A. | 電壓表示數(shù)變小 | |
B. | 電流表示數(shù)變大 | |
C. | 路端電壓的變化量跟總電流的變化量之比不變 | |
D. | R1的電流變化量絕對(duì)值大于R2的電流變化量絕對(duì)值 |
分析 當(dāng)光照增強(qiáng)時(shí),光敏電阻的阻值減小,再分析總電阻的變化,由歐姆定律即可得出電路中電流及路端電壓的變化,再分析并聯(lián)部分電路,可得出R2的電流變化,從而分析R2的電流變化,再根據(jù)歐姆定律判斷電壓表示數(shù)變化,根據(jù)U=E-Ir可知,$\frac{△U}{△I}$=r,即路端電壓的變化量跟總電流的變化量之比不變.
解答 解:A、當(dāng)光照增大時(shí),光敏電阻的阻值減小,總電阻減小,則由閉合電路歐姆定律可得,電路中總電流增大,則由U=E-Ir可知,路端電壓減小,則R2兩端的電壓減小,故電流表示數(shù)減小,而總電流增大,所以通過(guò)R1的電流增大,則R1的電壓增大,即電壓表示數(shù)增大,故AB錯(cuò)誤;
C、根據(jù)U=E-Ir可知,$\frac{△U}{△I}$=r,即路端電壓的變化量跟總電流的變化量之比不變,故C正確;
D、總電流增大,通過(guò)R1的電流增大,通過(guò)R2的電流減小,所以增大量大于減小量,即R1的電流變化量絕對(duì)值大于R2的電流變化量絕對(duì)值,故D正確.
故選:CD
點(diǎn)評(píng) 本題為閉合電路歐姆定律的動(dòng)態(tài)分析問(wèn)題,要注意明確此類問(wèn)題的解題思路一般為:局部-整體-局部,難度適中.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1N,1N | B. | 1N,0 | C. | 2N,1N | D. | 1N,2N |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 衛(wèi)星在同步軌道上運(yùn)行的線速度比在圓形軌道上的大 | |
B. | 衛(wèi)星在橢圓軌道上運(yùn)行的周期為$\frac{{T}_{0}+{T}_{1}}{2}$ | |
C. | 衛(wèi)星在橢圓軌道上從A運(yùn)行到B時(shí)間為$\frac{{T}_{0}}{2}$$\sqrt{(\frac{{r}_{0}+{r}_{1}}{2{r}_{0}})^{3}}$ | |
D. | 衛(wèi)星在橢圓軌道上運(yùn)行經(jīng)過(guò)A點(diǎn)的速度等于在停泊軌道運(yùn)行經(jīng)過(guò)A點(diǎn)的速度 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 利用x∝t2替代v∝t解決了問(wèn)題① | |
B. | 利用x∝t2替代v∝t解決了問(wèn)題② | |
C. | 利用斜面上小球的運(yùn)動(dòng)替代自由落體運(yùn)動(dòng)解決了問(wèn)題① | |
D. | 利用x∝t替代v∝t解決了問(wèn)題② |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0.2Ω | B. | 0.5Ω | C. | 2Ω | D. | 10Ω |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | 3 | C. | 4 | D. | 5 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 三個(gè)等勢(shì)面中,c的電勢(shì)最高 | |
B. | 帶電質(zhì)點(diǎn)通過(guò)P點(diǎn)時(shí)的電勢(shì)能較Q點(diǎn)大 | |
C. | 帶電質(zhì)點(diǎn)通過(guò)P點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能較Q點(diǎn)大 | |
D. | 帶電質(zhì)點(diǎn)通過(guò)P點(diǎn)時(shí)的加速度較Q點(diǎn)大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分子電流假說(shuō)最初是由法國(guó)學(xué)者法拉第提出的 | |
B. | 分子電流假說(shuō)是安培通過(guò)精密儀器觀察到分子電流而提出的 | |
C. | 分子電流假說(shuō)無(wú)法解釋加熱“去磁”現(xiàn)象 | |
D. | 分子電流假說(shuō)揭示了磁鐵的磁場(chǎng)與電流的磁場(chǎng)具有共同的本質(zhì),即磁場(chǎng)都是由運(yùn)動(dòng)電荷產(chǎn)生的 |
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