【題目】在直角坐標系O- xyz中有一四面體O -ABC，其頂點坐標如圖所示。在原點O固定一個電荷量為-Q的點電荷，下列說法正確的是

A. A,B,C三點的電場強度相同

B. 平面ABC構(gòu)成一個等勢面

C. 若在A、B、C三點放置三個點電荷，-Q所受電場力的合力一定不可能為零

D. 若將試探電荷+q自A點沿- x軸方向移動到O點的過程中，其電勢能增大

【答案】C

【解析】試題分析：根據(jù)點電荷電場線的分布情況可知：A、B、C三點的電場強度大小相同，方向不同，而場強是矢量，則A、B、C三點的電場強度不同，故A錯誤； A、B、C三點處于同一等勢面上，電勢相同，由于A、B、C三點所在的等勢面為球面，所以平面ABC不是等勢面，故B錯誤；若在A、B、C三點放置三個點電荷，任意兩個點電荷對的電場力的合力與第三個電荷對的電場力不在同一直線上，所以三個點電荷對的合力不可能為零，故C正確；若將試探電荷自A點沿軸方向移動，該試探電荷受到吸引力，吸收力方向一定沿著x軸的負方向運動，則電場力對該試探電荷做正功，其電勢能將減少，故D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】從牛頓第二定律知道，無論怎樣小的力都可以使物體產(chǎn)生加速度，可是，我們用很小的力推很重的桌子時，卻推不動，這是因為（ ）

A. 牛頓第二定律不適用于很重的物體

B. 桌子加速度很小，肉眼觀察不到

C. 推力太小，速度增量也很小，眼睛觀察不到

D. 桌子所受合力為零，沒有加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于勻速圓周運動的說法中，正確的是（）

A. 線速度不變 B. 角速度不變 C. 加速度為零 D. 周期不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理學(xué)的發(fā)展豐富了人類對物質(zhì)世界的認識，推動了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命，促進了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進步．下列說法中正確的是（　�。�

A. 卡文迪許發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律

B. 牛頓通過實驗測出了萬有引力常量

C. 開普勒研究第谷的天文觀測數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)了行星運動的規(guī)律

D. 伽利略發(fā)現(xiàn)地月間的引力滿足距離平方反比規(guī)律

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在變速直線運動中，下列關(guān)于加速度的正負與物體的運動情況判斷正確的是（　�。�

A. a＞0時，物體一定做勻加速直線運動

B. a＞0時，物體可能做勻減速直線運動

C. a＜0時，物體一定做勻減速直線運動

D. a＜0時，物體一定做減速直線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一位同學(xué)設(shè)計了一個風力測定儀，如下左圖所示，O是轉(zhuǎn)動軸，OC是金屬桿，下面連接著一塊受風板，無風時以O(shè)C是豎直的，風越強，OC桿偏轉(zhuǎn)的角度越大．AB是一段圓弧形電阻，P點是金屬桿與弧形電阻相接觸的點，電路中接有一個燈泡，測風力時，閉合開關(guān)S，通過分析可知：金屬桿OC與弧形電阻AB組合在一起相當于一個_______________，觀察燈泡L的亮度可以粗略地反映風力的大�。蝗粢岣哐b置反映風力大小的性能，可采取的方法是__________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列各組物理量中，全是矢量的是（　�。�

A. 位移、時間、速度、加速度

B. 路程、質(zhì)量、電場強度、平均速度

C. 磁感應(yīng)強度、電流、磁通量、加速度

D. 力、角速度、位移、加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】較大的顆粒不做布朗運動，是由于(　　)

A. 液體分子不一定與顆粒相撞

B. 各個方向的液體(或氣體)分子對顆粒沖力的平均效果相互平衡

C. 顆粒質(zhì)量大，不易改變運動狀態(tài)

D. 顆粒本身的熱運動緩慢

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 伽利略通過“理想實驗”得出“力是維持物體運動的原因”

B. 歷史上首先正確認識力和運動的關(guān)系，推翻“力是維持物體運動的原因”的物理學(xué)家是牛頓

C. 牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的同時測出了引力常量

D. 伽利略首先建立了平均速度、瞬時速度、加速度以及能量的概念

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