10．“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖．
（1）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是B
A．理想實(shí)驗(yàn)法                         B．等效替代法
C．控制變量法 　                     D．建立物理模型法
（2）某同學(xué)用兩個(gè)彈簧秤將結(jié)點(diǎn)拉至某位置，此時(shí)該同學(xué)記錄下了結(jié)點(diǎn)O的位置及兩彈簧秤對(duì)應(yīng)的讀數(shù)，他還應(yīng)該記錄下兩細(xì)線的方向．
（3）圖乙中的F是利用平行四邊形定則作出的兩個(gè)彈簧秤拉力的合力的圖示，F(xiàn)′為用一個(gè)彈簧秤將結(jié)點(diǎn)拉至同一點(diǎn)時(shí)所用拉力的圖示，這兩個(gè)力中，方向一定沿AO方向的是F′．

分析 （1）本實(shí)驗(yàn)中采用了兩個(gè)力合力與一個(gè)力效果相同來驗(yàn)證的平行四邊形定則，因此采用“等效法”，注意該實(shí)驗(yàn)方法的應(yīng)用；
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)記下拉力的大小、細(xì)線（拉力）的方向與橡皮筋與細(xì)繩結(jié)點(diǎn)的位置；
（3）在實(shí)驗(yàn)中F和F′分別由平行四邊形定則及實(shí)驗(yàn)得出，明確理論值和實(shí)驗(yàn)值的區(qū)別即可正確答題．

解答 解：（1）本實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)拉力的作用效果和一個(gè)拉力的作用效果相同，采用的科學(xué)方法是等效替代法．
故選：B．
（2）當(dāng)用兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉橡皮筋時(shí)，必須記錄下兩彈簧秤讀數(shù)，及兩細(xì)線的方向，O點(diǎn)的位置；
（3）圖乙中的F與F′中，F(xiàn)是由平行四邊形得出的，而F′是通過實(shí)驗(yàn)方法得出的，其方向一定與橡皮筋的方向相同，一定與AO共線的是 F′．
故答案為：（1）B；（2）兩細(xì)線的方向；（3）F′．

點(diǎn)評(píng) 在解決設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)時(shí)，一定先要通過分析題意找出實(shí)驗(yàn)的原理，通過原理即可分析實(shí)驗(yàn)中的方法及誤差分析，難度適中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

20．如圖所示，在海邊的沙灘上，堆積一個(gè)斜坡，可看成一個(gè)斜面，一個(gè)小孩從斜坡上的A點(diǎn)由靜止開始下滑，經(jīng)過B點(diǎn)后進(jìn)入水平面（假設(shè)經(jīng)過B點(diǎn)前后速度大小不變），最后停在C點(diǎn)，每隔2s小孩的瞬時(shí)速度記錄在如表中，重力加速g=10m/s2，求：

t/s0246
v/（m/s）08.014.79.7
（1）小孩在AB段和BC段的加速度大小及小孩與沙子之間的動(dòng)摩擦因數(shù)；
（2）小孩從A點(diǎn)滑到C點(diǎn)的總路程和時(shí)間（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，在光滑水平桌面上，質(zhì)量相等的A、B兩小球在輕桿的作用下做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，則A、B兩球的（　�。�
A．向心力相等B．加速度相等C．角速度相等D．線速度相等

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的條件是（　�。�
A．物體有一定的初速度，且受到一個(gè)始終和初速度垂直的恒力作用
B．物體有一定的初速度，且受到一個(gè)大小不變，方向變化的力的作用
C．物體有一定的初速度，且受到一個(gè)方向始終指向圓心的力的作用
D．物體有一定的初速度，且受到一個(gè)大小不變方向始終跟速度平行的力的作用

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

5．如圖所示，小球從A點(diǎn)以固定的初速度v0水平拋出，空氣阻力不計(jì)，A點(diǎn)右下方有一帶擋板的輪子，輪子與小球運(yùn)動(dòng)軌跡在同一豎直面內(nèi)．輪子的半徑為R，拋出點(diǎn)A比輪軸高h(yuǎn)，擋板的初位置在與輪軸等高的B點(diǎn)，調(diào)整輪軸O的位置，使平拋軌跡與輪緣相切于C，OC與OB間夾角為θ角．求：
（l）小球拋出的初速度v0大小為多少；
（2）小球拋出的瞬間輪子開始順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，若不計(jì)擋板大小，要使小球打在擋板上，輪子轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度為多少．

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

15．如圖所示，AB、CD為互相垂直的丁字形公路，CE為通向公路AB的一條岔路，CD長(zhǎng)sCD=300m，CE長(zhǎng)sCE=500m，一逃犯騎著摩托車以v1=72km/h的速度正沿AB公路逃竄．當(dāng)逃犯途經(jīng)路口D處時(shí)，守候在C處的公安干警接到報(bào)告，立即分兩路追捕，甲路沿CDB路徑追捕逃犯，乙路沿CEB路徑追捕逃犯，兩路警車均以大小a=2.5m/s2的加速度勻加速度啟動(dòng)警車，當(dāng)警車在勻加速運(yùn)動(dòng)的過程中速度大小達(dá)到vm=126km/h后，再以此速度勻速行駛，試問哪一路公安干警先追捕到逃犯，并求其追捕所用的時(shí)間．（不考虐警車轉(zhuǎn)向速度大小的變化及時(shí)間）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．一輛摩托車由靜止開始在盡量短的時(shí)間內(nèi)走完直道運(yùn)動(dòng)，然后駛?cè)胍欢伟雸A形的彎道，但在彎道上行駛時(shí)不能太快，以免因離心作用而沖出車道，摩托車在直道和彎道運(yùn)動(dòng)的有關(guān)數(shù)據(jù)見表格．求摩托車在直道上行駛所用的最短時(shí)間．
起動(dòng)加速度a14m/s2
制動(dòng)加速度a28m/s2
直道最大速度v140m/s
彎道最大速度v220m/s
直道長(zhǎng)度s228m
某同學(xué)是這樣解的：要使摩托車在直道上所用時(shí)間最短，應(yīng)先由靜止加速到最大速度v1=40m/s，然后再減速到v2=20m/s，t1=$\frac{{v}_{1}}{{a}_{1}}$=…； t2=$\frac{{v}_{1}}{{a}_{2}}$-$\frac{{v}_{2}}{{a}_{2}}$=…；t=t1+t2．你認(rèn)為這位同學(xué)的解法是否合理？若合理，請(qǐng)完成計(jì)算過程；若不合理，請(qǐng)用你自己的方法進(jìn)行詳細(xì)論證．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

19．小華同學(xué)利用一電阻絲代替滑動(dòng)變阻器測(cè)定了一電池組的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻，并通過測(cè)出的數(shù)據(jù)得出了該電阻絲的電阻率，她設(shè)計(jì)的電路如圖甲所示，在電路中定值電阻R0=2Ω．通過移動(dòng)滑片P讀出了多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并將測(cè)量的數(shù)據(jù)描繪在了如圖乙、丙的坐標(biāo)系中，其中圖乙為U-I圖象、圖丙為$\frac{U}{I}$-x圖象（x為a、P間電阻絲長(zhǎng)度）．

回答下列問題：
（1）該電池組的電動(dòng)勢(shì)為3.00V，該電池組的內(nèi)阻為1.0Ω．
（2）在連接電路前小華已經(jīng)測(cè)量并計(jì)算了該電阻絲的橫截面積大小為S=1.2×10-7m2，則該電阻絲的電阻率ρ=1.2×10-6Ω•m，請(qǐng)分析圖丙圖線的縱軸截距所表達(dá)的物理量是電流表內(nèi)阻．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn)，下列說法正確的是（　�。�
A．古希臘學(xué)者亞里士多德用邏輯推理論證重的物體和輕的物體下落一樣快
B．麥克斯韋提出了完整的電磁場(chǎng)理論，并通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在
C．牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律后，卡文迪許首次在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)出了引力常量
D．法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)后，安培通過實(shí)驗(yàn)總結(jié)出電流與電流產(chǎn)生磁場(chǎng)的方向間的關(guān)系

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