分析 (1)根據(jù)圖象可以求出0~2s內(nèi)的加速度a1;
(2)運(yùn)用牛頓第二定律,聯(lián)立方程即可求解;
(3)由圖象求的上滑的距離,再根據(jù)牛頓第二定律求出下滑時(shí)的加速度,根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)基本公式求解下滑時(shí)間.
解答 解:(1)有速度時(shí)間圖象可知
${a}_{1}=\frac{△v}{△t}=\frac{40}{2}m/{s}^{2}=20m/{s}^{2}$
(2)在風(fēng)力作用下,由牛頓第二定律得
F-mgsin37°-μmgcos37°=ma1
解得F=30N
(3)有速度時(shí)間圖象可得小球在桿上向上運(yùn)動(dòng)的最大位移為x=$\frac{1}{2}×6×40m=120m$
小球下滑的加速度為mgsin37°-μmgcos37°=ma2
解得${a}_{2}=2m/{s}^{2}$
由x=$\frac{1}{2}a{t}^{2}$得
t=$\sqrt{\frac{2x}{{a}_{2}}}=\sqrt{\frac{2×120}{2}}s=2\sqrt{30}s$
答:(1)小球在0~2s內(nèi)的加速度20m/s2
(2)0~2s內(nèi)風(fēng)對小球作用力F的大小為30N;
(3)小球從最高點(diǎn)滑到出發(fā)點(diǎn)O點(diǎn)是時(shí)間t為$2\sqrt{30}s$
點(diǎn)評 本題主要考查了牛頓第二定律及運(yùn)動(dòng)學(xué)基本公式的直接應(yīng)用,要理解速度-時(shí)間圖象的斜率表示加速度,圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積表示位移,難度適中.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 前3s做勻變速直線運(yùn)動(dòng) | |
B. | 第3s內(nèi)和第4s內(nèi)的加速度相同 | |
C. | 第1s內(nèi)和第3s內(nèi)的運(yùn)動(dòng)方向相反 | |
D. | 0~2s內(nèi)和0~4s內(nèi)的平均速度大小相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 勻速下滑 | B. | 勻加速下滑 | ||
C. | 勻減速下滑 | D. | 運(yùn)動(dòng)情況無法確定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 力的單位“牛頓”是國際單位制中的基本單位 | |
B. | 伽利略通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)了力是物體運(yùn)動(dòng)的原因 | |
C. | 牛頓運(yùn)動(dòng)定律適用于低速宏觀物體 | |
D. | 物體慣性的大小是由質(zhì)量和速度共同決定的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 作用力做功,反作用力也必定做功 | |
B. | 作用力做正功,反作用力一定做負(fù)功 | |
C. | 單純根據(jù)作用力的做功情況不能判斷反作用力的做功情況 | |
D. | 作用力做功數(shù)值一定等于反作用力的做功數(shù)值 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a1=2a | B. | a1=a | C. | a1>2a | D. | a1<2a |
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