（10分，其中（1）題每空格1分，（2）小題①②各2分，③每空格1分）
（1）若多用電表的電阻擋有三個倍率，分別是×1、×10、×100。用×10擋測量某電阻Rx時，操作步驟正確，發(fā)現(xiàn)表頭指針過于靠近左端，為了較準確地進行測量，應換到_____擋。如果換擋后立即用表筆連接待測電阻進行讀數(shù)，那么缺少的步驟是_________ ，若補上該步驟后測量，表盤的示數(shù)如圖甲，則該電阻的阻值是______Ω。

（2）兩位同學在實驗室中利用如圖乙所示的電路較精確的測定電阻R0（本實驗中用電阻箱替代）、電源的電動勢E和內電阻r，調節(jié)滑動變阻器的滑動觸頭P向某一方向移動時，一個同學記錄的是電流表A和電壓表V1的測量數(shù)據(jù)，另一同學記錄的是電流表A和電壓表V2的測量數(shù)據(jù)。并根據(jù)數(shù)據(jù)描繪了如圖丙所示的兩條U－I圖線。回答下列問題：

①根據(jù)實物圖在答題卷對應的方框中畫出對應的電路圖
②根據(jù)甲、乙兩同學描繪的直線，可知        
A．甲同學是根據(jù)電壓表 V1和電流表A的數(shù)據(jù)
B．甲同學是根據(jù)電壓表 V2和電流表A的數(shù)據(jù)
C．乙同學是根據(jù)電壓表V1和電流表A的數(shù)據(jù)
D．乙同學是根據(jù)電壓表V2和電流表A的數(shù)據(jù)
③根據(jù)圖（3），可以求出定值電阻R0＝　 Ω，電源電動勢E＝　　V，內電阻r＝　　Ω
（10分，其中（1）題每空格1分，（2）小題①②各2分，③每空格1分）
（1）×100；調零；1200 
（2）①如圖所示   ②BC；   ③15；9.0；7.5

試題分析：使用×10擋測量某電阻Rx時，操作步驟正確，發(fā)現(xiàn)表頭指針過于靠近左端，則被測量電阻的阻值較大，應換大倍率擋位×100，使指針指示在中央附近較為精確。換擋后需要重新進行歐姆調零，讀數(shù)為12×100=1200Ω。
由實物圖形作出等效電路如圖所示。電壓表V2測量電源路端電壓，其電壓隨電流變化圖形應為甲同學測量，電阻箱阻值不變，電壓表V1測量電阻箱電壓，其電壓電流圖形應為乙同學測量，BC正確。由圖線的斜率和縱軸截距可得R0＝15Ω，E=9.0V，r=7.5Ω.。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（9分）某同學通過查找資料自己動手制作了一個電池.該同學想測量一下這個電池的電動勢E 和內電阻r，但是從實驗室只借到一個開關、一個電阻箱（最大阻值為9.999Ω，可當標準電阻用）、一只電流表（量程Ig=0.6A，內阻忽略不計）和若干導線。
（1）請根據(jù)測定電動勢E、內電阻r的要求，用實線把圖甲中的器件連接成實驗電路；
（2）接通開關，逐次改變電阻箱的阻值R，請先讀出R=2.6Ω時電流表的示數(shù)（如圖乙所示）I=　　　　A，然后在圖丙所示的坐標系中描出該點，最后把圖丙中已經給出的點和你所描出的點中符合實際的點用平滑的曲線連接成R—1/I圖像；

（3）該實驗中，R與1/I之間的線性函數(shù)關系式為　　　　　，根據(jù)圖丙中描繪出的圖線可得出這個電池的電動勢E=　　　　V，內電阻r=　　　　Ω.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（9分）歐姆表內部含有電源，某同學利用下列實驗器材測量歐姆表的內阻和內部電源的電動勢，實驗器材的規(guī)格如下：
電流表A1（量程為200μA，內阻為300）
電流表A2（量程為300 mA，內阻約為5）
定值電阻R0（阻值為9700 ）
滑動變阻器R（0～50）
開關和若干導線
（1）根據(jù)以上實驗器材，把本實驗的電路原理圖畫在下面的虛線方框中。

（2）利用上述實驗電路，閉合開關，移動滑動變阻器的滑動觸頭至某一位置，讀出電流表A1和A2的示數(shù)分別為I1和I2．多次改變滑動觸頭的位置，得到如下實驗數(shù)據(jù)。在如圖所示的坐標紙上作出I2-I1圖線。
I1（μA）
120
125
130
135
140
145
I2（mA）
20.0
16.7
13.2
10.0
6.7
3.3
（3）根據(jù)所作圖線得到歐姆表內部電源的電動勢為_____V，內電阻為______．（結果保留三位有效數(shù)字）
（4）若把該歐姆表紅黑表筆短接，通過歐姆表的電流大小為____A．（保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（9分）用下列器材組裝成一個電路，既能測量出電池組的電動勢E和內阻r，又能同時描繪小燈泡的伏安特性曲線。
A．電壓表V1（量程6V、內阻很大）
B．電壓表V2（量程 4V、內阻很大）
C．電流表A（量程 3A、內阻很�。�
D．滑動變阻器R（最大阻值 10Ω、額定電流 4A）
E．小燈泡（2A、7W）
F．電池組（電動勢）
E、內阻 r
G．開關一只，導線若干
實驗時，調節(jié)滑動變阻器的阻值，多次測量后發(fā)現(xiàn)：若電壓表V1的示數(shù)增大，則電壓表V2的示數(shù)減小。
（1）請將設計的實驗電路圖在圖甲中補充完整。
（2）每一次操作后，同時記錄電流表 A、電壓表V1和電壓表V2的示數(shù)，組成兩個坐標點（I，U1），標到U）、（I，U2I坐標中，經過多次測量，最后描繪出兩條圖線，如圖乙所示，則電池組的電動勢E＝_____V、內阻r＝_____ 。（結果保留兩位有效數(shù)字）
（3）在U－I坐標中兩條圖線在P點相交，此時滑動變阻器連入電路的阻值應為________Ω，電池組的效率為________（結果保留兩位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（9分）現(xiàn)有一刻度盤總共有N小格、且刻度均勻，量程未準確確定的電壓表V1，已知其量程在13—16V之間，內阻。為測定其準確量程U1，實驗室提供了如下表所列的器材，要求方法簡潔，盡可能減少誤差，并能測出多組數(shù)據(jù)。
器材（代號）
規(guī)格
標準電壓表V2
量程3V，內阻r2=30kΩ
電流表A
量程3A，內阻r3=0.01Ω
滑動變阻器R
總阻值1kΩ
穩(wěn)壓電源E
20V，內阻很小
開關S、導線若干
 
（1）某同學設計了如圖所示的甲、乙、丙三種電路圖

你認為選擇_______電路圖測量效果最好。（填“甲”、“乙”、“丙”）
（2）根據(jù)測量效果最好的那個電路圖，將下列有關器材連接成測量電路。

（3）若選擇測量數(shù)據(jù)中的一組來計算V1的量程U1，則所用的表達式U1=____________，式中各符號表示的物理量是：_______________________________________________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（18分）
（1）某同學欲將量程為200μA的電流表G改裝成電壓表。

①該同學首先采用如圖所示的實驗電路測量該電流表的內阻Rg，圖中R1、R2為電阻箱。他按電路圖連接好電路，將R1的阻值調到最大，閉合開關S1后，他應該正確操作的步驟是       。（選出下列必要的步驟，并將其序號排序）
a．記下R2的阻值
b．調節(jié)R1的阻值，使電流表的指針偏轉到滿刻度
c．閉合S2，調節(jié)R1和R2的阻值，使電流表的指針偏轉到滿刻度的一半
d．閉合S2，保持R1不變，調節(jié)R2的阻值，使電流表的指針偏轉到滿刻度的一半
②如果按正確操作步驟測得R2的阻值為500Ω，則Rg的阻值大小為    ；（填寫字母代號）
A．250ΩB．500ΩC．750ΩD．1000Ω
③為把此電流表G改裝成量程為2.0V的電壓表，應選一個阻值為    Ω的電阻與此電流表串聯(lián)。          

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(9分)有一節(jié)干電池，電動勢大約為1.5V，內電阻約為1.0Ω。為了比較準確地測出該電池的電動勢和內電阻，根據(jù)提供的以下器材完成相關實驗：
A.電壓表V(5V，5kΩ)                    
B.電流表G(量程2.0mA，內阻Rg=10Ω)
C.電流表A(量程0.6A，內阻約為0.5Ω)    
D.滑動變阻器R1(0～100Ω，0.5A)
E.滑動變阻器R2(0～10Ω，1A)             
F.電阻箱R3（0~999.9Ω）
G.開關S和導線若干
（1）為了能準確地進行測量，同時為了操作方便，電阻箱的阻值應調為   Ω。請在虛線框內畫出實驗原理圖 (標注所選擇的器材符號)。
（2）下表是根據(jù)實驗設計的原理圖測得的數(shù)據(jù)，為了采用圖象法分析和處理數(shù)據(jù)，請你在下圖所示的坐標紙上選擇合理的標度，作出相應的圖線。
序號
1
2
3
4
5
6
電流表G(I1/mA)
1.37
1.35
1.26
1.24
1.18
1.11
電流表A(I2/A)
0.12
0.16
0.21
0.28
0.36
0.43
（3）根據(jù)圖線求出電源的電動勢E=  V(保留三位有效數(shù)字)，電源的內阻r=  Ω(保留兩位有效數(shù)字)。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）某學生選用匝數(shù)可調的可拆變壓器來“探究變壓器線圈兩端的電壓與匝數(shù)的關系”實驗時，原線圈接在學生電源上，用多用電表測量副線圈的電壓，下列操作正確的是（　　）
A．原線圈接直流電壓，電表用直流電壓擋
B．原線圈接直流電壓，電表用交流電壓擋
C．原線圈接交流電壓，電表用直流電壓擋
D．原線圈接交流電壓，電表用交流電壓擋
（2）．該學生繼續(xù)做實驗，先保持原線圈的匝數(shù)不變，增加副線圈的匝數(shù)，觀察到副線圈兩端的電壓       （選填“增大”、“減小”或“不變”）；然后再保持副線圈的匝數(shù)不變，增加原線圈的匝數(shù)，觀察到副線圈兩端的電壓       （選填“增大”、“減小”或“不變”）．上述探究副線圈兩端的電壓與匝數(shù)的關系中采用的實驗方法是控制變量法

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

測金屬電阻率實驗
①測長度時，金屬絲的起點、終點位置如圖（a），則長度為：         cm
②用螺旋測微器測金屬絲直徑，示數(shù)如圖（b），則直徑為：         mm
③用多用表“Ω×1”擋估測其電阻，示數(shù)如圖（c），則阻值為：        Ω
④在圖d中完成實物連線
⑤閉合開關前應將滑動變阻器的滑片P移至最         （填“左”或“右”）端。

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同步練習冊答案