如圖所示為某質(zhì)點(diǎn)的速度-時(shí)間圖象,則下列說法中正確的是( )
A.在0~6s內(nèi),質(zhì)點(diǎn)做勻變速直線運(yùn)動
B.在6s~10s內(nèi),質(zhì)點(diǎn)處于靜止?fàn)顟B(tài)
C.在4s末,質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動方向反向
D.在t=12s末,質(zhì)點(diǎn)的加速度為-1m/s2
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,是一條利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶,0、1、2、3、4、5、6是七個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出,各計(jì)數(shù)點(diǎn)到0的距離如圖所示.求出1、2、3、4、5等計(jì)數(shù)點(diǎn)的瞬時(shí)速度并畫出速度—時(shí)間圖象.
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科目:高中物理 來源: 題型:
關(guān)于“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)操作,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.長木板不能側(cè)向傾斜,但可以一端高一端低.
B.在釋放小車前,小車應(yīng)緊靠在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器上
C.應(yīng)先接通電源,待打點(diǎn)計(jì)時(shí)器開始打點(diǎn)后再釋放小車
D.要在小車到達(dá)定滑輪前使小車停止運(yùn)動
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科目:高中物理 來源: 題型:
在實(shí)驗(yàn)中,利用紙帶上的數(shù)據(jù)和第一章的方法得出各計(jì)數(shù)點(diǎn)的瞬時(shí)速度后,以速度v為縱軸,以時(shí)間t為橫軸建立直角坐標(biāo)系.某次實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)描出的點(diǎn)如圖所示.在直角坐標(biāo)系上一共描出了10個(gè)點(diǎn).下列思考有道理的是( )
①這10個(gè)點(diǎn)無論如何也不在一條直線上,因此小車運(yùn)動的v-t圖象不可能為一條直線,而應(yīng)為一條光滑的曲線
②這10個(gè)點(diǎn)中有8個(gè)點(diǎn)雖然不在一條直線上,但它們緊挨在一條直線附近,只有F和B兩點(diǎn)離這條直線太遠(yuǎn)
③在8個(gè)點(diǎn)當(dāng)中只有4個(gè)點(diǎn)能畫在一條直線上(A、D、G、I),有六個(gè)點(diǎn)不在該直線上,這條直線肯定不能表示小車運(yùn)動的規(guī)律
④與直線偏差較小的點(diǎn)(C、E、H、J)可能是實(shí)驗(yàn)誤差造成的,而與直線偏離較大的點(diǎn)(B、F)則可能是實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)錯(cuò)誤造成的
A.①③ B.②④
C.①② D.③④
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科目:高中物理 來源: 題型:
在運(yùn)用公式v=v0+at時(shí),關(guān)于各個(gè)物理量的符號下列說法中正確的是( )
①必須規(guī)定正方向,式中的v、v0、a才取正、負(fù)號
②在任何情況下a>0表示加速運(yùn)動,a<0表示做減速運(yùn)動
③習(xí)慣上總是規(guī)定物體開始運(yùn)動的方向?yàn)檎较颍?i>a>0表示做加速運(yùn)動,a<0表示做減速運(yùn)動
④v的方向總是與v0的方向相同
A.①③ B.②④
C.①② D.③④
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科目:高中物理 來源: 題型:
卡車原來用10m/s的速度勻速在平直公路上行駛,因?yàn)榈揽诔霈F(xiàn)紅燈,司機(jī)從較遠(yuǎn)的地方即開始剎車,使卡車勻減速前進(jìn),當(dāng)車減速到2m/s時(shí),交通燈轉(zhuǎn)為綠燈,司機(jī)當(dāng)即放開剎車,并且只用了減速過程的一半時(shí)間卡車就加速到原來的速度,從剎車開始到恢復(fù)原速過程用了12s.求:
(1)減速與加速過程中的加速度;
(2)開始剎車后2s末及10s末的瞬時(shí)速度.
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科目:高中物理 來源: 題型:
一物體由靜止沿光滑斜面勻加速下滑距離為L時(shí),速度為v,當(dāng)它的速度是時(shí),它沿斜面下滑的距離是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
從塔頂釋放一個(gè)小球A,1s后從同一地點(diǎn)再釋放一個(gè)小球B,設(shè)兩球都做自由落體運(yùn)動,則落地前,A、B兩球之間的距離( )
A.保持不變 B.不斷增大
C.不斷減小 D.有時(shí)增大,有時(shí)減小
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