15.某同學為了取出如圖所示羽毛球筒中的羽毛球,一手拿著球筒的中部,另一手用力F擊打羽毛球筒的上端,則( 。
A.該同學無法取出羽毛球
B.羽毛球會從筒的下端出來
C.該同學擊打筒的上端是為了在克服球筒的慣性
D.該同學是在利用羽毛球的慣性

分析 慣性是物體的固有屬性,它指的是物體能夠保持原來的運動狀態(tài)的一種性質.結合慣性的特點分析即可.

解答 解:一手拿著球筒的中部,另一手用力擊打羽毛球筒的上端,羽毛球筒在力的作用下向下運動,而羽毛球由于慣性而保持靜止,所以羽毛球會從筒的上端出來,故D正確,ABC錯誤.
故選:D

點評 慣性是物理學中的一個性質,它描述的是物體能夠保持原來的運動狀態(tài)的性質,不能和生活中的習慣等混在一起.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.下列過程中機械能守恒的是( 。
A.物體做平拋運動
B.物體沿固定的粗糙斜面勻速下滑
C.重物被起重機懸吊著勻速上升
D.汽車關閉發(fā)動機后在水平路面上減速滑行

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

4.用如圖1實驗裝置驗證m1、m2組成的系統(tǒng)機械能守恒.m2從高處由靜止開始下落,m1上拖著的紙帶打出一系列的點,對紙帶上的點跡進行測量,即可驗證機械能守恒定律.下圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶:0是打下的第一個點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點(圖中未標出),計數(shù)點間的距離如圖2所示.已知m1=50g、m2=150g,則(g取9.8m/s2,計算結果保留兩位有效數(shù)字.)

(1)在紙帶上打下記數(shù)點5時的速度v=2.4m/s;
(2)在0~5過程中系統(tǒng)動能的增量△EK=0.58J,系統(tǒng)勢能的減少量△EP=0.59J;
△EK和△EP不相等的原因是有阻力,由此得到的結論是誤差允許范圍內(nèi)機械能守恒.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.下列說法中正確的是( 。
A.有摩擦力則一定有彈力
B.形狀規(guī)則的物體的重心一定在其幾何中心
C.只有靜止的物體受到的摩擦力才能叫靜摩擦力
D.椅子給你一個支持力是由于你的臀部發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖(甲)所示,小孩用60N的水平力推木箱不動,木箱此時受到的摩擦力大小為F1;(乙)圖中,小孩用90N的水平力恰能推動木箱,此時木箱與地面間的摩擦力大小為F2;(丙)圖中,小孩把木箱推動了,此時木箱與地面間摩擦力大小為F3.若木箱對地面的壓力大小為100N,木箱與地面間動摩擦因數(shù)為μ=0.85,則F1、F2、F3的大小分別為( 。
A.60N、90N、90NB.60N、45N 85NC.60N、90 N,85ND.0、90N、85N

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.若干年后,人類征服太空登上了一個未知的星球,經(jīng)過考察發(fā)現(xiàn)該星球表面沒有空氣,宇航員在該星球的一個懸崖上,從靜止釋放一個物體.1s內(nèi)從起點落下4m.則該星球表面的重力加速度為8m/s2,再落下4s,它將在起點下100m處.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

7.在圓形區(qū)域內(nèi)有垂直紙面向里的勻強磁場.從磁場邊緣A點沿半徑方向射人一束速率不同的質子,對這些質子在磁場中的運動情況的分析中,正確的是(  )
A.運動時間越長的,在磁場中通過的距離越長
B.運動時間越短的,其速率越大
C.磁場中偏轉角越小的,運動時間越短
D.所有質子在磁場中的運動時間都相等

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

4.材料的電阻隨壓力的變化而變化的現(xiàn)象稱為“壓阻現(xiàn)象”,利用這種效應可以測量壓力大小,若圖1為某壓敏電阻在室溫下的電阻--壓力特性曲線,其中RF、R0分別表示有、無壓力時壓敏電阻的阻值,為了測量壓力F,需先測量壓敏電阻處于壓力中的電阻值RF,請按要求完成下列實驗.

(1)設計一個可以測量處于壓力中的該壓敏電阻阻值的電路,在圖2的虛線框內(nèi)畫出實驗電路原理圖(壓敏電阻及所給壓力已給出,待測壓力大小約為0.4×102:0.8×102N,不考慮壓力對電路其它部分的影響).要求誤差較。峁┑钠鞑娜缦拢
A、壓敏電阻,無壓力時阻值R0=6000Ω
B、滑動變阻器R,全電阻約200Ω
C、電流表A,量程2.5mA,內(nèi)阻約30Ω
D、電壓表V,量程3V,內(nèi)阻約3kΩ
E、直流電源E,電動勢3V,內(nèi)阻很小
F、開關S,導線若干
(2)正確連線后,將壓敏電阻置于待測壓力下,通過壓敏電阻的電流是1.33mA,電壓表的示數(shù)如圖3所示,則電壓表的讀數(shù)為2.00V.
(3)此時壓敏電阻的阻值為1.5×103Ω;結合圖1可知待測壓力的大小F=60N.(計算結果均保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

5.用如圖1所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律.實驗所用的電源為學生電源,輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種.重錘從高處由靜止開始下落,重錘上拖著的紙帶打出一系列的點,對紙帶上的點跡進行測量并計算,即可驗證機械能守恒定律.

(1)下面列舉了該實驗的幾個操作步驟:
A.按照圖示的裝置安裝器件;
B.將打點計時器接到電源的“直流輸出”上;
C.用天平測出重錘的質量;
D.釋放懸掛紙帶的夾子,立即接通電源開關打出一條紙帶;
E.測量紙帶上某些點間的距離;
F.根據(jù)測量的結果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能.
其中沒有必要進行的或者操作不當?shù)牟襟E是BCD(將其選項對應的字母填在橫線處)
(2)在一次實驗中,質量m的重物自由下落,在紙帶上打出一系列的點,如圖2所示(相鄰計數(shù)點時間間隔為0.02s),單位cm.那么:
①紙帶的左(選填“左”或“右”)端與重物相連;
②從起點O到打下計數(shù)點B的過程中重力勢能減少量是△Ep=0.49mJ,此過程中物體動能的增加量△Ek=0.48mJ (g取9.8m/s2).

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