下面的實物圖展示測電壓表內(nèi)阻的電路,圖中R為500Ω的定值電阻,移動滑動變阻器,得到多組電壓表和電流表的值,記錄在表中:
U/V | 1.2 | 1.4 | 1.6 | 1.8 | 2.0 | 2.2 | 2.4 | 2.6 | 2.8 |
I/mA | 3.2 | 3.7 | 4.3 | 4.8 | 5.3 | 5.9 | 6.4 | 7.0 | 7.4 |
如果用U﹣I圖象來處理數(shù)據(jù),且圖中已描好了對應(yīng)的點,回答下列問題:
(1)開關(guān)閉合前,滑動變阻器的滑片應(yīng)處在哪一端? a。ㄌ睢癮”或“b”)
(2)根據(jù)描好的點畫出相應(yīng)的圖線
(3)由(2)中畫出的圖線求出電壓表的內(nèi)阻為 1500 Ω(保留二位有效數(shù)字)
(4)分析用此方法測電壓表的內(nèi)阻,是否會因為實驗的原理或方法不完善而產(chǎn)生系統(tǒng)誤差? 否。ㄌ睢笆恰被颉胺瘛保
【答案】(1)a (2)圖象如圖所示 (3)1500 (4)否
【命題立意】本題旨在考查伏安法測電阻。
【解析】(1)由圖示電路圖可知,滑動變阻器采用分壓接法,為保護電路安全,閉合開關(guān)前滑片要置于a端.
(2)根據(jù)坐標系內(nèi)描出的點作出圖象如圖所示:
(3)由圖示電路圖可知,流過電流表的電流:
I=IR+IV=+=+=U,
則U=I,由圖示圖象可知,
==,解得:RV=1500Ω;
(3)由U=I可知,圖象的斜率:k=,
RV=,應(yīng)用圖象法處理實驗數(shù)據(jù),
不因為實驗的原理或方法不完善而產(chǎn)生系統(tǒng)誤差。
【易錯警示】本題考查了測電壓表內(nèi)阻實驗,分析清楚電路結(jié)構(gòu),應(yīng)用并聯(lián)電路特點與歐姆定律即可正確解題,要掌握應(yīng)用圖象法處理實驗數(shù)據(jù)的方法。
科目:高中物理 來源: 題型:
A、B同學(xué)都用如圖甲所示的電路測電源電動勢E、內(nèi)阻r以及R1的阻值。實驗器材有:待測電源E,待測電阻R1,電壓表V(量程為2.0 V,內(nèi)阻很大),電阻箱R(0~99.99 Ω),單刀單擲開關(guān)S1,單刀雙擲開關(guān)S2,導(dǎo)線若干。
(1)A同學(xué)測量電阻R1的實驗步驟如下,請在下面橫線的空白處他的操作補充完整。
閉合S1,將S2切換到a,調(diào)節(jié)電阻箱,讀出其示數(shù)R0和對應(yīng)的電壓表示數(shù)U1,保持電阻箱阻值不變,____________________,讀出電壓表的示數(shù)U2,則電阻R1的表達式為R1=________。
(2)B同學(xué)已經(jīng)測得電阻R1=5.2 Ω,繼續(xù)測電源電動勢E和內(nèi)阻r的值。該同學(xué)的做法是:閉合S1,將S2切換到a,多次調(diào)節(jié)電阻箱,讀出多組電阻箱示數(shù)R和對應(yīng)的電壓表示數(shù)U,由測得的數(shù)據(jù),繪出了如圖乙所示的-圖線,則待測電源電動勢E=______ V,內(nèi)阻r=______ Ω(計算結(jié)果小數(shù)點后保留兩位數(shù)字)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,電荷q均勻分布在半球面上,球面的半徑為R,CD為通過半球頂點C與球心O的軸線。P、Q為CD軸上在O點兩側(cè),離O點距離相等的二點。如果是帶電量為Q的均勻帶電球殼,其內(nèi)部電場強度處處為零,電勢都相等。則下列判斷正確的是( )
A.P點的電勢與Q點的電勢相等
B.P點的電場強度與Q點的電場強度相等
C.在P點釋放靜止帶正電的微粒(重力不計),微粒將作勻加速直線運動
D.帶正電的微粒在O點的電勢能為零
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科目:高中物理 來源: 題型:
小明同學(xué)騎著一輛變速自行車上學(xué),他想測一下騎車的最大速度.在上學(xué)途中他選擇了最高的變速比(輪盤與飛輪齒數(shù)比),并測得在這種情況下蹬動輪盤的最大轉(zhuǎn)速是每1s輪盤轉(zhuǎn)動一周,然后他數(shù)得自行車后輪上的飛輪6個齒盤和腳踏輪盤上3個齒盤的齒數(shù)如表所示,并測得后輪的直徑為70cm.由此可求得他騎車的最大速度是多少米每秒( )
名稱 | 輪盤 | 飛輪 | |||||||
齒數(shù)/個 | 45 | 38 | 28 | 15 | 16 | 18 | 21 | 24 | 28 |
| A. | 2.1π | B. | 2.0π | C. | 0.7π | D. | 1.1π |
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科目:高中物理 來源: 題型:
兩平行導(dǎo)體板間距為d,兩導(dǎo)體板加電壓U,不計重力的電子以平行于極板的速度v射入兩極板之間,沿極板方向運動距離為L時側(cè)移為y.如果要使電子的側(cè)移y′=,僅改變一個量,下列哪些措施可行( 。
| A. | 改變兩平行導(dǎo)體板間距為原來的一半 |
| B. | 改變兩導(dǎo)體板所加電壓為原來的一半 |
| C. | 改變電子沿極板方向運動距離為原來的一半 |
| D. | 改變電子射入兩極板時的速度為原來的2倍 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
玩具彈力球(如圖)具有較好的彈性,碰撞后能等速反向彈回。一小孩將彈力球舉高后由靜止釋放作自由落體運動,與水平地面發(fā)生碰撞,彈力球在空中往返運動。若從釋放彈力球時開始計時,且不計彈力球與地面發(fā)生碰撞的時間和空氣阻力,則彈力球運動的速度—時間圖線是( )
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科目:高中物理 來源: 題型:
在“探究求合力的方法”實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細繩,細繩的另一端都有繩套,實驗中需用兩個彈簧測力計分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條,某同學(xué)認為在此過程中必須注意以下幾項,其中正確的是( )
A.拉橡皮條的細繩要適當長些
B.兩根繩必須等長
C.彈簧秤、細繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
D.用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,在正交坐標系中,分布著電場和磁場(圖中未畫出)。在平面的左方空間內(nèi)存在沿y軸負方向、磁感應(yīng)強度大小為B的勻強磁場;在平面右方、平面上方的空間內(nèi)分布著沿z軸負方向、磁感應(yīng)強度大小也為B勻強磁場;在平面右方、平面下方分布著沿y軸正方向的勻強電場。在t=0時刻,一個微粒的質(zhì)量為m、電荷量為q的微粒從P點靜止釋放,已知P點的坐標為(5a,-2a,0),電場強度大小為,不計微粒的重力。
求:
(1)微粒第一次到達x軸的速度大小v和時刻;
(2)微粒第一次到達y軸的坐標和時刻;
(3)假設(shè)在平面存在一層特殊物質(zhì),使微粒每次經(jīng)過平面時,速度大小總變?yōu)樵瓉淼?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2015/05/20/20/2015052020453973457461.files/image092.gif'>,求在時刻時,電荷所在位置的坐標。
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科目:高中物理 來源: 題型:
一根輕質(zhì)彈簧豎直懸掛一小球,彈簧和小球的受力如圖所示,下列說法正確的是( 。
| A. | F1的施力者是彈簧 | B. | F2的反作用力是F3 |
| C. | F3與F2是一對平衡力 | D. | F4的反作用力是F3 |
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