11．下列說法正確的是（　　）
A．電流通過導體的熱功率與電流大小成正比
B．力對物體所做的功與力的作用時間成正比
C．彈性限度內(nèi)，彈簧的勁度系數(shù)與彈簧伸長量成正比
D．電容器所帶電荷量與兩極板間的電勢差成正比

分析 明確熱功率、功的公式、電容的定義及胡克定律公式的意義進行分析，明確各物理量的決定因素．

解答 解：A、由P=I2R可知，電流通過導體的熱功率與電流的平方成正比；故A錯誤；
B、力做功W=FL，與力的作用時間無關；故B錯誤；
C、勁度系數(shù)由彈簧本身的性質(zhì)決定，與伸長量無關，故C錯誤；
D、由C=$\frac{Q}{U}$可知，電容器所帶電荷量與兩極間的電勢差成正比；故D正確；
故選：D．

點評 本題考查基本公式的掌握，要注意各物理量的決定因素，特別注意一些比值定義法的意義．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

1．在絕緣光滑的水平面上放有一質(zhì)量為m、邊長為L的正方形線框cdef，線框的總電阻為R，xOy是一建立在該水平面內(nèi)的平面直角坐標系，線框所在空間存在著方向垂直于xOy平面的磁場，在坐標為（x，y）處磁場的磁感應強度大小為B=B0+kx，式中B0、k均為常數(shù)．t=0時刻，線框的cd邊位于x=0處且線框處于靜止，如圖所示，從t=0時刻開始，給線框施一沿x軸正方向的外力，使線框以加速度a向右做勻加速運動．試求在t=t0時刻：
（1）線框產(chǎn)生的感應電動勢的大�。�
（2）沿x軸正方向的水平外力的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

2．現(xiàn)要用如圖所示的實驗裝置探究“動能定理”：一傾角θ可調(diào)的斜面上安裝有兩個光電門，其中光電門乙固定在斜面上，光電門甲的位置可移動．不可伸長的細線一端固定在帶有遮光片（寬度為d）的滑塊上，另一端通過光滑定滑輪與重物相連，細線與斜面平行（通過滑輪調(diào)節(jié)）．當滑塊沿斜面下滑時，與光電門相連的計時器可以顯示遮光片擋光的時間t，從而可測出滑塊通過光電門時的瞬時速度v．改變光電門甲的位置，重復實驗，比較外力所做的功W與系統(tǒng)動能的增量△Ek的關系，即可達到實驗目的．主要實驗步驟如下：
（1）調(diào)節(jié)斜面的傾角θ，用以平衡滑塊的摩擦力．將帶有遮光片的滑塊置于斜面上，輕推滑塊，使之運動．可以通過遮光片經(jīng)過兩光電門的時間是否相等判斷滑塊是否正好做勻速運動；
（2）按設計的方法安裝好實驗器材．將滑塊從遠離光電門甲的上端由靜止釋放，滑塊通過光電門甲、乙時，遮光片擋光的時間分別t1和t2，則滑塊通過甲、乙兩光電門時的瞬時速度分別為$\fracbl5zbjv{{t}_{1}}$和$\fracvjj5rfd{{t}_{2}}$；
（3）用天平測出滑塊（含遮光片）的質(zhì)量M及重物的質(zhì)量m，用米尺測出兩光電門間的距離x，比較mgs和$\frac{1}{2}$（M+m）（$\fracdnnddnt{{t}_{2}}$）2-$\frac{1}{2}$（M+m）（$\frac55fh55z{{t}_{1}}$）2的大小，在誤差允許的范圍內(nèi)，若兩者相等，可得出合力對物體所做的功等于物體動能的變化量．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

19．某實驗小組的同學采用圖所示的裝置探究外力功與物體速度變化的關系．實驗時，同學們先“平衡摩擦力”，即調(diào)節(jié)木板的傾角，使小車沒有受到皮筋的拉力時正好勻速下滑．然后他們依次分別用1條，以及2條、3條、4條、5條同樣的橡皮筋并在一起進行了5次實驗．各次實驗中，橡皮筋拉伸的長度都相同，小車在橡皮筋拉力的作用下，彈出并沿木板滑行，橡皮筋做功使小車獲得的速度可通過打點計時器測出．圖17b是利用數(shù)據(jù)軟件進行數(shù)據(jù)處理后得到的W-v和W-v2圖象．

（1）根據(jù)這兩個圖象可以得出的結(jié)論是：橡皮筋做的總功與小車獲得的速度的平方成正比．（選填“速度”或“速度的平方”）
（2）如果實驗小車的質(zhì)量為0.20kg，則根據(jù)W-v2圖象可知每一條橡皮筋對小車做的功W0為0.09J．
（3）實驗中如果小車的速度過大，將導致紙帶上打出的點跡過少，從而難以選擇合適的點來計算小車的速度．解決這個問題可以采取的方法是：適當增加小車的質(zhì)量
．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

6．在“探究恒力做功與動能改變的關系”實驗
（1）下列說法哪一項是正確的C
A．平衡摩擦力時必須將鉤碼通過細線掛在小車上
B．為減小系統(tǒng)誤差，應使鉤碼質(zhì)量遠大于小車質(zhì)量
C．實驗時，應使小車靠近打點計時器一端
D．先釋放下車再接通打點計時器
（2）平衡摩擦力時，正確的操作是D
A．放開小車，能夠自由下滑即可
B．放開小車，能夠勻速下滑即可
C．放開拖著紙帶的小車，能夠自由下滑即可
D．放開拖著紙帶的小車，能夠勻速下滑即可
（3）如圖乙所示的紙袋，選取O．A．B．C計數(shù)點，已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz，則打B點時小車的瞬時速度為0.65m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

16．在用自由落體法“探究動能定理”的實驗中，

（1）為完成此實驗，除了圖1中所給的器材，以下所列器材中必需的有AD．（填字母）
A．毫米刻度尺       B．秒表     C．天平       D．低壓交流6V電源
（2）圖2為實驗打下的紙帶，紙帶上的點都是連續(xù)打下的點．已知打點計時器所用交流電源周期為T，重力加速度為g．量得A、B、C各點到起點O（打下的第一個點）的長度分別是 h1、h2、h3．已知重錘質(zhì)量為m，從起點O到B點重錘所受重力做功WG=mgh2，動能增加量△EK=$\frac{m（{h}_{3}-{h}_{1}）^{2}}{8{T}^{2}}$．（用題中所給字母表示）
（3）在實驗中，WG和△EK增并不嚴格相等，產(chǎn)生誤差的主要原因是重錘下落過程受到阻力作用．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．如圖甲所示，在傾角為37°的粗糙且足夠長的斜面底端，一質(zhì)量m=2kg可視為質(zhì)點的滑塊壓縮一輕彈簧并鎖定，滑塊與彈簧不相連．t=0s時解除鎖定，計算機通過傳感器描繪出滑塊的速度時間圖象如圖乙所示，其中Ob段為曲線，bc段為直線，g取10m/s2，則下列說法正確的是（　�。�
A．在0.15 s末滑塊的加速度為-8 m/s2
B．滑塊在0.1～0.2 s時間間隔內(nèi)沿斜面向下運動
C．滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=0.25
D．在滑塊與彈簧脫離之前，滑塊一直在做加速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，在條形磁鐵外面套一圓環(huán)，當圓環(huán)從磁鐵的N極向下平移到S極的過程中，穿過圓環(huán)的磁通量如何變化（　　）
A．逐漸增加B．逐漸減少
C．先逐漸增加，后逐漸減少D．先逐漸減少，后逐漸增大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．某物體做勻變速直線運動，其位移與時間的關系為x=0.5t+t2（m），則物體在運動過程的加速度為（　　）
A．1 m/s2B．2 m/s2C．3 m/s2D．4 m/s2

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