將一帶電量為-1×10-10C的點(diǎn)電荷放在電場(chǎng)中的P點(diǎn),它受到的電場(chǎng)力大小為1×10-6N,方向向左.由此可知,P點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小為
 
N/C,方向向
 
.若將電荷從P點(diǎn)移走,P點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小為
 
N/C,方向向
 
.若在P點(diǎn)放一帶電量為+1×10-9C的點(diǎn)電荷,則P點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小為
 
N/C,方向向
 
分析:電場(chǎng)強(qiáng)度等于試探電荷所受的電場(chǎng)力與其電荷量的比值,方向與正電荷所受電場(chǎng)力方向相同,與負(fù)電荷所受電場(chǎng)力方向相反.電場(chǎng)強(qiáng)度是反映電場(chǎng)本身的性質(zhì)的物理量,與試探電荷無(wú)關(guān).電場(chǎng)中同一點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度不變.
解答:解:P點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小為 E=
F
q
=
1×10-6
1×10-10
N/C=1×104N/C,方向向右.
因?yàn)殡妶?chǎng)強(qiáng)度是反映電場(chǎng)本身的性質(zhì)的物理量,與試探電荷無(wú)關(guān),所以若將電荷從P點(diǎn)移走或在P點(diǎn)放一帶電量為+1×10-9C的正點(diǎn)電荷,P點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小和方向都不變,大小仍為1×104N/C,方向向右.
故答案為:1×104,右;1×104,右;1×104,右.
點(diǎn)評(píng):本題對(duì)電場(chǎng)強(qiáng)度和電場(chǎng)力的理解能力.電場(chǎng)強(qiáng)度是反映電場(chǎng)本身的性質(zhì)的物理量,與試探電荷無(wú)關(guān).而電場(chǎng)力既與電場(chǎng)有關(guān),也與電荷有關(guān).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

將一帶電量為1×10-8C的試探電荷,放入正電荷Q所產(chǎn)生電場(chǎng)中的P點(diǎn),此時(shí)受到的電場(chǎng)力為2×10-6N,求:
(1)P點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)是多大?方向如何?
(2)若在P點(diǎn)改放一個(gè)電子,則電子受到的電場(chǎng)力多大?方向如何?(電子的電荷量q=-1.6×10-19C)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在勻強(qiáng)電場(chǎng)中有A、B、C三點(diǎn),AB⊥BC且AB=10cm,BC=30cm,將一帶電量為1×10-8C的負(fù)電荷由A移到B,電場(chǎng)力做功為2×10-8J,若將一帶電量為1×10-8C的正電荷由C移到A,要克服電場(chǎng)力做功為4×10-8J,試畫(huà)出電場(chǎng)線,并求出電場(chǎng)強(qiáng)度的大小.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(1)質(zhì)量為m的小球從距地面高h(yuǎn)1高度處由靜止釋放,小球進(jìn)入泥沙深h2靜止,小球運(yùn)動(dòng)的全過(guò)程中重力的平均功率與在泥沙中運(yùn)動(dòng)時(shí)受到阻力的平均功率之比為:(不計(jì)空氣阻力不計(jì))
 

h1
h2
B.
h2
h1
C.
h1
h1+h2
D.
h2
h1+h2

(2)在勻強(qiáng)電場(chǎng)中有A、B、C三點(diǎn),AB⊥BC且AB=10cm,BC=30cm,將一帶電量為1×10-8C的負(fù)電荷由A移到B,電場(chǎng)力做功為2×10-8J,若將一帶電量為1×10-8C的正電荷由C移到A,要克服電場(chǎng)力做功為4×10-8J,求勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)的大。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

將一帶電量為1×10-8C的試探電荷,放入正電荷Q所產(chǎn)生電場(chǎng)中的P點(diǎn),此時(shí)受到的電場(chǎng)力為2×10-6N,求:
(1)P點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)是多大?方向如何?
(2)若在P點(diǎn)改放一個(gè)電子,則電子受到的電場(chǎng)力多大?方向如何?(電子的電荷量q=-1.6×10-19C)
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