下列說(shuō)法正確的是(     )

  A.利用單擺測(cè)定重力加速度g時(shí),把懸線長(zhǎng)和小球直徑之和當(dāng)作擺長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)致所測(cè)得的g值偏大

  B.單位時(shí)間內(nèi)經(jīng)過(guò)媒質(zhì)中一點(diǎn)的完全波的個(gè)數(shù)就是這列簡(jiǎn)諧波的頻率

  C.在干涉現(xiàn)象中,振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn)的位移總比減弱點(diǎn)的位移要大

  D.根據(jù)麥克斯韋的電磁場(chǎng)理論,變化的電場(chǎng)產(chǎn)生磁場(chǎng),變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生電場(chǎng)

  E.   “和諧號(hào)”動(dòng)車組高速行駛時(shí),在地面上測(cè)得的其車廂長(zhǎng)度明顯變短


考點(diǎn):用單擺測(cè)定重力加速度;光的干涉.

專題:常規(guī)題型.

分析:根據(jù)單擺的周期公式得出重力加速度的表達(dá)式,結(jié)合擺長(zhǎng)和周期的測(cè)量誤差判斷重力加速度的測(cè)量誤差.頻率是單位時(shí)間內(nèi)波傳播的個(gè)數(shù);在干涉現(xiàn)象中,振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn)的位移總比減弱點(diǎn)的振幅要大;麥克斯韋的電磁場(chǎng)理論中變化的磁場(chǎng)一定產(chǎn)生電場(chǎng),當(dāng)中的變化有均勻變化與周期性變化之分.速度達(dá)到光速時(shí),沿著速度方向長(zhǎng)度明顯變短;

解答:  解:A、根據(jù)單擺的周期公式為T=2π得T2=L,

利用單擺測(cè)定重力加速度g時(shí),把懸線長(zhǎng)和小球直徑之和當(dāng)作擺長(zhǎng),即擺長(zhǎng)變大,會(huì)導(dǎo)致所測(cè)得的g值偏大,故A正確;

B、單位時(shí)間內(nèi)經(jīng)過(guò)媒質(zhì)中一點(diǎn)的完全波的個(gè)數(shù)就是這列簡(jiǎn)諧波的頻率,故B正確;

C、在干涉現(xiàn)象中,振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn)的位移總比減弱點(diǎn)的振幅要大,位移不一定比減弱點(diǎn)的位移要大.故C錯(cuò)誤;

D、根據(jù)麥克斯韋的電磁場(chǎng)理論,變化的電場(chǎng)產(chǎn)生磁場(chǎng),變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生電場(chǎng),故D正確;

E、動(dòng)車組高速行駛時(shí),但速度遠(yuǎn)達(dá)不到光速,則不會(huì)出現(xiàn)沿車廂長(zhǎng)度明顯變短的現(xiàn)象,故E錯(cuò)誤;

故選:ABD

點(diǎn)評(píng):本題考查了干涉現(xiàn)象、單擺測(cè)定重力加速度、電磁場(chǎng)理論、相對(duì)論等基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),關(guān)鍵要熟悉教材,牢記這些基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn).


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,兩條足夠長(zhǎng)的光滑平行金屬導(dǎo)軌水平放置,導(dǎo)軌上靜止地放置兩根質(zhì)量相同、電阻相同的導(dǎo)體棒 MN 和 PQ,兩導(dǎo)體棒平行且垂直導(dǎo)軌,整個(gè)空間存在垂直于導(dǎo)軌平面的勻強(qiáng)磁場(chǎng),不計(jì)導(dǎo)軌電阻,F(xiàn)在導(dǎo)體棒 MN 上施加一恒定的水平外力 F,沿導(dǎo)軌向右運(yùn)動(dòng)則下列說(shuō)法正確的是

A.最終兩導(dǎo)體棒都做勻速直線運(yùn)動(dòng) 

B.最終兩導(dǎo)體棒都做勻加速直線運(yùn)動(dòng)

C.導(dǎo)體棒 MN 上的電流一直增大

D.導(dǎo)體棒 PQ 上的電流先不斷增大后保持不變

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,兩光滑斜面的總長(zhǎng)度相等,高度也相同,兩球由靜止從頂端下滑,若球在圖上轉(zhuǎn)折點(diǎn)無(wú)能量損失,則(     )

  A.a(chǎn)球后著地    B.b球后著地

  C.兩球同時(shí)落地  D.兩球著地時(shí)速度相同

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


將三個(gè)質(zhì)量均為m的小球a、b、c用細(xì)線相連后(bc間無(wú)細(xì)線相連),再用細(xì)線懸掛于O點(diǎn),如圖所示.用力F拉小球c,使三個(gè)小球都處于靜止?fàn)顟B(tài),且細(xì)線Oa與豎直方向的夾角保持為θ=30°,則F的最小值為(     )

  A.mg            B.2mg           C.1.5mg         D.mg

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖甲所示,一根細(xì)長(zhǎng)而均勻的合金管線樣品,橫截面為環(huán)形.此合金管線長(zhǎng)度用L表示,外徑用D表示,電阻約為5Ω.巳知這種合金的電阻率為ρ,且ρ受溫度的影響很小,可以忽略.因管線內(nèi)中空部分內(nèi)徑太小,無(wú)法直接測(cè)量.某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,測(cè)量中空部分的截面積S0,他們已選器材如下:

A.毫米刻度尺               B.螺旋測(cè)微器

C.電流表A(300mA,1.0Ω)   D.電壓表V1(15V,約10kΩ)

E.電壓表V2( 3V,約6kΩ)    F.滑動(dòng)變阻器R1(2KΩ,0.5A)

G.滑動(dòng)變阻器R2(10Ω,2A)   H.標(biāo)準(zhǔn)電阻(R0=5Ω)

I.蓄電池(3V,約0.05Ω)    J.開(kāi)關(guān)一個(gè),帶夾子的導(dǎo)線若干

(1)小組同學(xué)用螺旋測(cè)微器測(cè)量該管線的外徑D,示數(shù)如圖乙所示,管線的外徑等于    mm;

(2)上列器材中,電壓表和滑動(dòng)變阻器分別應(yīng)選    (只填代號(hào)字母,如ABC).

(3)請(qǐng)?jiān)谌鐖D丁方框中將該小組設(shè)計(jì)方案的實(shí)驗(yàn)電路圖補(bǔ)充完整,要求電壓表與電流表的示數(shù)均能過(guò)半,并能測(cè)量多組數(shù)據(jù),合金管線電阻用Rx表示.

(4)小組將測(cè)得的多組U、I數(shù)據(jù)繪制成U﹣I圖象如圖丙所示,并計(jì)算出圖象的斜率為K,同時(shí)用刻度尺測(cè)量出了管線的長(zhǎng)度L.計(jì)算合金管線內(nèi)部空間截面積S0的表達(dá)式為(用巳知量和所測(cè)物理量的符號(hào)如L、D、ρ、K、R0表示)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,在水平傳送帶上有三個(gè)質(zhì)量分別為m1、m2、m3的木塊1、2、3,1和2及2和3間分別用原長(zhǎng)為L(zhǎng),勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接起來(lái),木塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為 μ,現(xiàn)用水平細(xì)繩將木塊1固定在左邊的墻上,傳送帶按圖示方向勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)三個(gè)木塊達(dá)到平衡后,1、3兩木塊之間的距離是(     )

  A.2L+ B.2L+

  C.2L+ D.2L+

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


某探究小組設(shè)計(jì)了“用一把尺子測(cè)定動(dòng)摩擦因數(shù)”的實(shí)驗(yàn)方案.如圖示,將一個(gè)小球和一個(gè)滑塊用細(xì)繩連接,跨在斜面上端.開(kāi)始時(shí)小球和滑塊均靜止,剪短細(xì)繩后,小球自由下落,滑塊沿斜面下滑,可先后聽(tīng)到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音,保持小球和滑塊釋放的位置不變,調(diào)整擋板位置,重復(fù)以上操作,直到能同時(shí)聽(tīng)到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音.用刻度尺測(cè)出小球下落的高度H、滑塊釋放點(diǎn)與擋板處的高度差h和沿斜面運(yùn)動(dòng)的位移x.(空氣阻力對(duì)本實(shí)驗(yàn)的影響可以忽略)

①滑塊沿斜面運(yùn)動(dòng)的加速度與重力加速度的比值為.

②滑塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為.

③以下能引起實(shí)驗(yàn)誤差的是  

a.滑塊的質(zhì)量                b.當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊拇笮?/p>

c.長(zhǎng)度測(cè)量時(shí)的讀數(shù)誤差      d.小球落地和滑塊撞擊擋板不同時(shí).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


氫原子分能級(jí)示意圖如圖所示,不同色光的光子能量如下表所示.

色光                赤          橙          黃          綠          藍(lán)﹣靛      紫

光子能量范圍(eV)  1.61~2.00  2.00~2.07  2.07~2.14  2.14~2.53  2.53~2.76  2.76~3.10

處于某激發(fā)態(tài)的氫原子,發(fā)射的光的譜線在可見(jiàn)光范圍內(nèi)僅有2條,其顏色分別為(     )

  A.紅、藍(lán)靛      B.黃、綠        C.紅、紫        D.藍(lán)靛、紫

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn),在第4 s末的速度為8 m/s.下面判斷正確的是(  )

A.質(zhì)點(diǎn)在第8 s末的速度一定是16 m/s

B.質(zhì)點(diǎn)在前8 s內(nèi)的位移一定是64 m

C.質(zhì)點(diǎn)的加速度一定是2 m/s2

D.質(zhì)點(diǎn)在前8 s內(nèi)的平均速度一定大于8 m/s

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