分析 (1)根據(jù)電阻定律寫出電阻率的表達式即可;
(2)注意刻度尺的最小分度是0.1cm,應(yīng)估讀到0.01cm.螺旋測微器的讀數(shù)由固定刻度和可動讀數(shù)兩部分組成,可動刻度應(yīng)讀到0.001mm.
(3)單刀雙擲開關(guān)S2合向1,由電壓表和電流表的示數(shù)U1和I1,可求出Rx、電流表、變阻器串聯(lián)的電阻.
將單刀雙擲開關(guān)S2合向2,讀出此時電壓表和電流表的示數(shù)U2和I2,可求出電流表和變阻器串聯(lián)的電阻.
兩個阻值之差等于被測電阻.根據(jù)歐姆定律寫出表達式.
解答 解:
(1)由電阻定律得:R=ρ$\frac{l}{S}$
及歐姆定律R=$\frac{U}{I}$,S=$\frac{1}{4}$πd2
可得,ρ=$\frac{πl9blvnj^{2}U}{4Il}$;
(2)由于刻度尺的最小分度是0.1cm,所以應(yīng)估讀到0.01cm,則金屬絲長度的測量值為l=36.48cm;
金屬絲的直徑為d=0.5mm+29.6×0.01mm=0.796mm.
(3)將單刀雙擲開關(guān)S2合向1時,電壓表和電流表的示數(shù)U1、I1.根據(jù)歐姆定律得:
R+RA+R1=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{1}}$;
將單刀雙擲開關(guān)S2向2閉合時,電壓表和電流表的示數(shù)U2、I2.根據(jù)歐姆定律得:
RA+R1=$\frac{{U}_{2}}{{I}_{2}}$
聯(lián)立上兩式得:Rx=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{1}}$-$\frac{{U}_{2}}{{I}_{2}}$.
故答案為:
(1)$\frac{{π{d^2}U}}{4lI}$; (2)0.795~0.799; (3)$\frac{{U}_{1}}{{I}_{1}}$-$\frac{{U}_{2}}{{I}_{2}}$.
點評 第1題考查了歐姆表的構(gòu)造和使用方法,是實驗的基本考查儀器,要重點掌握.第2題要注意當(dāng)刻度尺的最小分度含有“1”時,應(yīng)估讀到最小分度值的$\frac{1}{10}$(游標卡尺除外).第3題本題實驗設(shè)計比較巧妙,利用伏安法測量兩次電阻,有效消除系統(tǒng)誤差,來源于書本,又高于書本.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)揭示了原子核有復(fù)雜的結(jié)構(gòu) | |
B. | ${\;}_{92}^{238}$U衰變成${\;}_{82}^{206}$Pb要經(jīng)過6次β衰變和8次α衰變 | |
C. | 根據(jù)玻爾理論可知,氫原子輻射出一個光子后,氫原子的電勢能增大 | |
D. | 自由核子組成原子核時,其質(zhì)量虧損所對應(yīng)的能量大于該原子核的結(jié)合能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 臺灣高雄2月6日凌晨發(fā)生6.7級地震,地震波是機械波,既有橫波又有縱波 | |
B. | 橫波在傳播過程中,波峰上的質(zhì)點運動到相鄰的波峰所用的時間為一個周期 | |
C. | 變化的電場一定產(chǎn)生變化的磁場;變化的磁場一定產(chǎn)生變化的電場 | |
D. | 愛因斯坦認為引力波是一種跟電磁波一樣的波動 | |
E. | 可見光只是電磁波中的一小部分,可見光的頻率低于x射線的頻率 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 路徑① | B. | 路徑② | C. | 路徑③ | D. | 路徑④ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 如果用紫光照射某種金屬發(fā)生光電效應(yīng),改用綠光照射這種金屬不一定發(fā)生光電效應(yīng) | |
B. | 由玻爾理論可知,氫原子的核外電子由較高能級躍遷到較低能級時,要釋放一定頻率的光子,同時電子的動能減小,電勢能增加 | |
C. | 衰變中產(chǎn)生的β射線實際上是原子的核外電子掙脫原子核的束縛而形成的 | |
D. | 在康普頓效應(yīng)中,當(dāng)入射光子與晶體中的電子碰撞時,把一部分動量移給電子,因此,光子散射后波長變長 | |
E. | 比結(jié)合能越大,原子核中核子結(jié)合得越牢固,原子核越穩(wěn)定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
R(Ω) | 500 | 1000 | 1500 | 2000 | 2500 |
U(V) | 0.20 | 0.30 | 0.36 | 0.40 | 0.43 |
1/U(V-1) | 5.0 | 3.3 | 2.8 | 2.5 | 2.3 |
1/R(×10-4Ω-1) | 20.0 | 10.0 | 6.7 | 5.0 | 4.0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電流表、電壓表的示數(shù)都將增大 | B. | 小燈泡將變亮 | ||
C. | R2的功率一定增大 | D. | 電源的效率將增大 |
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