如圖13-7-6所示,a、b是電場線上的兩點,將一點電荷q從a移到b,電場力做功W,且知a、b間的距離為d,以下說法正確的是(   )

圖13-7-6
A.a(chǎn)、b兩點間的電勢差為B.a(chǎn)處的電場強度為E=
C.b處的電場強度為E=D.a(chǎn)點的電勢為
A
由W=qU知,U=且a點的電勢比b點的高,所以A項正確.由于不知是否是勻強電場,所以a、b兩點的電場強度不能使用E=進行計算,所以B、C項錯.如果取b點的電勢為零,a點的電勢才是,而題中并沒有說明何處為零勢點,所以D項錯.正確的只有A項.
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相關(guān)習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

圖中所示是一個平行板電容器,其電容為C,帶電量為Q,上極板帶正電,F(xiàn)將一個試探電荷q由兩極板間的A點移動到B點,如圖所示。A、B兩點間的距離為s,連線AB與極板間的夾角為30°,則電場力對試探電荷q所做的功等于

A.       B.       C.       D.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

水平放置的兩金屬板相距為d,充電后,其間形成勻強電場,一帶電荷量為q、質(zhì)量為m的液滴從下板邊緣射入電場,并沿直線從上板邊緣射出,如圖所示,求兩金屬板間的電勢差為多少?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖13-7-7所示,A、B、C、D是勻強電場中一正方形的四個頂點,已知A、B、C三點的電勢分別為φA="15" V,φB="3" V,φC="-3" V.由此可得D點電勢φD= V.

圖13-7-7

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

平行的金屬板A、B間是勻強電場,如圖13-7-11所示,兩板間的距離是5 cm,兩板間的電壓是60 V.
(1)求兩板間的場強;
(2)電場中有P、Q兩點,P點離A板的距離為0.5 cm,Q點離B板的距離為0.5 cm,求P、Q兩點之間的電勢差為多少?
(3)若B板接地,P、Q兩點的電勢為多少?

圖13-7-11

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,質(zhì)量為m、帶電荷量為-q的小球懸于O點,O點處于水平放置的相距為d、電勢差為U的兩帶電的平行金屬板正中央,給小球一個水平?jīng)_量,小球能在電場中豎直面內(nèi)做勻速圓周運動.則正確的是(   )
A.小球在未受沖量前懸線張力大小為mg
B.小球做勻速圓周運動時懸線所受張力保持不變
C.U=mgd/q
D.板間場強E=mg/q

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于公式E=的說法中正確的是(   )
A.它適用于任何電場
B.在勻強電場中,場強的數(shù)值等于每單位距離上降低的電勢
C.場強的另一單位V/m適用于任何電場
D.只要測出兩點的電勢差和兩點的間距,即可算出電場強度

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖,在xoy平面內(nèi),I象限中有勻強電場,場強大小為E,方向沿y軸正方向。在x軸的下方有勻強磁場,磁感強度大小為B,方向垂直于紙面向里,今有一個質(zhì)量為m,電量為e的電子(不計重力),從y軸上的P點以初速度v0垂直于電場方向進入電場。經(jīng)電場偏轉(zhuǎn)后,沿著與x軸正方向成45°進入磁場,并能返回到原出發(fā)點P。
求:(1)P點離坐標原點的距離h
(2)電子從P點出發(fā)經(jīng)多長時間第一次返回P點.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

空氣中的負氧離子對于人的健康極為有益,有的氧吧通常采用人工產(chǎn)生負氧離子使空氣清新,從而使顧客愉悅,其最常見的是采用電暈放電法.如圖所示,一排針狀負極和環(huán)形正極之間加上直流高壓電,電壓達5000V,使空氣發(fā)生電離,從而產(chǎn)生二價負氧離子.在負極后面加上小風扇,將大量負氧離子排出,使空氣清新,針狀負極與環(huán)形正極間距離為5mm,且視為勻強電場,電場強度為E,電場對負氧離子的作用力為F,則( 。
A.E=103N/C,F(xiàn)=1.6×10-16N
B.E=106N/C,F(xiàn)=1.6×10-16N
C.E=103N/C,F(xiàn)=3.2×10-13N
D.E=106N/C,F(xiàn)=3.2×10-13N

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