(10分) 物體在空中下落的過程中,重力做正功,物體的動能越來越大。為了“探究重力做功和物體動能變化間的定量關(guān)系”,某實驗小組根據(jù)下圖提供的實驗裝置設(shè)計的實驗方案為:利用電磁鐵控制小鋼球的起始下落;用刻度尺測量小鋼球的下落高度;用計時裝置測出小鋼球經(jīng)過光電門的時間,計算出小鋼球的速度;比較小鋼球所受到的重力所做的功與小鋼球動能變化之間的關(guān)系。  

(1)根據(jù)上述實驗方案進行了如下操作。
①用天平測定小鋼球的質(zhì)量為m=0.25kg;
②用游標(biāo)尺測出小鋼球的直徑為d=10.0mm;
③用刻度尺測出電磁鐵下端到光電門的距離為L=80.40cm;
④實驗時,電磁鐵先通電,讓小鋼球                    。
⑤然后                  ,小球自由下落。
⑥在小鋼球經(jīng)過光電門時間內(nèi),計時裝置記下小鋼球經(jīng)過光電門所用時間為t=2.50×10-3s,則小鋼球經(jīng)過光電門時的速度可利用表達式v=d/t進行計算,此計算結(jié)果比小球的實際速度     (填“大”或者“小”)
⑦計算得出重力做的功為      J,小鋼球動能變化量為        J。(g取10m/s2,結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(2)在本實驗中的誤差來源:             (至少寫出兩條)。
(1)④吸附在電磁鐵的下端⑤斷開電磁鐵的電源 ⑥小  ⑦2.01  2.00。2)空氣阻力;測量有誤差;讀數(shù)誤差;計算速度值有誤差等(任寫兩條即可) 

試題分析: 根據(jù)實驗原理,應(yīng)該先讓電磁鐵先通電產(chǎn)生磁性,讓小鋼球吸附在電磁鐵的下端,然后斷開電磁鐵的電源,讓小球自由下落;利用v=d/t計算小球經(jīng)過光電門時的平均速度,計算結(jié)果比小球的實際速度(小球上端剛剛經(jīng)過光電門時的速度)要小一些;根據(jù),根據(jù),在本實驗中的誤差來源主要有:空氣阻力;測量有誤差;讀數(shù)誤差;計算速度值有誤差等 。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某實驗小組用圖甲所示實驗裝置驗證機械能守恒定律。打點計時器的打點頻率為50HZ,選取一條較理想的紙帶,如圖乙所示,O為起始點,O、A之間有幾個計數(shù)點未畫出。(g取9.8m/s2

①打點計時器打下計數(shù)點B時,物體的速度vB=         m/s。
②如果以為縱軸,以下落高度為橫軸,根據(jù)多組數(shù)據(jù)繪出—­­h的圖象,這個圖象的圖線應(yīng)該是圖丙中的           (填a、b、c、d),且圖象上任意兩點的縱坐標(biāo)之差與橫坐標(biāo)之差的比值等于          。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,若用兩根彈簧測力計將一根橡皮筋拉伸至O點,A彈簧測力計拉力方向與PO的延長線成30°角,B彈簧測力計拉力方向與PO的延長線成60°角,如圖所示.若A彈簧測力計的讀數(shù)為FA,B彈簧測力計的讀數(shù)為FB,此時橡皮筋的彈力為FP,則下列判斷正確的是 (     )
A.FA>FB>FP
B.FB>FA>FP
C.FP>FB>FA
D.FP>FA>FB

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

市場上有一種新的游標(biāo)卡尺,與普通游標(biāo)卡尺不同,它游標(biāo)尺的刻線看起就很“稀疏”,使得讀數(shù)時清晰明了,方便了使用者正確讀取數(shù)據(jù)。
(1)如果此游標(biāo)尺的刻線是將“39mm等分成20份”那么它的準(zhǔn)確度是         mm
(2)用游標(biāo)卡尺測量某一物體的厚度,如圖所示,那么它的正確讀數(shù)是          mm

(3)某次實驗中打出如圖所示的紙帶(打點計時器電源的頻率為50Hz),則這個加速度值a =___________m/s2

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

(3分)在“驗證牛頓運動定律”的實驗中,保持小車的質(zhì)量不變,改變所掛鉤碼的數(shù)量,多次重復(fù)測量。在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上畫出a—F關(guān)系的點跡,如下圖所示。經(jīng)過分析,發(fā)現(xiàn)這些點跡存在一些問題,產(chǎn)生這些問題的主要原因可能是(     )
A.軌道與水平方向夾角太大
B.軌道保持了水平狀態(tài),沒有平衡摩擦力
C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大,造成上部點跡有向下彎曲趨勢
D.所用小車的質(zhì)量太大,造成上部點跡有向下彎曲趨勢

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(4分)在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中,請按照實驗進行的先后順序,將下述步驟的代號填在橫線上                 。
A.把穿過打點計時器的紙帶固定在小車后面
B.把打點計時器固定在木板的沒有滑輪的一端,并連好電路
C.換上新的紙帶,再重做兩次
D.把長木板平放在實驗桌上,并使滑輪伸出桌面
E.使小車停在靠近打點計時器處,接通電源,放開小車,讓小車運動
F.把一條細線拴在小車上,細線跨過定滑輪,下邊吊著合適的鉤碼
G.?dāng)嚅_電源,取出紙帶

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(1)目前實驗室用的誤差較小的打點計時器是       計時器,使用             電源,若頻率為50Hz,每隔         s打一個點。
(2)在 “研究勻變速直線運動”的實驗中, 將器材安裝完畢后,將小車      (填“靠近”或“遠離”)打點計時器,然后          ,再           便得到了圖中的紙帶,紙帶上兩相鄰計數(shù)點之間還有4個點未畫出,交流電源的周期為T="0.02" s,其中S1=7.05cm,S2=7.68cm,S3="8.33cm" ,S4=8.95cm,S5=9.61cm,S6=10.26cm,則A點處瞬時速度的大小是           m/s,小車運動的加速度計算表達式為              ,加速度的大小是             m/s2(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,應(yīng)進行的步驟是:
A.只用一個彈簧秤,通過細繩把橡皮條的結(jié)點拉到同樣位置0,記下彈簧秤的讀數(shù)和細線方向,按同樣比例作出這個力F的圖示
B.記下兩個彈簧秤的讀數(shù)以及結(jié)點的位置
C.作出F1和F2的合力F,比較F和F
D.通過細繩用兩個彈簧秤互成角度拉橡皮條,橡皮條伸長,使結(jié)點到達某一位置
E.在桌上平放一塊方木塊,在方木板上墊一張白紙,把橡皮條的一端固定在板上的A點,用兩根細繩結(jié)在橡皮條的另一端
F.描下兩條細繩的方向,在紙上按比例作出兩個力F1和F2的圖示。

(1)將上述各步驟,按合理操作順序列出           (用字母代)
(2)在實驗中,作出如圖所示的圖,其中P為橡皮條的固定點,O為橡皮條與線的結(jié)點,用F1和F2兩個力或用一個力拉橡皮條的結(jié)點都要到達O點,這是為了           ,這體現(xiàn)了           的物理思想。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(12分)用如圖實驗裝置驗證m1、m2組成的系統(tǒng)機械能守恒。m2從高處由靜止開始下落,m1上拖著的紙帶打出一系列的點,對紙帶上的點跡進行測量,即可驗證機械能守恒定律。下圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶:0是打下的第一個點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點(圖中未標(biāo)出),計數(shù)點間的距離如圖所示。已知m1=50g、m2=150g,則(g取10m/s2,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

⑴若圖中用的是電火花打點計時器,則應(yīng)使用(    )
A.4~6V直流電源和復(fù)寫紙
B.4~6V交流電源和墨粉紙
C.220V直流電源和復(fù)寫紙
D.220V交流電源和墨粉紙
⑵在打點0~5過程中系統(tǒng)動能的增量ΔEk       J,系統(tǒng)勢能的減小量ΔEp       J,由此得出的結(jié)論是                                                                ;
⑶若某同學(xué)作出-h圖象如圖,可求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=       m/s2。

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同步練習(xí)冊答案