是（g取10 ）（       ）

A. 第一次碰撞后經過2.4 s兩物體再次相碰

B. 第一次碰撞后經過4.8 s兩物體再次相碰

C. 再次碰撞時與B點的距離為7.2 m

D. 再次碰撞時與B點的距離為14.4 m

（2）（6分）)如圖所示，質量分別為m1和m2的兩個小球在光滑的水平面上分別以速度、同向運動并發(fā)生對心碰撞，碰后m2被右側的墻壁原速率彈回，又與m1相碰，碰后兩球都靜止. 求∶第一次碰后球m1的速度.

 

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科目：高中物理 來源：新人教版選修3-4《第12章 機械波》2012年單元測試卷（5）（解析版） 題型：填空題

如圖所示，和是兩個同頻同相、振動方向相同的振源，二振源相距為兩列波的波長．取B為二振源連線的中點，A為的中點，C為的中點，D為的中點，則A、B、C、D四個質點是振動加強的點是    ，振動減弱的點是    ．

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