物體通過(guò)兩個(gè)連續(xù)相等位移的平均速度的大小分別為v1=10m/s，v2=15m/s，則物體在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的平均速度的大小是（　�。�

　

A．

13.75 m/s

B．

12.5 m/s

C．

12 m/s

D．

11.75 m/s

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在日常生活的下列操作中，符合安全用電原則的做法是（）

    A． 用濕抹布擦電燈泡

    B． 有金屬外殼的家用電器，金屬外殼不接地

    C． 發(fā)生火災(zāi)時(shí)，首先切斷電源

    D． 保險(xiǎn)絲燒斷后，可用銅絲代替保險(xiǎn)絲接上

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖1所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系，小車(chē)在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作頻率為50Hz．                                                                                                                  

                   

（1）實(shí)驗(yàn)中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條、…，并起來(lái)掛在小車(chē)的前端進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次都要把小車(chē)?yán)酵晃恢迷籴尫判≤?chē)．把第1次只掛1條橡皮筋時(shí)橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為W1，第2次掛2條橡皮筋時(shí)橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功為2W1，…；橡皮筋對(duì)小車(chē)做功后而使小車(chē)獲得的速度可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶測(cè)出．根據(jù)第4次的紙帶（如圖2所示）求得小車(chē)獲得的速度為                                                                                                m/s．           

（2）若根據(jù)多次測(cè)量數(shù)據(jù)畫(huà)出的W﹣v草圖如圖3所示，根據(jù)圖線形狀，對(duì)W與v的關(guān)系作出的猜想，如果猜想W∝v2是正確的，則畫(huà)出的W﹣v2圖象應(yīng)是                                                                  ．     

（3）在本實(shí)驗(yàn)中你認(rèn)為影響實(shí)驗(yàn)效果的可能原因是                                               ．（只要回答出一種原因即可）       

                                                                                                                                        

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中：                                                                    

（1）在實(shí)驗(yàn)中以v2為橫坐標(biāo)，W為縱坐標(biāo)，理論上畫(huà)出的圖象應(yīng)為       ，說(shuō)明對(duì)初速度為零的物體，外力對(duì)物體做的功W與物體最后獲得的速度v的關(guān)系是                                              ．                    

（2）在實(shí)驗(yàn)中，為保證實(shí)驗(yàn)順利完成，下列說(shuō)法正確的是                                          

A．為減小實(shí)驗(yàn)誤差，長(zhǎng)木板應(yīng)水平放置                                                                           

B．通過(guò)增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功成整數(shù)倍增加                                            

C．小車(chē)在橡皮筋拉作用下做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)橡皮筋拉恢復(fù)原長(zhǎng)后小車(chē)做勻速運(yùn)動(dòng)                                                 

D．應(yīng)選擇紙帶上點(diǎn)距均勻的一段計(jì)算小車(chē)的速度．                                                         

                                                                                                                                         

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是（　�。�

　 A． 木塊放在桌面上所受到的向上的彈力是由于木塊發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的

　 B． 木塊放在桌面上對(duì)桌面的壓力是由于木塊發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的

　 C． 互相接觸的兩個(gè)物體間一定存在相互作用的彈力

　 D． 壓力和支持力的方向總是跟接觸面平行

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，一條細(xì)繩跨過(guò)定滑輪連接物體A、B，A懸掛起來(lái)，B穿在一根豎直桿上，兩物體均保持靜止，不計(jì)繩與滑輪、B與豎直桿間的摩擦，已知繩與豎直桿間的夾角為θ，則物體A、B的質(zhì)量之比mA：mB等于（　　）

　 A． cosθ：1 B． 1：cosθ C． tanθ：1 D． 1：sinθ

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


物體A在水平力F作用下，沿著傾角為53°的斜面勻速上滑，物體A所受到的重力為G=300N，它與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)u=0.5，求：

（1）物體A所受到的支持力．

（2）水平外力F．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖是在同一直線上運(yùn)動(dòng)的甲、乙兩物體的s﹣t圖象，則兩物體（                          ）                

                                                                                                           

　   A．  在0～t1時(shí)間內(nèi)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)

　   B．  在0～t1時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)方向相同

　   C．  從不同的出發(fā)點(diǎn)同時(shí)出發(fā)

　   D．  在t1時(shí)刻相遇，相遇后都做勻速直線運(yùn)動(dòng)

                                                                                                                                         

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一平行板電容器，兩板之間的距離d和兩板面積S都可以調(diào)節(jié)，保持電容器兩極板與電源兩極相連接．以Q表示電容器的電量，E表示兩極板間的電場(chǎng)強(qiáng)度，則（）

A． 當(dāng)d增大、S不變時(shí)，Q減小 B． 當(dāng)d不變、S增大時(shí)，Q不變

C． 當(dāng)S不變、d減小時(shí)，E減小 D． 當(dāng)S減小、d減小時(shí)，E不變

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