5．對于電場中A、B兩點，下列說法正確的是（　�。�
A．將1 C電荷從A點移到B點，電場力做1 J的功，這兩點間的電勢差為1 V
B．電勢差的定義式UAB=$\frac{{W}_{AB}}{q}$，說明兩點間的電勢差UAB與電場力做功WAB成正比，與移動電荷的電荷量q成反比
C．A、B兩點間的電勢差等于將正電荷從A點移到B點電場力所做的功
D．電荷由A點移到B點的過程中，除受電場力外，還受其他力的作用，電荷電勢能的變化就不再等于電場力所做的功

分析 電場中兩點的電勢差由電場本身決定，與電量和功W無關(guān)，電場力做功W=qU，只與電量和電勢差有關(guān)，與具體路徑無關(guān)．電場力做的功等于電荷增加的電勢能或動能的變化；電荷在電場中移動，電場力做正功，不論電荷是正電荷還是負電荷，其電勢能增加．

解答 解：A、將1 C的正電荷從A點移到B點，電場力做了1J的正功，根據(jù)U=$\frac{W}{q}$，這兩點間的電勢差為1 V，故A正確；
B、電勢差的定義式UAB=$\frac{{W}_{AB}}{q}$，是采用比值定義法得到的物理量，電場中兩點的電勢差由電場本身決定，與電量和功WAB無關(guān)，故B錯誤；
C、電勢差的單位是這樣規(guī)定的：將1C正電荷從一點移到另一點，電場力做1J的功，這兩點間的電勢差為1V，故C錯誤；
D、電荷荷在電場中移動，電場力做功，不論電荷是正電荷還是負電荷，不論是否還受其他力的作用，其電勢能改變等于電場力所做的功，故D錯誤；
故選：A

點評 對于電勢差的定義式UAB=$\frac{{W}_{AB}}{q}$要正確理解，明確電勢差U與那些因素有關(guān)，明確公式中各個物理量的含義．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

15．為了探究動能定理，某高中的娟娟同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的實驗裝置，并提供了如下的實驗器材：
A．小車  
B．鉤碼      
C．一端帶滑輪的木板    
D．細線   
E．秒表 
F．電火花計時器      
G．紙帶       
H．220V的交流電源          
I．低壓交流電源

（1）根據(jù)上述實驗裝置和提供的實驗器材，你認為實驗中不需要的器材是EI（填寫器材序號），還應(yīng)補充的器材是天平毫米刻度尺．
（2）實驗時，該同學(xué)想用鉤碼的重力表示小車受到的合力，為了減小這種做法帶來的實驗誤差，實驗前需要（填“需要”或“不需要”）平衡摩擦力；若小車的質(zhì)量為M，鉤碼的總質(zhì)量為m，則兩者質(zhì)量應(yīng)滿足M遠大于m（填“遠大于”或“遠小于”）．
（3）實驗中得到了一條紙帶如圖2所示，選擇點跡清晰且便于測量的連續(xù)7個點（標號0～6），測出0到1、2、3、4、5、6點的距離分別為d1、d2、d3、d4、d5、d6，打點周期為T．則打點2時小車的速度v2=$\frac{1my7zol_{3}^{\;}-tkwhniw_{1}^{\;}}{2T}$；若測得小車質(zhì)量為M、鉤碼質(zhì)量為m，打點1和點5時小車的速度分別用v1、v5表示，已知重力加速度為g，則驗證點1與點5間動能定理的關(guān)系式可表示為$mg（hzuo6n6_{3}^{\;}-zzcfqxv_{1}^{\;}）=\frac{1}{2}M（{v}_{5}^{2}-{v}_{1}^{2}）$．
（4）在實驗數(shù)據(jù)處理時，如果以$\frac{1}{2}$v2為縱軸，以d為橫軸，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出$\frac{1}{2}$v2-d圖象，其圖線的斜率表示的物理量的表達式為$\frac{m}{M}g$．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

16．某實驗小組利用力傳感器和光電門傳感器探究“動能定理”．將力傳感器固定在小車上，用不可伸長的細線通過一個定滑輪與重物G相連，力傳感器記錄小車受到拉力的大�。谒杰壍郎螦、B兩點各固定一個光電門傳感器，用于測量小車的速度v1和v2，如圖所示．在小車上放置砝碼來改變小車質(zhì)量，用不同的重物G來改變拉力的大小，摩擦力不計．
（1）實驗主要步驟如下：
①測量小車和拉力傳感器的總質(zhì)量M1，把細線的一端固定在力傳感器上，另一端通過定滑輪與重物G相連，正確連接所需電路；
②將小車停在點C，由靜止開始釋放小車，
次數(shù)M/kg|v22-v12|/m2s-2△E/JF/NW/J
10.5000.7600.1900.4000.200
20.5001.650.4130.8400.420
30.5002.40△E31.22W3
41.002.401.202.421.21
51.002.841.422.861.43
小車在細線拉動下運動，除了光電門傳感器測量速度和力傳感器測量拉力的數(shù)據(jù)以外，還應(yīng)該記錄的物理量為兩光電門間的距離L；
③改變小車的質(zhì)量或重物的質(zhì)量，重復(fù)②的操作．
（2）右側(cè)表格中M是M1與小車中砝碼質(zhì)量之和，△E為動能變化量，F(xiàn)是拉力傳感器的拉力，W是F在A、B間所做的功．表中的△E3=0.600J，W3=0.610J（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

13．物體因繞軸轉(zhuǎn)動時而具有的動能叫轉(zhuǎn)動動能．某同學(xué)為探究轉(zhuǎn)動動能的大小與角速度大小的關(guān)系，設(shè)計了如下實驗：先讓砂輪由電動機帶動作勻速轉(zhuǎn)動并測出其角速度ω，然后讓砂輪脫離動力，由于克服輪邊緣的摩擦阻力做功（設(shè)阻力大小不變），砂輪最后停下，測出砂輪開始脫離動力到停止轉(zhuǎn)動的圈數(shù)n．轉(zhuǎn)動動能的數(shù)值可由儀器直接讀出．實驗中得到幾組ω、n和Ek的數(shù)值如下表．砂輪直徑d=10cm．
角速度ω/rad/s0.51234
轉(zhuǎn)動圈數(shù)n/r52080180320
轉(zhuǎn)動動能Ek/J0.5281832
（1）請選擇適當?shù)奈锢砹吭谧鴺思埳献鞒瞿苤庇^反映轉(zhuǎn)動動能與角速度關(guān)系的圖象；
（2）根據(jù)圖象寫出砂輪的轉(zhuǎn)動動能Ek與角速度ω的定量關(guān)系是Ek=2ω2；
（3）由表格中的數(shù)據(jù)可求得，摩擦阻力大小$\frac{1}{π}$N．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．在如圖所示的四種電場中，分別標記有a、b兩點．其中a、b兩點的電勢相等，電場強度相同的是（　�。�
A．甲圖中與點電荷等距的a、b兩點
B．乙圖中兩等量異種電荷連線的中垂線上與連線等距的a、b兩點
C．丙圖中兩等量同種電荷連線的中垂線上與連線等距的a、b兩點
D．丁圖中勻強電場中的a、b兩點

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

10．在探究“恒力做功和物體動能變化之間的關(guān)系”的實驗中，某同學(xué)的實驗設(shè)計方案如圖1所示．則：

（1）該實驗用鉤碼的重力表示小車受到的合外力，在安裝時首先要平衡摩擦力，其次鉤碼和小車還需要滿足的條件是鉤碼質(zhì)量要遠小于小車質(zhì)量．
（2）實驗中，除位移、速度外，還要測出的物理量有鉤碼的質(zhì)量m、小車的質(zhì)量M．
（3）在上述實驗中，打點計時器使用的交流電頻率為50Hz．某同學(xué)打出的一段紙帶如圖2所示，則小車勻速運動時的速度大小為1.40m/s．（計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

17．某學(xué)習(xí)小組用圖甲所示的實驗裝置探究“動能定理”．他們在氣墊導(dǎo)軌上安裝了一個光電門B，滑塊上固定一遮光條，滑塊用細線繞過氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與力傳感器相連，傳感器下方懸掛鉤碼，每次滑塊都從A處由靜止釋放．

（1）某同學(xué)用游標卡尺測量遮光條的寬度d，如圖乙所示，則d=2.30mm．
（2）下列實驗要求中不必要的一項是A（請?zhí)顚戇x項前對應(yīng)的字母）．
A．應(yīng)使滑塊質(zhì)量遠大于鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量
B．應(yīng)使A位置與光電門間的距離適當大些
C．應(yīng)將氣墊導(dǎo)軌調(diào)至水平
D．應(yīng)使細線與氣墊導(dǎo)軌平行
（3）實驗時保持滑塊的質(zhì)量M和A、B間的距離L不變，改變鉤碼質(zhì)量m，測出對應(yīng)的力傳感器的示數(shù)F和遮光條通過光電門的時間t，通過描點作出線性圖象，研究滑塊動能變化與合外力對它所做功的關(guān)系，處理數(shù)據(jù)時應(yīng)作出的圖象是C（請?zhí)顚戇x項前對應(yīng)的字母）．
A．作出“t-F圖象”B．作出“t2-F圖象”
C．作出“t2-$\frac{1}{F}$圖象”D．作出“$\frac{1}{t}$-F2圖象”

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，一長為L的長方形木塊在水平面上以加速度大小為a做勻減速直線運動，先后第一次經(jīng)過1、2兩點，木塊通過1、2兩點所用時間分別為t1和t2，1、2兩點之間有一定的距離，木塊的前端為P，求：
（1）木塊經(jīng)過位置2時的平均速度大�。�
（2）木塊前端P在第一次經(jīng)過1點和第二次經(jīng)過1點所需時間．
（3）1、2兩點的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

15．如圖所示，某同學(xué)在做“研究勻變速直線運動”實驗中，由打點計時器得到表示小車運動過程的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為T=0.10s，其中S1=7.05cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.26cm．

（1）A點處瞬時速度的大小是0.86m/s；
（2）小車運動的加速度計算表達式為：a=$\frac{（{s}_{4}+{s}_{5}+{s}_{6}）-（{s}_{1}+{s}_{2}+{s}_{3}）}{9{T}^{2}}$，加速度的大小是0.64m/s2．（所有計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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同步練習(xí)冊答案