【題目】如圖是沿x軸傳播的一列簡諧波在某時刻的波形圖．已知波的傳播速度為4m/s，從此時起，圖中所標的P質(zhì)點比Q質(zhì)點先回到自己的平衡位置。 則下列說法正確的是（ ）

A. 這列波沿x軸負方向傳播

B. 這列波的周期是0.5s

C. 從此時起0.25s末P質(zhì)點的速度和加速度都沿y軸負向

D. 從此時起0.25s末Q質(zhì)點的位移和速度都沿y軸負向

【答案】ABD

【解析】圖中所標的P質(zhì)點比Q質(zhì)點先回到自己的平衡位置，知P質(zhì)點的振動方向向下，Q質(zhì)點的振動方向向上，根據(jù)上下坡法，知波的傳播方向沿x軸負方向，A正確；從圖象可知，波長，則周期，B正確；經(jīng)0.25s，即經(jīng)過半個周期，P質(zhì)點運動到平衡位置下方向上運動，則加速度方向和速度方向沿y軸正向，C錯誤；經(jīng)0.25s，即經(jīng)過半個周期，Q質(zhì)點運動到平衡位置下方向下運動，速度方向沿y軸負向，位移方向沿y軸負向，D正確．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】假設有一載人宇宙飛船在距地面高度為4200 km的赤道上空繞地球做勻速圓周運動，地球半徑約為6400 km，地球同步衛(wèi)星距地面高為36000 km，宇宙飛船和一地球同步衛(wèi)星繞地球同向運動，每當兩者相距最近時．宇宙飛船就向同步衛(wèi)星發(fā)射信號，然后再由同步衛(wèi)星將信號發(fā)送到地面接收站，某時刻兩者相距最遠，從此刻開始，在一晝夜的時間內(nèi)，接收站共接收到信號的次數(shù)為 ( )

A. 4次 B. 6次 C. 7次 D. 8次

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理興趣小組希望驗證如下猜想：從斜面上滑下的小車，裝載物體的質(zhì)量越大，到達斜面底部的速度就越大。如圖所示是兩種不同規(guī)格的小車（車輪顏色不同），裝有不同數(shù)量的木塊（每個木塊的質(zhì)量相同），從不同高度釋放的九種情形。你認為他們應該選用哪三種情況進行比較驗證( )

A. 1、2、3 B. 4、5、6 C. 7、8、9 D. 2、5、8

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學使用打點計時器測量當?shù)氐闹亓铀俣取?/span>

請完成以下主要實驗步驟：按圖安裝實驗器材并連接電源；豎直提起系有重物的紙帶，使重物________填“靠近”或“遠離”計時器下端；________，________，使重物自由下落；關閉電源，取出紙帶；換新紙帶重復實驗。

圖和是實驗獲得的兩條紙帶，應選取________填“”或“”來計算重力加速度。在實驗操作和數(shù)據(jù)處理都正確的情況下，得到的結果仍小于當?shù)刂亓铀俣�，主要原因是空氣阻力�?/span>________

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做“練習使用打點計時器”的實驗時，如圖所示是某次實驗的紙帶，舍去前面比較密集的點，從0點開始，每5個連續(xù)點取1個計數(shù)點，標以1、2、3……那么相鄰兩個計數(shù)點之間的時間間隔為0.1 s，各計數(shù)點與0計數(shù)點之間的距離依次為x1＝3 cm、x2＝7.5 cm、x3＝13.5 cm，則物體通過1計數(shù)點的速度v1＝______m/s，通過2計數(shù)點的速度v2＝______m/s，運動的加速度為________m/s2.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，實線是一簇未標明方向的由點電荷產(chǎn)生的電場線，虛線是某一帶電粒子通過該電場區(qū)域時的運動軌跡，a、b是軌跡上的兩點，若帶電粒子在運動中只受靜電力作用下列判斷中正確的是( )

A. 帶電粒子帶正電 B. 帶電粒子在a、b兩點受力方向相同

C. 帶電粒子在b點的速度較大 D. 帶電粒子在a點的加速度較大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在驗證牛頓第二定律實驗中，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，桶及桶中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶通過打點計時器打出的點計算出。

(1)某組同學用如圖甲所示裝置，采用控制變量的方法，來研究M不變的情況下，小車的加速度a與小車受到的力的關系。下列操作不正確的是______。

首先要平衡摩擦力，使小車受到的合力就是細繩對小車的拉力

平衡摩擦力的方法就是，在塑料小桶中添加砝碼，使小車能勻速滑動

每次改變拉小車的拉力后都需要重新平衡摩擦力

實驗中通過在塑料桶中增加砝碼來改變小車受到的拉力

實驗中將小車靠近打點計時器，然后先放小車，再開打點計時器的開關

(2)該同學得到如圖乙所示的紙帶，A、B、C、D、E、F、G是紙帶上7個連續(xù)的點。相鄰兩點間的時間由此可算出小車的加速度______。

(3)該同學測得小車質(zhì)量M一定時，a與F的數(shù)據(jù)資料如下表所示。根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在右圖坐標系中描點畫出圖丙圖象________：根據(jù)圖象可以得出結論：______。

(4)某組同學實驗得出數(shù)據(jù)，畫出圖象如圖丁所示，那么該組同學實驗中出現(xiàn)的問題可能是______。

A.實驗中摩擦力沒有平衡或平衡不足

B.實驗中摩擦力平衡過度

C.實驗中小車及其上砝碼質(zhì)量太大

D.實驗中小車質(zhì)量發(fā)生變化

(5)在驗證加速度與質(zhì)量的實驗中，保持桶及桶中砝碼的質(zhì)量m一定，改變小車及車中砝碼的總質(zhì)量M測出相應的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù)。為了比較容易地確定出加速度a與質(zhì)量M的關系，應該作a與______的圖象。

(6)若實驗過程中不滿足的條件，結果得到的圖象可能是下圖中______。

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，等量異種點電荷固定在水平線上的M、N兩點上，有一質(zhì)量為m、電荷量為＋q(可視為點電荷)的小球，固定在長為L的絕緣輕質(zhì)細桿的一端，細桿另一端可繞過O點且與MN垂直的水平軸無摩擦轉動，O點位于MN中點B的正上方L處．現(xiàn)在把桿拉起到水平位置，由靜止釋放，小球經(jīng)過最低點B時速度為v，取O點電勢為零，忽略小球所帶電荷量對等量異種電荷形成電場的影響．

(1)求小球經(jīng)過B點時對桿的拉力大小；

(2)求在＋Q、－Q形成的電場中，A點的電勢φA；

(3)小球繼續(xù)向左擺動，求其經(jīng)過與A等高度的C點時的速度大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，R1＝1Ω，R2＝R3＝4 Ω，當開關S接a時，R2上消耗的電功率為PR2=4 W，當開關S接b時，電壓表示數(shù)為U1= 4.5 V，試求：

（1）開關S接a時，通過電源的電流和電源兩端的電壓；

（2）當開關S接c時，通過R2的電流。

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