【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組欲測(cè)定一塊電池的電動(dòng)勢(shì) E。用電壓表 V、電阻箱 R、定值電阻 R0 、開關(guān) S、若干導(dǎo)線和該電池組成電路,測(cè)定該電池電動(dòng)勢(shì)。
(1)根據(jù)電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)物圖連接成完整電路。(__________)
(2)閉合開關(guān) S,調(diào)整電阻箱阻值 R,讀出電壓表 V 相應(yīng)示數(shù) U。該學(xué)習(xí)小組測(cè)出大量數(shù)據(jù),分析篩選出下表所示的 R、U 數(shù)據(jù),并計(jì)算出相應(yīng)的 與的值。請(qǐng)用表中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描點(diǎn),并作出 -- 圖線。(__________)
R(Ω) | 166.7 | 71.4 | 50.0 | 33.3 | 25.0 | 20.0 |
U(V ) | 8.3 | 5.9 | 4.8 | 4.2 | 3.2 | 2.9 |
(×10-2Ω-1) | 0.60 | 1.40 | 2.00 | 3.00 | 4.00 | 5.00 |
(V-1 ) | 0.12 | 0.17 | 0.21 | 0.24 | 0.31 | 0.35 |
(3)從圖線中可以求得電動(dòng)勢(shì) E=_______V(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電動(dòng)勢(shì)為6 V,當(dāng)開關(guān)S接通后,燈泡L1和L2都不亮,用電壓表測(cè)得各部分電壓是Uab=6 V,Uad=0,Ucd=6 V,由此可判定
A.L1和L2的燈絲都燒斷了B.L1的燈絲燒斷了
C.L2的燈絲燒斷了D.變阻器R斷路
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,固定的直角金屬軌道足夠長,左側(cè)傾角θ1=37°,右側(cè)傾角θ2=53°,軌道寬均為L=1.0m,整個(gè)裝置處于B=1.0T勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁場(chǎng)方向垂直于右側(cè)軌道平面向上。質(zhì)量分別為m1=1.0kg、m2=0.4kg的導(dǎo)體棒ab、cd,水平放在左、右兩側(cè)軌道上并與軌道垂直。已知ab、cd棒的電阻均為R=1.0Ω,其余電阻不計(jì),兩棒與軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=0.5,最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,重力加速度g取10m/s2,sin37°=0.6,sin53°=0.8。由靜止同時(shí)釋放兩棒,在棒下滑過程中
(1)判斷cd棒中感應(yīng)電流的方向;
(2)通過分析說明cd棒下滑過程中的運(yùn)動(dòng)情況,并計(jì)算ab棒中電功率的最大值;
(3)通過分析、推理和計(jì)算,說明ab棒在下滑過程中的運(yùn)動(dòng)情況。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某研究小組設(shè)計(jì)了一種測(cè)量滑塊與木板之間動(dòng)摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)方案,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。水平桌面上固定一圓弧軌道和一平直木板,二者在處平滑連接。處安裝一光電門測(cè)量遮光條經(jīng)過的時(shí)間,重力加速度。實(shí)驗(yàn)如下:
(1)用刻度尺測(cè)量遮光條寬度,示數(shù)如圖乙所示。某次測(cè)量中,計(jì)時(shí)器的示數(shù)為,則滑塊經(jīng)過點(diǎn)的速度________m/s。
(2)將滑塊由某位置靜止釋放,滑塊停止在處,測(cè)得到的距離為,并記錄計(jì)時(shí)器的示數(shù)為,則滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)表達(dá)式_______________。(用題中物理量的符號(hào)表示)
(3)改變滑塊釋放的位置,多次實(shí)驗(yàn),記錄各次值并測(cè)量間距,作出關(guān)系圖象如圖丙,利用該圖象求得滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)_______________。
(4)為了減少實(shí)驗(yàn)誤差,下列說法正確的是_______________。
A. 增大遮光條的寬度
B. 圓弧軌道必須光滑
C. 木板必須保持水平
D. 滑塊釋放時(shí)的位置適當(dāng)高些
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A板發(fā)出的電子經(jīng)加速后,水平射入水平放置的兩平行金屬板間,金屬板間所加的電壓為U,電子最終打在熒光屏P上,關(guān)于電子的運(yùn)動(dòng),下列說法中正確的是
A.滑動(dòng)觸頭向右移動(dòng)時(shí),電子打在熒光屏上的位置上升
B.滑動(dòng)觸頭向左移動(dòng)時(shí),電子打在熒光屏上的位置上升
C.電壓U增大時(shí),電子打在熒光屏上的速度大小不變
D.電壓U增大時(shí),電子從發(fā)出到打在熒光屏上的時(shí)間不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示, 在A、B兩物體間有一與物體不連接的輕質(zhì)彈簧,兩物體用輕細(xì)線連接在一起并使彈簧處于壓縮狀態(tài),整體靜止在光滑水平面上,F(xiàn)將細(xì)線燒斷,對(duì)于在彈簧對(duì)兩物體施加作用力的整個(gè)過程中,下列說法中正確的是( )
A.對(duì)于A、B兩物體組成的系統(tǒng),動(dòng)量守恒
B.對(duì)于A、B兩物體組成的系統(tǒng),機(jī)械能守恒
C.在同一段時(shí)間內(nèi),A物體的動(dòng)能增量等于B物體的動(dòng)能增量
D.在同一段時(shí)間內(nèi),A物體的動(dòng)量變化與B物體的動(dòng)量變化相等
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.電子帶1.6×10-19C的負(fù)電,故電子就是元電荷
B.在靜電場(chǎng)中,電勢(shì)為零處,場(chǎng)強(qiáng)一定為零
C.電荷在電場(chǎng)中一定受力的作用,而在磁場(chǎng)中不一定受力的作用
D.磁場(chǎng)中某點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度方向與電流元在該處所受磁場(chǎng)力的方向相同
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為演示“過山車”原理的實(shí)驗(yàn)裝置,該裝置由兩段傾斜直軌道與一圓軌道拼接組成,在圓軌道最低點(diǎn)處的兩側(cè)稍錯(cuò)開一段距離,并分別與左右兩側(cè)的直軌道平滑相連。
某研學(xué)小組將這套裝置固定在水平桌面上,然后在圓軌道最高點(diǎn)A的內(nèi)側(cè)安裝一個(gè)薄片式壓力傳感器(它不影響小球運(yùn)動(dòng),在圖中未畫出)。將一個(gè)小球從左側(cè)直軌道上的某處由靜止釋放,并測(cè)得釋放處距離圓軌道最低點(diǎn)的豎直高度為h,記錄小球通過最高點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道(壓力傳感器)的壓力大小為F。此后不斷改變小球在左側(cè)直軌道上釋放位置,重復(fù)實(shí)驗(yàn),經(jīng)多次測(cè)量,得到了多組h和F,把這些數(shù)據(jù)標(biāo)在F-h圖中,并用一條直線擬合,結(jié)果如圖所示。
為了方便研究,研學(xué)小組把小球簡(jiǎn)化為質(zhì)點(diǎn),取重力加速度g=10m/s2。請(qǐng)根據(jù)該研學(xué)小組的簡(jiǎn)化模型和如圖所示的F-h圖分析并回答下列問題:
(1)若空氣及軌道對(duì)小球運(yùn)動(dòng)的阻力均可忽略不計(jì),
①圓軌道的半徑R和小球的質(zhì)量m;
②若兩段傾斜直軌道都足夠長,為使小球在運(yùn)動(dòng)過程中始終不脫離圓軌道,釋放高度h應(yīng)滿足什么條件;
③ 當(dāng)釋放處的豎直高度h=0.40m時(shí),求小球到達(dá)圓軌道最低點(diǎn)時(shí)所受軌道的支持力的大小N1;
④當(dāng)釋放處的豎直高度h=0.40m時(shí),求小球到達(dá)圓軌道圓心等高處時(shí)對(duì)軌道的壓力N2。
(2)在利用此裝置進(jìn)行某次實(shí)驗(yàn)時(shí),由于空氣及軌道對(duì)小球運(yùn)動(dòng)的阻力不可忽略,當(dāng)釋放處的豎直高度h=0.50m時(shí),壓力傳感器測(cè)得小球?qū)壍赖膲毫?/span>N=0.32N,求小球從靜止運(yùn)動(dòng)至圓軌道最高點(diǎn)的過程中克服阻力所做的功W。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】利用實(shí)驗(yàn)研究兩個(gè)金屬小球a、b的碰撞。如圖所示,將斜槽固定在平臺(tái)上,使斜槽的末端水平。讓質(zhì)量較大的小球a(入射小球)從斜槽上滾下,跟放在斜槽末端的大小相同、質(zhì)量較小的小球b(被碰小球)發(fā)生正碰。將兩個(gè)金屬小球的碰撞視為彈性碰撞。下列說法正確的是
A.碰后小球a的速度大于小球b的速度
B.碰后小球b的動(dòng)量等于碰前小球a的動(dòng)量
C.只增大入射小球a的質(zhì)量,碰后兩球落地點(diǎn)到O的距離均增大
D.如果碰撞過程是非彈性碰撞,則碰撞過程兩球動(dòng)量不守恒
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