如圖9所示，PQ、MN是兩條平行金屬軌道，軌道平面與水平面的夾角為，軌道之間連接電阻R。在空間存在方向垂直于軌道平面斜向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)。金屬桿ab從頂端沿軌道滑到底端的過(guò)程中，重力做功W1，動(dòng)能的增加量為△E，回路中電流產(chǎn)生的熱量為Q1，金屬桿與軌道間摩擦產(chǎn)生的熱量為Q2。則下列關(guān)系式中正確的是（    ）

    A．W1 + Q1 =△E + Q2     B．W1 +△E = Q1+ Q2 

    C．W1 –△E = Q1+ Q2     D．W1 – Q1 =△E – Q2  

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖9所示，豎直平行金屬導(dǎo)軌MN、PQ上端接有電阻R，金屬桿質(zhì)量為m，跨在平行導(dǎo)軌上，垂直導(dǎo)軌平面的水平勻強(qiáng)磁場(chǎng)為B，不計(jì)ab與導(dǎo)軌電阻，不計(jì)摩擦，且ab與導(dǎo)軌接觸良好.若ab桿在豎直向上的拉力F作用下勻速上升，則以下說(shuō)法正確的是（　　）

圖9

A.拉力所做的功等于電阻R上產(chǎn)生的熱

B.桿ab克服安培力做的功等于電阻R上產(chǎn)生的熱?

C.電流所做的功等于重力勢(shì)能的增加量?

D.拉力與重力做功的代數(shù)和等于電阻R上產(chǎn)生的熱?

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖9所示，豎直平行金屬導(dǎo)軌MN、PQ上端接有電阻R，金屬桿質(zhì)量為m，跨在平行導(dǎo)軌上，垂直導(dǎo)軌平面的水平勻強(qiáng)磁場(chǎng)為B，不計(jì)ab與導(dǎo)軌電阻，不計(jì)摩擦，且ab與導(dǎo)軌接觸良好.若ab桿在豎直向上的拉力F作用下勻速上升，則以下說(shuō)法正確的是（　�。�

圖9

A.拉力所做的功等于電阻R上產(chǎn)生的熱

B.桿ab克服安培力做的功等于電阻R上產(chǎn)生的熱?

C.電流所做的功等于重力勢(shì)能的增加量?

D.拉力與重力做功的代數(shù)和等于電阻R上產(chǎn)生的熱?

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖9所示，豎直平行金屬導(dǎo)軌MN、PQ上端接有電阻R，金屬桿質(zhì)量為m，跨在平行導(dǎo)軌上，垂直導(dǎo)軌平面的水平勻強(qiáng)磁場(chǎng)為B，不計(jì)ab與導(dǎo)軌電阻，不計(jì)摩擦，且ab與導(dǎo)軌接觸良好.若ab桿在豎直向上的拉力F作用下勻速上升，則以下說(shuō)法正確的是（　�。�

圖9

A.拉力所做的功等于電阻R上產(chǎn)生的熱

B.桿ab克服安培力做的功等于電阻R上產(chǎn)生的熱?

C.電流所做的功等于重力勢(shì)能的增加量?

D.拉力與重力做功的代數(shù)和等于電阻R上產(chǎn)生的熱?

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2012屆安徽省高二下學(xué)期第二次月考物理試題（解析版） 題型：單選題

如圖9所示，豎直平行金屬導(dǎo)軌MN、PQ上端接有電阻R，金屬桿質(zhì)量為m，跨在平行導(dǎo)軌上，垂直導(dǎo)軌平面的水平勻強(qiáng)磁場(chǎng)為B，不計(jì)ab與導(dǎo)軌電阻，不計(jì)摩擦，且ab與導(dǎo)軌接觸良好.若ab桿在豎直向上的拉力F作用下勻速上升，則以下說(shuō)法正確的是（　�。�

圖9

A.拉力所做的功等于電阻R上產(chǎn)生的熱

B.桿ab克服安培力做的功等于電阻R上產(chǎn)生的熱?

C.電流所做的功等于重力勢(shì)能的增加量?

D.拉力與重力做功的代數(shù)和等于電阻R上產(chǎn)生的熱?

 

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

據(jù)報(bào)道，我國(guó)最近實(shí)施的“雙星”計(jì)劃所發(fā)射的衛(wèi)星中放置一種磁強(qiáng)計(jì)，用于測(cè)定地磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度等研究項(xiàng)目.磁強(qiáng)計(jì)的原理如圖9所示，一塊導(dǎo)體板接上M、N、P、Q四個(gè)電極，將導(dǎo)體板放在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，M、N間通以電流I，P、Q間就會(huì)出現(xiàn)電勢(shì)差U，只要測(cè)出PQ間的電勢(shì)差U，就能測(cè)出B.試說(shuō)明其測(cè)量原理.

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