16.如圖所示,在傾角為θ=37°的光滑斜面上,物塊A、B質(zhì)量均為m,物塊A靜止在輕質(zhì)彈簧上端,物塊B用細(xì)線與斜面頂端相連.A、B挨在一起但A、B之間無彈力,已知重力加速度為g,某時(shí)刻把細(xì)線剪斷,當(dāng)細(xì)線剪斷后瞬間,下列說法正確的是( 。
A.物塊B的加速度為$\frac{1}{4}$gB.物塊A的加速度為$\frac{1}{2}$g
C.物塊A、B間的彈力為$\frac{1}{4}$mgD.物塊A、B間的彈力為$\frac{1}{2}$mg

分析 剪斷細(xì)繩前,隔離對(duì)A分析,根據(jù)共點(diǎn)力平衡求出彈簧的彈力大小,剪斷細(xì)線的瞬間,彈簧的彈力不變,對(duì)整體分析,求出整體的加速度,隔離分析求出A、B間的彈力大。

解答 解:A、剪斷細(xì)繩前,對(duì)A分析,彈簧的彈力為:${F}_{彈}=mgsin30°=\frac{1}{2}mg$,則細(xì)線剪斷的瞬間,彈簧的彈力不變,
對(duì)AB整體分析,加速度為:a=$\frac{2mgsin30°-{F}_{彈}}{2m}$=$\frac{mg-\frac{1}{2}mg}{2m}=\frac{1}{4}g$,故A正確,B錯(cuò)誤.
C、隔離對(duì)B分析,根據(jù)牛頓第二定律得:mgsin30°-N=ma,解得:N=$\frac{1}{4}mg$,故C正確,D錯(cuò)誤.
故選:AC

點(diǎn)評(píng) 本題考查了牛頓第二定律的瞬時(shí)問題,抓住剪斷細(xì)線的瞬間彈簧的彈力不變,結(jié)合牛頓第二定律進(jìn)行求解,掌握整體法和隔離法的靈活運(yùn)用.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.燈A和燈B的規(guī)格分別為“220V、15W”,“220V、60W”,要使兩燈串聯(lián)在電路中都不燒壞,則兩端電壓U最多可加到多少伏,此時(shí)燈A的實(shí)際功率為多少瓦?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.一束由不同種正離子組成的粒子流以相同的速度,從同一位置沿垂直于電場(chǎng)方向射入勻強(qiáng)電場(chǎng)中,所有離子的偏移量都是一樣的,這說明所有粒子( 。
A.都具有相同的比荷B.都具有相同的質(zhì)量
C.都具有相同的電量D.都具有相同的動(dòng)能

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,1、3軌道均是衛(wèi)星繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)的軌道示意圖,1軌道的半徑為R,2軌道是一顆衛(wèi)星繞地球做橢圓運(yùn)動(dòng)的軌道示意圖,3軌道與2軌道相切于B點(diǎn),O點(diǎn)為地球球心,AB為橢圓軌道的長(zhǎng)軸,三軌道和地心都在同一平面內(nèi).已知在1、2兩軌道上運(yùn)動(dòng)的衛(wèi)星的周期相等,引力常量為G,地球質(zhì)量為M,三顆衛(wèi)星的質(zhì)量相等,則下列說法正確的是( 。
A.衛(wèi)星在3軌道上的機(jī)械能小于在2軌道上的機(jī)械能
B.若衛(wèi)星在1軌道上的速率為v1,衛(wèi)星在2軌道上B點(diǎn)的速率為vB,則v1>vB
C.若衛(wèi)星在1、3軌道上的加速度大小分別為a1、a3,衛(wèi)星在2軌道上A點(diǎn)的加速度大小為aA,則aA<a1<a3
D.若衛(wèi)星在1、3軌道上運(yùn)行速度分別為v1、v3;衛(wèi)星在2軌道上A點(diǎn)的速度大小為vA則有v3>vA>v1

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

11.如圖所示,質(zhì)量為m的球置于斜面上,被一豎直擋板擋。F(xiàn)用一個(gè)水平力F拉斜面,使斜面在水平面上做加速度為a的勻加速直線運(yùn)動(dòng),忽略一切摩擦,以下說法正確的是(  )
A.不管加速度多大,豎直擋板對(duì)球的彈力不可能為零
B.若加速度足夠大,斜面對(duì)球的彈力可能為零
C.斜面和擋板對(duì)球的彈力的合力等于ma
D.若F增大,斜面對(duì)球的彈力仍然保持不變

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于合力和分力的說法,正確的是( 。
A.兩個(gè)已知力的合力一定大于其中的任意一個(gè)力
B.兩個(gè)已知力的合力可能比任意一個(gè)力都要小
C.一個(gè)已知力可以有多種分解方法,但各種情況的分力都是一樣的
D.兩個(gè)已知力的合力的結(jié)果有多種可能

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

8.在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)使用了如圖1所示的裝置.
(1)為了直觀地判斷小車的加速度a與質(zhì)量M的數(shù)量關(guān)系,應(yīng)作$\frac{1}{M}$ (選填“a-M”或“a-1/M”)圖象.
(2)如圖2是某同學(xué)某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶一部分,圖中0、1、2、3、4是按打點(diǎn)先后順序依次選取的計(jì)數(shù)點(diǎn),計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖2所示,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間時(shí)間間隔為T=0.1s.該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中計(jì)算加速度采用逐差法得出小車的加速度大小為1.60m/s2(保留三位有效數(shù)字)
(3)該同學(xué)通過數(shù)據(jù)的處理作出了a-F圖象,如圖3所示,則:
①圖中的力F理論上指B,而實(shí)驗(yàn)中卻用A表示.(選填字母符號(hào))
A.砂和砂桶的重力              B.繩對(duì)小車的拉力
②圖中直線發(fā)生彎曲的原因是隨著F的增大不再滿足砂和砂桶質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量,不再滿足m<<M
4)如果實(shí)驗(yàn)時(shí),在小車和重物之間接一個(gè)不計(jì)質(zhì)量的微型力傳感器,并以力傳感器示數(shù)表示拉力F,則實(shí)驗(yàn)時(shí)還不需要(填“需要”或“不需要”)滿足砂和砂桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.下列說法正確的是( 。
A.平均速度、瞬時(shí)速度以及加速度,都是牛頓首先建立起來的
B.繞太陽運(yùn)行的8顆行星中,海王星被人們稱為“筆尖下發(fā)現(xiàn)的行星”
C.元電荷、點(diǎn)電荷等,都是由美國(guó)科學(xué)家富蘭克林命名的
D.使用多用電表測(cè)電阻時(shí),如果發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)很小,應(yīng)選擇倍率較小的歐姆檔重新測(cè)量

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.一汽車在平直公路上以速度v0勻速行駛.從某時(shí)刻開始計(jì)時(shí),發(fā)動(dòng)機(jī)的功率P隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖所示.假定汽車所受阻力的大小f恒定不變.下列描述該汽車的速度v隨時(shí)間t變化的圖象中,可能正確的是( 。
A.B.C.D.

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