如圖是某同學為頸椎病人設計的一個牽引裝置的示意圖，一根繩繞過兩個定滑輪和動滑輪后各掛著一個相同的重物，與動滑輪相連的帆布帶拉著病人的頸椎（圖中是用手指代替頸椎做實驗），整個裝置在同一豎直平面內(nèi)。如果要增大手指所受的拉力，可采用的辦法是
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A．只增加繩的長度
B．只增加重物的重量
C．只將手指向下移動
D．只將手指向上移動
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：同步題 題型：不定項選擇

如圖所示，將質(zhì)量為m的滑塊放在傾角為θ的固定斜面上，滑塊與斜面之間的動摩擦因數(shù)為μ。若滑塊與斜面之間的最大靜摩擦力和滑動摩擦力大小相等，重力加速度為g，則
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A．將滑塊由靜止釋放，如果μ>tanθ，滑塊將下滑
B．給滑塊沿斜面向下的初速度，如果μ<tanθ，滑塊將減速下滑
C．用平行于斜面向上的力拉滑塊向上勻速滑動，如果μ=tanθ，拉力大小應是2mgsinθ
D．用平行于斜面向下的力拉滑塊向下勻速滑動，如果μ=tanθ，拉力大小應是mgsinθ

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科目：高中物理 來源：專項題 題型：不定項選擇

通常情況下，列車所受阻力與車速的平方成正比，即f=kv2。如果相同的兩列車分別以v1=120 km/h和v2=40 km/h的速度勻速行駛，兩機車功率大小之比P1：P2等于

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A. 3:1
B. 9:1
C. 27:1
D. 81:1

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科目：高中物理 來源：專項題 題型：不定項選擇

如圖所示，在傾角為α的光滑斜面上，垂直紙面放置一根長為L，質(zhì)量為m的直導體棒，導體棒中的電流I垂直紙面向里，欲使導體棒靜止在斜面上，可施加一個平行于紙面的勻強磁場，勻強磁場的磁感應強度為B。當勻強磁場的方向由豎直向上沿逆時針轉(zhuǎn)至水平向左的過程中，下列關于B的大小變化的說法中，正確的是    
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A．逐漸增大 
B．逐漸減小
C．先減小后增大  
D．先增大后減小

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科目：高中物理 來源：湖北省期中題 題型：不定項選擇

如圖所示，一個物體靜止在傾斜的木板上，在木板的傾角逐漸增大到某一角度的過程中，物體一直靜止在木板上，則下列說法正確的是

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A．物體所受的支持力逐漸增大
B．物體所受的支持力與摩擦力的合力逐漸增大
C．物體所受的重力、支持力和摩擦力三個力的合力逐漸增大
D．物體所受的重力、支持力和摩擦力三個力的合力不變

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科目：高中物理 來源：上海模擬題 題型：填空題

如圖所示，吊床用繩子拴在兩根柱子的等高位置上。某人先坐在吊床上處于靜止狀態(tài)，這時吊床兩端系繩中的拉力為F1，吊床對該人的作用力為F2；后躺在吊床上處于靜止狀態(tài)，這時吊床兩端系繩中的拉力為F1'，吊床對該人的作用力為F2'；則F1      F1'，F2     F2'。（請選填“＞”、“＜”、“＝”）

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科目：高中物理 來源：浙江省期中題 題型：單選題

如圖所示，小圓環(huán)A吊著一個質(zhì)量為m2的物塊并套在另一個豎直放置的大圓環(huán)上，有一細線一端拴在小圓環(huán)A上，另一端跨過固定在大圓環(huán)最高點B的一個小滑輪后吊著一個質(zhì)量為m1的物塊。如果小圓環(huán)、滑輪、繩子的大小和質(zhì)量以及相互之間的摩擦都可以忽略不計，繩子又不可伸長，若平衡時弦AB所對應的圓心角為α，則兩物塊的質(zhì)量比m1/m2應為
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A．
B．  
C．  
D．

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科目：高中物理 來源：上海模擬題 題型：不定項選擇

如圖所示，木塊m放在木板AB上，開始θ=0，現(xiàn)在木板A端用一個豎直向上的力F使木板繞B端逆時針緩慢轉(zhuǎn)動（B端不滑動）。在m相對AB保持靜止的過程中

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A．木塊m對木板AB的作用力逐漸減小
B．木塊m受到的靜摩擦力隨θ呈線性增大
C．豎直向上的拉力F保持不變
D．拉力F的力矩先逐漸增大再逐漸減小

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科目：高中物理 來源：模擬題 題型：不定項選擇

如圖所示，一半圓柱體放在粗糙的水平面上，半圓柱體上表面光滑，O為圓心，兩個質(zhì)量分別為m1、m2的小球A、B用不可伸長的輕繩相連，輕繩跨過半圓柱體，兩球均靜止于柱面上，AO與豎直方向的夾角α=30°，OB與豎直方向夾角β=60°。則下列說法正確的是
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A．兩小球的質(zhì)量之比  
B．兩小球的質(zhì)量之比
C．半圓柱體受地面向左的摩擦力作用    
D．半圓柱體受地面向右的摩擦力作用

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