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17．甲、乙兩物體由同一位置出發(fā)沿同一直線運動時的v-t圖象如圖所示，下列判斷正確的是（　�。�
A．甲運動的加速度a=2m/s2
B．乙在2s前速度方向與2s后速度方向相反
C．乙在2s前加速度方向與2s后加速度方向相反
D．兩物體兩次相遇時刻是1S末和4s末

分析 根據圖象的斜率求加速度．由圖知道兩個物體速度始終為正值，速度方向一直為正方向，速度方向相同．兩個物體從同一位置沿同一直線運動，當位移相等時相遇．

解答 解：A、甲做勻速直線運動，運動的加速度a=0．故A錯誤．
B、乙的速度一直為正，說明速度一直沿正向，速度方向不變，故B錯誤．
C、根據速度圖象的斜率表示加速度，斜率的正負表示加速度的方向，可知乙在2s前加速度方向與2s后加速度方向相反．故C正確．
D、甲、乙兩物體由同一位置出發(fā)，根據在速度-時間圖象中圖象與坐標軸圍成面積代表位移，可知在t=2s末時乙的三角形面積等于甲的正方形面積，即位移相同，此時兩車相遇；在t=6s末時甲車的矩形面積等于乙車三角形的面積，此時又相遇，故D錯誤．
故選：C

點評 本題是速度-時間圖象的應用問題，關鍵要知道在速度-時間圖象中圖象與坐標軸圍成的面積的含義，能根據圖象讀取有用信息．

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，質量為m的物體放在水平地面上，一外力作用在物體上，與水平方向夾角為θ，使物體勻速向右運動，已知物體和水平面間的動摩擦因數為μ．求作用在物體上的外力是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．用計算機輔助實驗系統(tǒng)（DIS）做“驗證牛頓第三定律”的實驗，如圖是把兩個測力探頭的掛鉤鉤在一起，向相反方向拉動，觀察顯示器屏幕上出現的結果．觀察分析兩個力傳感器的相互作用隨著時間變化的曲線，以下結論正確的是
（　　）
A．作用力與反作用力作用在同一物體上
B．作用力與反作用力是同時作用的
C．作用力與反作用力方向相反
D．作用力與反作用力大小相等

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．如圖所示，一理想變壓器原線圈可通過滑動觸頭P的移動改變其匝數，當P接a時，為整個原副線圈，b為原線圈的中點，變壓器的輸出端有A、B、C三個完全相同的小燈泡，且認為小燈泡的電阻不受溫度的影響，將正弦交流電接入理想變壓器的輸入端，開始時變壓器的滑片P處于a位置，電鍵S閉合，三個小燈泡均發(fā)光．操作過程中，小燈泡兩端電壓均未超過其額定值．下列說法中正確的是（　　）
A．將滑動觸頭P向下滑到b，三個燈泡將變暗
B．將滑動觸頭P向下滑到b，三個燈泡消耗的功率變?yōu)樵瓉淼乃谋?/td>
C．將電鍵S斷開，為保證A、B兩燈總功率不變，可以將觸頭P向下滑到某個位置
D．將電鍵S斷開，無論將觸頭P向下滑到哪個位置，均不能保證A、B兩燈功率不變

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．一個帶電微粒在如圖所示的正交勻強電場和勻強磁場中的豎直平面內做勻速圓周運動，若已知圓的半徑為r，電場強度的大小為E，磁感應強度的大小為B，重力加速度為g，求：
（1）該帶電微粒必然帶負（填“正”或“負”）電；
（2）旋轉方向為逆時針（填“順時針”或“逆時針”）；
（3）并求出粒子運動速率．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．如圖所示，小球用細繩系住放置在傾角為θ的光滑斜面上，當細繩由水平方向逐漸向上偏移到接近豎直方向的過程中，細繩上的拉力F和斜面對小球的支持力N將（　�。�
A．N逐漸減小B．N逐漸增大C．F先增大后減小D．F先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，用水平力F推靜止在斜面上的物塊，當力F由零開始逐漸增大而物塊仍保持靜止狀態(tài)，則物塊（　�。�
A．所受合力逐漸減小B．所受斜面摩擦力逐漸增大
C．所受斜面彈力逐漸減小D．所受斜面作用力逐漸增大

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．如圖所示，通過細繩AO和BO懸掛一重為G的重物，設細繩AO和BO受的拉力分別為F1，F2，當改變細繩A端的位置及細繩AO長度，使細繩AO與豎直方向的夾角α減小，而細繩BO始終保持水平，則此變化過程以下說法正確的是（　�。�
A．F2增加B．F2減小C．F1，F2都小于GD．F1與F2合力不變

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．已知通電長直導線周圍某點的磁感應強度B=k$\frac{I}{r}$，即磁感應強度B與導線中的電流I成正比、與該點到導線的距離r成反比．如圖所示，兩根平行長直導線相距為L，通以大小、方向均相同的電流．規(guī)定磁場方向垂直紙面向外為正，在0-L區(qū)間內磁感應強度B隨x變化的圖線可能是（　�。�
A．B．C．D．

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