【題目】關(guān)于速度和加速度的關(guān)系，下列說法中正確的是（ ）

A. 速度變化越大，加速度就一定越大 B. 速度為零，加速度就一定為零

C. 速度很小，加速度可能很大 D. 速度很大，加速度不可能是零

【答案】C

【解析】物體的速度變化越大，加速度不一定越大，還與時(shí)間有關(guān)，故A錯(cuò)誤；加速度與速度沒有必然聯(lián)系，物體的速度很大時(shí)，加速度可以為零，速度很小，加速度可能很大，速度為零，加速度不一定為零，故BD錯(cuò)誤，C正確。所以C正確，ABD錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較準(zhǔn)確的測(cè)量阻值約為100Ω的定值電阻，實(shí)驗(yàn)室提供如下的實(shí)驗(yàn)器材；

A．電動(dòng)勢(shì)E=6V，內(nèi)阻很小的直流電源

B．量程5mA，內(nèi)阻為=50Ω的電流表

C．量程0．6A，內(nèi)阻為=0．2Ω的電流表

D．量程6V，內(nèi)阻=15kΩ的電壓表

E．定值電阻=5Ω

F．定值電阻=500Ω

G．最大阻值15Ω，最大允許電流2A的滑動(dòng)變阻器

H．最大阻值15kΩ，最大允許電流0．5A的滑動(dòng)變阻器

I．開關(guān)一個(gè)，導(dǎo)線若干

（1）為了能比較精確地測(cè)量的電阻值，電流表應(yīng)選用_________（填“B”或“C”）、定值電阻應(yīng)選用____________（填“E”或“F”）、滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用（填“G”或“H”）；

（2）請(qǐng)根據(jù)所選用的實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)測(cè)量電阻的電路，并在方框中畫出電路圖；

（3）如果電壓表的示數(shù)為U（單位為V）電流表的示數(shù)為I（單位為A），則待測(cè)電阻的計(jì)算式為=__________（表達(dá)式中所用到的電阻值必須用對(duì)應(yīng)的電阻符號(hào)表示，不得直接用數(shù)值表示）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一根通電直導(dǎo)線在某個(gè)空間沒有受到安培力的作用，那么（ ）

A. 這個(gè)空間一定沒有磁場

B. 這個(gè)空間可能有方向與電流方向垂直的磁場

C. 這個(gè)空間可能有方向與電流方向平行的磁場

D. 以上三種說法都不對(duì)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑絕緣的半圓形軌道固定于豎直平面內(nèi)，半圓形軌道與光滑絕緣的水平地面相切與半圓的端點(diǎn)A，一質(zhì)量為1kg的小球在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng)，速度為v=6m/s，經(jīng)A運(yùn)動(dòng)到軌道最高點(diǎn)B，最后又落在水平地面上的D點(diǎn)（圖中未畫出），已知整個(gè)空間存在豎直向下的勻強(qiáng)電場，小球帶正電荷，小球所受電場力的大小等于2mg，g為重力加速度，

（1）當(dāng)軌道半徑R=0．1m時(shí)，求小球到達(dá)半圓形軌道B點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力；

（2）為使小球能運(yùn)動(dòng)到軌道最高點(diǎn)B，求軌道半徑的最大值；

（3）軌道半徑多大時(shí)，小球在水平地面上的落點(diǎn)D到A點(diǎn)距離最大，且最大距離為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一電荷在電場中從靜止開始并只在電場力的作用下運(yùn)動(dòng)，則它一定( )

A. 向場強(qiáng)較小的地方運(yùn)動(dòng)

B. 向場強(qiáng)較大的地方運(yùn)動(dòng)

C. 向電勢(shì)能較小的地方運(yùn)動(dòng)

D. 沿某條電場線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】橡皮筋也像彈簧一樣，在彈性限度內(nèi)，伸長量x與彈力F成正比，即F=kx，k的值與橡皮筋未受到拉力時(shí)的長度L、橫截面積S有關(guān)，理論與實(shí)踐都表明，其中Y是一個(gè)由材料決定的常數(shù)，材料力學(xué)中稱之為楊氏模量。（以下結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（1）有一段橫截面是圓形的橡皮筋，應(yīng)用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置可以測(cè)量出它的楊氏模量Y的值。首先利用測(cè)量工具a測(cè)得橡皮筋的長度L=20．00cm，利用測(cè)量工具b測(cè)得橡皮筋未受到拉力時(shí)的直徑D=4．000mm，那么測(cè)量工具a應(yīng)該是__________.

（2）下面的表格是橡皮筋受到的拉力F與伸長量x的實(shí)驗(yàn)記錄，某同學(xué)根據(jù)表格作出F—x圖象．（如圖乙所示）由圖像可求得該橡皮筋的勁度系數(shù)k值為_______N/m

拉力F/N

5．0

10．0

15．0

20．0

25．0

伸長量x/cm

1．60

3．20

4．80

6．40

8．00

（3）這種橡皮筋的Y值等于__________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列單位中，屬于國際單位制中基本單位的是

A. 韋伯 B. 牛頓 C. 安培 D. 特斯拉

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示,兩平行正對(duì)的金屬板A、B間加有如圖乙所示的交流電壓,一重力可忽略不計(jì)的帶正電粒子被固定在兩板的正中間P處。若在t0時(shí)刻釋放該粒子,粒子會(huì)時(shí)而向A板運(yùn)動(dòng),時(shí)而向B板運(yùn)動(dòng),并最終打在A板上。則t0可能屬于的時(shí)間段是（ ）

A．0<t0< B． <t0< C．<t0<T D．T<t0<

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，原長分別為和，勁度系數(shù)分別為和的輕質(zhì)彈簧豎直懸掛在天花板上，兩彈簧之間有一質(zhì)量為的物體，最下端掛著質(zhì)量為的另一物體，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，第二種情況下把上述裝置倒置在地面上，并保持靜止?fàn)顟B(tài)，，求：

（1）第一種情況下，兩彈簧的總長度是多少？

（2）這兩種情況下兩個(gè)彈簧的總長度的差值為多大？

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