【題目】甲、乙兩物體從同一地點，沿同一方向，同時運動，它們v－t圖像如圖所示，下列判斷正確的是：

A. 4s末甲乙兩物體相遇 B. 4 s末甲乙相距最遠

C. 從圖像上可知，6s末,甲仍然在乙的前方 D. 6 s末甲乙兩物體相遇

【答案】BC

【解析】

圖線與時間軸圍成的面積表示位移，由圖可知0-4s內(nèi)甲的位移大于乙的位移，所以4s末甲在乙物體的前面，故A錯誤；由圖可知，在0～4s內(nèi)，甲的速度大于乙的速度，兩物體之間的距離逐漸增大，4～6 s內(nèi)，乙的速度大于甲的速度，兩物體之間的距離逐漸減小，所以4 s末甲乙相距最遠，故B正確；圖線與時間軸圍成的面積表示位移，由圖可知0-6s內(nèi)甲的位移大于乙的位移，所以6s末甲仍然在乙物體的前面，故C正確，D錯誤。所以BC正確，AD錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】a、b兩物體從同一位置沿同一直線運動，它們的速度圖象如圖所示，下列說法正確的是： ( )

A. a、b加速時，物體a的加速度大于物體b的加速度

B. 40 s時，a、b兩物體速度相等，相距900 m

C. 60 s時，物體a在物體b的后方

D. 20 s時，a、b兩物體相距最遠

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“利用單擺測重力加速度”的實驗中，先測得擺線長為L，擺球直徑為d，然后用秒表記錄了單擺全振動n次所用的時間為t．則：

（1）他測得的重力加速度g=_____．（用測量量表示）

（2）某同學(xué)在利用單擺測定重力加速度的實驗中，若測得的g值偏大，可能的原因是_____

A．?dāng)[球質(zhì)量過大

B．單擺振動時振幅較小

C．測量擺長時，只考慮了線長忽略了小球的半徑

D．測量周期時，把n個全振動誤認為（n﹣1）個全振動，使周期偏大

E．測量周期時，把n個全振動誤認為（n+1）個全振動，使周期偏小

（3）為了提高實驗精度，在實驗中可改變幾次擺長l并測出相應(yīng)的周期T，從而得出一組對應(yīng)的l和T的數(shù)值，再以l為橫坐標、T2為縱坐標將所得數(shù)據(jù)連成直線，并求得該直線的斜率K．則重力加速度g=_____．（用K表示）

（4）實驗中游標尺（20分度）和秒表的讀數(shù)如圖，分別是_____ mm、_____ s．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為M的小車放在光滑水平面上，小車上用細線懸吊一質(zhì)量為m的小球，M＞m，用一力F水平向右拉小球，使小球和車一起以加速度a向右運動時，細線與豎直方向成α角，細線的拉力為FT．若用一力F′水平向左拉小車，使小球和車一起以加速度a′向左運動時，細線與豎直方向也成α角，細線的拉力為，則它們的大小關(guān)系是( )

A. a′=a， =FT

B. a′＞a， =FT

C. a′＜a， ＞FT

D. a′＜a， ＜FT

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩人分別在兩岸用繩拉小船在河流中行駛，已知甲的拉力大小為800N，方向與航向夾角為30°。要保持小船能在河流正中間沿直線行駛。

(1)乙怎樣用力最小?

(2)其最小的力為多大?

(3)此時小船受到兩人拉力的合力為多大?

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖中裝置可用來探究物塊的運動情況，細線平行于桌面，遮光片的寬度為d，兩光電門AB之間的距離為s，讓物塊從光電門A的左側(cè)由靜止釋放，分別測出遮光片通過光電門A、B所用的遮光時間分別為tA和tB，用遮光片通過光電門的平均速度表示遮光片豎直中線通過光電門時的瞬時速度。

利用實驗中測出的物理量符號寫出：

(1)遮光片到達光電門A處瞬時速度VA=________

(2)物塊運動的加速度a=__________。

(3)遮光片通過光電門的平均速度_________（填“大于”、“等于”或“小于”）遮光片豎直中線通過光電門的瞬時速度。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為M的物塊A上端與輕彈簧固定，彈簧勁度系數(shù)為k，下端用輕繩系住質(zhì)量為m（）的木塊B，期初靜止，突然剪斷A、B間輕繩，此后A將在豎直方向上做簡諧運動，則

A、物塊A做簡諧運動的振幅為

B、物塊A做簡諧振動的振幅為

C、剪斷A、B間輕繩瞬間，物塊A的加速度為零

D、剪斷A、B間輕繩瞬間，物塊A的加速度大小為

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，有下列實驗步驟：

A．在桌上放一塊方木板，在方木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上的A點。

B．只用一只彈簧秤，通過細繩把橡皮條的結(jié)點拉到同樣位置O，記下彈簧秤的示數(shù)F′和細繩的方向，按同樣比例做出力F′的圖示。

C．改變兩個分力的大小和夾角，再做兩次實驗。

D．記下兩只彈簧秤的示數(shù)F1、F2及結(jié)點的位置，描下兩條細繩的方向，在紙上按比例做出力F1和F2的圖示，用平行四邊形定則求出合力F。

E．比較力F′與F，可以看出，它們在實驗誤差范圍內(nèi)是相等的。

F．把兩條細繩系在橡皮條的另一端，通過細繩用兩個彈簧秤互成角度拉橡皮條，橡皮條伸長，使結(jié)點到達某一位置O。

上述步驟中，正確的順序是________(填寫步驟前面的字母)。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖中給出了用“雙縫干涉測量光的波長”實驗示意圖，雙縫和間距為0.80mm，雙縫到屏的距離為0.80m，波長為500nm的單色平行光垂直入射到雙縫和上，在屏上形成干涉條紋，中心軸線上方第一條亮紋中心位置在處，第三條亮紋中心位置在處，現(xiàn)有1號、2號蟲子分別從和出發(fā)，以相同速度沿垂直屏方向飛行，1號蟲子到達屏后，沿屏直線爬行到，2號蟲子到達屏后，沿屏直線爬行到，假定兩只蟲子爬行速度均為，正確的是：

A. 1號蟲子運動路程比2號短 B. 兩只蟲子運動的時間差為0.2s

C. 兩只蟲子運動的時間差為1.0s D. 已知條件不夠，兩只蟲子運動的時間差無法計算

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案