一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)A變化到狀態(tài)B再變化到狀態(tài)C,其狀態(tài)變化過程的p﹣V圖象如圖所示.已知該氣體在狀態(tài)A時(shí)的溫度為27℃.則:
①該氣體在狀態(tài)B和C時(shí)的溫度分別為多少℃?
②該氣體從狀態(tài)A經(jīng)B再到C的全過程中是吸熱還是放熱?傳遞的熱量是多少?
考點(diǎn):理想氣體的狀態(tài)方程.
專題:理想氣體狀態(tài)方程專題.
分析:①根據(jù)圖象可知:A→B等容變化,由查理定律即可求出B狀態(tài)溫度;B→C等壓變化,由蓋呂薩克定律即可求出C狀態(tài)溫度;
②比較AC兩狀態(tài)的溫度,從而判斷氣體內(nèi)能的變化,比較AC兩狀態(tài)的體積可判斷W的正負(fù),再根據(jù)可根據(jù)熱力學(xué)第一定律即可解決問題
解答: 解:①A到B做等容變化,則==450K=177℃;
B到C:==300K=27℃
②A到狀態(tài)C體積減小,外界對(duì)氣體做功,即W>0,TA=TC,所以,A到狀態(tài)C的過程中內(nèi)能變化量為0.
由熱力學(xué)第一定律得:Q<0,所以A→C的過程中是放熱.
答:①B、C時(shí)的溫度分別為177℃,27℃
②A到狀態(tài)C的過程中放熱.
點(diǎn)評(píng):解決氣體問題的關(guān)鍵是挖掘出隱含條件,正確判斷出氣體變化過程,合理選取氣體實(shí)驗(yàn)定律解決問題;對(duì)于內(nèi)能變化.牢記溫度是理想氣體內(nèi)能的量度,與體積無關(guān)
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科目:高中物理 來源: 題型:
傾角為θ,質(zhì)量為M的斜面體靜止在水平桌面上,質(zhì)量為m的木塊靜止在斜面體上,下列結(jié)論正確的是( )
A. 木塊受到的摩擦力大小是mgcosθ
B. 斜面體對(duì)木塊的作用力大小為mg
C. 桌面對(duì)斜面體的摩擦力大小是mgsinθcosθ
D. 桌面對(duì)斜面體的支持力大小是(M+m)g
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科目:高中物理 來源: 題型:
一質(zhì)量為m的物體以初速度v0豎直上拋,假如物體受到恒定的阻力,其v﹣t圖象如圖所示,t2時(shí)刻物體返回拋出點(diǎn),下列說法正確的是 ( )
A.末速度v1的大小等于初速度v0的大小
B.上升過程中的平均速度大于下降過程中的平均速度
C.物體受到的阻力為mg+
D.物體整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中均處于失重狀態(tài)
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,滑塊A與小球B用一根不可伸長(zhǎng)的輕繩相連,且滑塊A套在水平直桿上.現(xiàn)用大小為10N、與水平方向成30°角的力F拉B,使A、B一起向右勻速運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)過程中A、B保持相對(duì)靜止.已知A、B的質(zhì)量分別為2kg、1kg,重力加速度為10m/s2,則( )
A.輕繩與水平方向的夾角θ=30°
B.輕繩與水平方向的夾角θ=60°
C.滑塊A與水平直桿之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為
D.滑塊A與水平直桿之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為
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科目:高中物理 來源: 題型:
某課外興趣小組利用如圖1的實(shí)驗(yàn)裝置研究“加速度與合外力的關(guān)系”
(1)實(shí)驗(yàn)中,小車會(huì)受到摩擦阻力的作用,可使木板適當(dāng)傾斜來平衡摩擦力,則下面操作正確的是
A.不掛鉤碼,放開沒有紙帶的小車,能夠自由下滑即可
B.不掛鉤碼,輕推沒有紙帶的小車,小車能夠勻速下滑即可
C.不掛鉤碼,放開拖著紙帶的小車,能夠自由下滑即可.
D.不掛鉤碼,輕推拖著紙帶的小車,小車能夠勻速下滑即可
(2)該小組同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)先正確平衡摩擦力,并利用鉤碼和小車之間連接的力傳感器測(cè)出細(xì)線上的拉力,改變鉤碼的個(gè)數(shù),確定加速度a與細(xì)線上拉力F的關(guān)系,如圖2的圖象中能正確表示該同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是 .
(3)在上述實(shí)驗(yàn)中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50Hz,某次實(shí)驗(yàn)中一段紙帶的打點(diǎn)記錄如圖3所示,則小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小為 m/s2(保留3位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:
滑雪運(yùn)動(dòng)員由斜坡高速向下滑行過程中的v﹣t圖象如圖所示,則由圖象中AB段曲線可知,運(yùn)動(dòng)員在此過程中( )
A. 做勻變速曲線運(yùn)動(dòng) B. 做變加速運(yùn)動(dòng)
C. 所受力的合力不斷增大 D. 機(jī)械能守恒
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科目:高中物理 來源: 題型:
“兒童蹦極”中,栓在腰間左右兩側(cè)的是彈性極好的橡皮繩.質(zhì)量為m的小明如圖靜止懸掛時(shí)兩橡皮繩的拉力大小均恰為mg,若此時(shí)小明左側(cè)橡皮繩在腰間斷裂,則小明此時(shí)( )
A. 速度為零
B. 加速度a=g,沿原斷裂繩的方向斜向下
C. 加速度a=g,沿未斷裂繩的方向斜向上
D. 加速度a=g,方向豎直向下
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,輕質(zhì)彈簧的上端固定在電梯的天花板上,彈簧下端懸掛一個(gè)小鐵球,在電梯運(yùn)行時(shí),乘客發(fā)現(xiàn)彈簧的伸長(zhǎng)量比電梯靜止時(shí)的伸長(zhǎng)量小,這一現(xiàn)象表明( )
A. 電梯一定是在下降 B. 電梯可能是在上升
C. 電梯的加速度方向一定向上 D. 乘客一定處于失重狀態(tài)
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,有一質(zhì)量為2kg的小球串在長(zhǎng)為L(zhǎng)=1m的輕桿頂部,輕桿與水平方向成θ=37°角.若從靜止釋放小球,則小球經(jīng)過1s時(shí)間下滑到輕桿底端,求:
(1)小球在輕桿上滑動(dòng)的加速度大?
(2)小球與輕桿之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為多少?
(3)若在豎直平面內(nèi)給小球施加一個(gè)垂直于輕桿方向的恒力,靜止釋放小球后保持它的加速度大小1m/s2,且沿桿向下運(yùn)動(dòng),則這樣的恒力大小為多少?
( g=l0m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)
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