可視為質(zhì)點的兩個小球A和B,質(zhì)量分別為mA=m、mB=2m,且A為帶電量為q的正電荷、B不帶電,用長度相同的兩根細(xì)線把A、B兩球懸掛在水平天花板上的同一點O,并用長度相同且長為L的細(xì)線連接A、B兩小球,勻強電場方向水平向右,此時三根細(xì)線均處于直線狀態(tài),且OB細(xì)線恰好處于豎直方向,如圖所示。兩小球均處于靜止?fàn)顟B(tài),則:

(1)勻強電場強度E為多大?

(2)剪斷OB繩后,由于空氣阻力的不斷影響(忽略空氣浮力影響),最終靜止在新的平衡位置,求系統(tǒng)克服空氣阻力的功?

 


(1)解:由題意知TAB=0………………(2分)

      ………………(2分)

(2)解:如圖對AB整體受力平衡分析可知:θ=300………………(2分)

所以克服空氣阻力的功為………………(3分)

 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示為豎直面內(nèi)的光滑半圓弧軌道,O為圓心,A、B是位于同一水平線的圓弧上的兩點,C為圓弧最低點,AC間有一光滑直桿,OA與豎直方向的夾角為θ.現(xiàn)有可視為質(zhì)點的兩個甲乙小球分別套在AC直桿、BC圓弧上(圖中未畫出),另一可視為質(zhì)點的小球丙處于D點.現(xiàn)讓甲、乙、丙三小球分別從A、B、O點無初速釋放,到達C處所經(jīng)過的時間分別為t1、t2、t3,不計空氣阻力,不考慮三小球的碰撞,則關(guān)于時間t1、t2、t3的大小關(guān)系,下列說法正確的是(  )

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科目:高中物理 來源:湖北省武漢二中2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期期中考試物理試題 題型:038

可視為質(zhì)點的兩個小球1、2用細(xì)線相連,搭放在光滑的半圓柱體上,在圖示位置兩小球恰好都能保持靜止.兩球與半圓柱體軸心O的連線與豎直方向的夾角分別是60°和30°.試分別畫出兩小球的受力圖并求出它們的質(zhì)量之比m1m2

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科目:高中物理 來源:上海模擬題 題型:計算題

如圖甲所示,質(zhì)量均為m的、可視為質(zhì)點的兩個帶電小球A,B被固定在彎成90°角的絕緣輕桿兩端,OA和OB的長度均為L,可繞過O點的、與紙面垂直的水平軸無摩擦的轉(zhuǎn)動,空氣的作用力不計。已知A球帶電量qA=+q,B球帶電量qB=+3q,絕緣輕桿、A和B組成的系統(tǒng)在豎直向下的勻強電場中處于平衡狀態(tài),桿OA與豎直方向的夾角θ=53°,靜電力常量用K表示,sin53°=0.8,cos53°=0.6。試求:
(1)豎直向下的勻強電場的場強E;
(2)將帶正電的、也可視為質(zhì)點的小球C從無限遠(yuǎn)處緩慢地移入,使絕緣輕桿緩慢地轉(zhuǎn)動,在小球C到軸O的正下方L處時。恰好使桿OA(與豎直方向的夾角θ=45°)處于平衡狀態(tài),如圖乙所示,小球C帶電量qC
(3)在(2)的條件下,若已知小球C從無限遠(yuǎn)處緩慢地移到軸O的正下方L處的過程中,小球C克服勻強電場的電場力做功為W1,小球A,B,C之間的庫侖力做功為W2,則在這個過程中勻強電場和小球A,B,C組成的整個系統(tǒng)的電勢能變化量△W為多少?

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科目:高中物理 來源:2011年重慶市高考物理二模試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示為豎直面內(nèi)的光滑半圓弧軌道,O為圓心,A、B是位于同一水平線的圓弧上的兩點,C為圓弧最低點,AC間有一光滑直桿,OA與豎直方向的夾角為θ.現(xiàn)有可視為質(zhì)點的兩個甲乙小球分別套在AC直桿、BC圓弧上(圖中未畫出),另一可視為質(zhì)點的小球丙處于D點.現(xiàn)讓甲、乙、丙三小球分別從A、B、O點無初速釋放,到達C處所經(jīng)過的時間分別為t1、t2、t3,不計空氣阻力,不考慮三小球的碰撞,則關(guān)于時間t1、t2、t3的大小關(guān)系,下列說法正確的是( )

A.t1<t3
B.t1>t2
C.t1<t2
D.因為θ數(shù)值不明確,t1、t2大小關(guān)系不能確定

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同步練習(xí)冊答案