【題目】如圖所示,真空中有一個(gè)固定的點(diǎn)電荷,電荷量為+Q.圖中的虛線(xiàn)表示該點(diǎn)電荷形成的電場(chǎng)中的四個(gè)等勢(shì)面.有兩個(gè)一價(jià)離子M、N(不計(jì)重力,也不計(jì)它們之間的電場(chǎng)力)先后從a點(diǎn)以相同的速率v0射入該電場(chǎng),運(yùn)動(dòng)軌跡分別為曲線(xiàn)apb和aqc,其中p、q分別是它們離固定點(diǎn)電荷最近的位置.
①M一定是正離子,N一定是負(fù)離子.
②M在b點(diǎn)的速率一定大于N在c點(diǎn)的速率.
③M在p點(diǎn)的速率一定大于N在q點(diǎn)的速率.
④M從p→b過(guò)程電勢(shì)能的增量一定小于N從a→q電勢(shì)能的增量.
以上說(shuō)法中正確的是( )
A. 只有①③ B. 只有②④ C. 只有③④ D. 只有②③
【答案】C
【解析】
根據(jù)軌跡判定電荷N受到中心電荷的斥力,而電荷M受到中心電荷的引力,可知兩粒子在從a向b、c運(yùn)動(dòng)過(guò)程中電場(chǎng)力做功情況.根據(jù)abc三點(diǎn)在同一等勢(shì)面上,可判定從a到b和從a到c過(guò)程中電場(chǎng)力所做的總功為零。
①由圖可知電荷N受到中心電荷的斥力,而電荷M受到中心電荷的引力,故兩粒子的電性一定不同.由于中心電荷為正電,則M一定是負(fù)離子,N一定是正離子,故①錯(cuò)誤;
②由于abc三點(diǎn)在同一等勢(shì)面上,故粒子M在從a向b運(yùn)動(dòng)過(guò)程中電場(chǎng)力所做的總功為0,N粒子在從a向c運(yùn)動(dòng)過(guò)程中電場(chǎng)力所做的總功為0.由于兩粒子以相同的速率從a點(diǎn)飛入電場(chǎng)故兩粒子的分別經(jīng)過(guò)b、c兩點(diǎn)時(shí)的速率一定相等,故②錯(cuò)誤;
③M從a到P引力做正功,動(dòng)能增加,N從a到Q斥力做負(fù)功,動(dòng)能減小,由于M、N在a點(diǎn)的速率相等,所以M在p點(diǎn)的速率一定大于N在q點(diǎn)的速率,故③正確;
④圖可知q點(diǎn)離正電荷更近一些,N粒子在從a向q運(yùn)動(dòng)過(guò)程中電場(chǎng)力做負(fù)功的值大于粒子M在從p向b運(yùn)動(dòng)過(guò)程中電場(chǎng)力做負(fù)功的值,故M從p→b過(guò)程電勢(shì)能的增量一定小于N從a→q電勢(shì)能的增量,故④正確。
故C正確。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】靜止在粗糙水平面上的物體,受到水平拉力F的作用,在F從20N開(kāi)始逐漸增大到40N的過(guò)程中,加速度a隨拉力F變化的圖象如圖所示,由此可以計(jì)算出(g=10m/s2)
A. 物體的質(zhì)量
B. 物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)
C. 物體的最終速度
D. 加速度為2m/s2時(shí)物體的速度
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖所示,將一個(gè)鋼球分別放在量杯、口大底小的普通茶杯和三角燒杯中,鋼球與各容器的底部和側(cè)壁相接觸,處于靜止?fàn)顟B(tài).若鋼球和各容器的接觸面都是光滑的,各容器的底面均水平,則以下說(shuō)法中正確的是( )
A. 各容器的側(cè)壁對(duì)鋼球均無(wú)彈力作用
B. 各容器的側(cè)壁對(duì)鋼球均有彈力作用
C. 量杯的側(cè)壁對(duì)鋼球無(wú)彈力作用,其余兩種容器的側(cè)壁對(duì)鋼球均有彈力作用
D. 口大底小的普通茶杯的側(cè)壁對(duì)鋼球有彈力作用,其余兩種容器的側(cè)壁對(duì)鋼球均無(wú)彈力作用
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)熱學(xué)相關(guān)知識(shí)的判斷中正確的是________
A. 熱力學(xué)系統(tǒng)在吸熱的同時(shí)沒(méi)有對(duì)外做功,其內(nèi)能一定增加
B. 物體溫度升高時(shí),物體內(nèi)的每個(gè)分子的速率都將增大
C. 一定質(zhì)量的理想氣體在等容變化過(guò)程中,對(duì)外不做功,其內(nèi)能不變
D. 功轉(zhuǎn)化為熱的實(shí)際宏觀過(guò)程是不可逆過(guò)程
E. 如果兩個(gè)系統(tǒng)分別與狀態(tài)確定的第三個(gè)系統(tǒng)達(dá)到熱平衡,那么這兩個(gè)系統(tǒng)彼此之間也必定達(dá)到熱平衡
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水平放置的平行板電容器兩板間距為d=8cm,板長(zhǎng)為L=25cm,接在直流電源上,有一帶電液滴以v0=0.5m/s的初速度從板間的正中點(diǎn)水平射入,恰好做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),當(dāng)它運(yùn)動(dòng)到P處時(shí)迅速將下板向上提起cm,液滴剛好從金屬板末端飛出,求:
(1)下極板上提后液滴經(jīng)過(guò)P點(diǎn)以后的加速度大。g取10m/s2);
(2)液滴從射入開(kāi)始勻速運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)所用時(shí)間.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】傳感器是一種采集信息的重要器件;如圖所示是一種測(cè)定壓力的電容式傳感器,A為固定電極,B為可動(dòng)電極,組成一個(gè)電容大小可變的電容器.可動(dòng)電極兩端固定,當(dāng)待測(cè)壓力施加在可動(dòng)電極上時(shí),可動(dòng)電極發(fā)生形變,從而改變了電容器的電容.現(xiàn)將此電容式傳感器與零刻度在中央的靈敏電流表和電源串聯(lián)成閉合電路,已知電流從電流表正接線(xiàn)柱流入時(shí)指針向右偏轉(zhuǎn).當(dāng)待測(cè)壓力增大時(shí),以下說(shuō)法正確的是( )
A.電容器的電容將減小
B.電容器的電荷量將增加
C.靈敏電流表的指針向左偏
D.靈敏電流表的指針向右偏
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】航空母艦采用彈射起飛模式,有助于提高艦載機(jī)的起飛重量。某航空母艦起飛跑道長(zhǎng)度為160m(跑道視為水平),某型號(hào)艦載機(jī)滿(mǎn)負(fù)荷時(shí)總質(zhì)量為20t,加速時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的推力為1.2×105N,飛機(jī)所受阻力為飛機(jī)重力的0.1倍。當(dāng)飛機(jī)的速度大小達(dá)到50m/s時(shí)才可能離開(kāi)航空母艦起飛。g取10m/s2。求:
(1)飛機(jī)在跑道上加速過(guò)程的加速度大小;
(2)若航空母艦處于靜止?fàn)顟B(tài),彈射系統(tǒng)必須使飛機(jī)至少獲得多大的初速度;
(3)若航空母艦處于靜止?fàn)顟B(tài)且不開(kāi)啟彈射系統(tǒng),為使飛機(jī)仍能在此艦上正常起飛需要減少多少質(zhì)量的燃料或彈藥。
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【題目】用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源,輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種.重錘從高處由靜止開(kāi)始下落,重錘上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn),對(duì)紙帶上的點(diǎn)痕進(jìn)行測(cè)量,即驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.下面列舉了該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)操作步驟:
A.按照?qǐng)D示的裝置安裝器件;
B.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的“直流輸出”上;
C.用天平測(cè)出重錘的質(zhì)量;
D.先釋放懸掛紙帶的夾子,讓重物帶著紙帶自由下落,后接通電源;
E.測(cè)量紙帶上某些點(diǎn)間的距離;
F.根據(jù)測(cè)量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過(guò)程中減少的重力勢(shì)能是否等于增加的動(dòng)能.
其中沒(méi)有必要進(jìn)行的或者操作不當(dāng)?shù)牟襟E是_____(將其選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的字母填在橫線(xiàn)處)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的直角坐標(biāo)中,x軸的上方有與x軸正方向成θ=45°角的勻強(qiáng)電場(chǎng),場(chǎng)強(qiáng)的大小為。x軸的下方有垂直于xOy面的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為B=2×10-2T,方向垂直紙面向外。把一個(gè)比荷為的帶正電粒子從坐標(biāo)為(0,1.0)的A點(diǎn)處由靜止釋放,電荷所受的重力忽略不計(jì)。求:
(1)帶電粒子從釋放到第一次進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)所用的時(shí)間t;
(2)帶電粒子在磁場(chǎng)中的偏轉(zhuǎn)半徑R;
(3)帶電粒子第三次到達(dá)x軸上的位置坐標(biāo)。
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