A. | α粒子散射實(shí)驗(yàn)說(shuō)明原子內(nèi)部具有核式結(jié)構(gòu) | |
B. | 在${\;}_{1}^{2}$H+${\;}_{1}^{3}$H→${\;}_{2}^{4}$He+x中,x表示質(zhì)子 | |
C. | 重核的裂變和輕核的聚變都是質(zhì)量虧損的放出核能的過(guò)程 | |
D. | 一個(gè)氫原子從n=1能級(jí)躍遷到n=2能級(jí),必須吸收光子 |
分析 盧瑟福的α粒子散射實(shí)驗(yàn)說(shuō)明原子的核式結(jié)構(gòu)模型;根據(jù)電荷數(shù)守恒質(zhì)量數(shù)守恒判斷輕核聚變方程的正誤;能級(jí)間躍遷時(shí),輻射的光子能量等于兩能級(jí)間的能級(jí)差,重核的裂變和輕核的聚變過(guò)程都有質(zhì)量虧損,都向外界放出核能.
解答 解:A、盧瑟福的α粒子散射實(shí)驗(yàn)說(shuō)明原子的核式結(jié)構(gòu)模型.故A正確.
B、根據(jù)質(zhì)量數(shù)與質(zhì)子數(shù)守恒,可知,x表示中子.故B錯(cuò)誤.
C、重核的裂變和輕核的聚變都是存在質(zhì)量虧損,從而放出核能.故C正確.
D、根據(jù)躍遷公式,可知,一個(gè)氫原子從n=1能級(jí)躍遷到n=2能級(jí),必須吸收能量,但一定是光子.故D錯(cuò)誤.
故選:AC.
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵理解物理學(xué)史,以及掌握能級(jí)躍遷的特點(diǎn),即輻射或吸收的光子能量等于兩能級(jí)間的能級(jí)差.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小鉛塊恰能滑到木板B的右端,并與木板B保持相對(duì)靜止 | |
B. | 小鉛塊從木板B的右端飛離木板 | |
C. | 小鉛塊滑到木板B的右端前就與木板B保持相對(duì)靜止 | |
D. | 小鉛塊在木板B上滑行產(chǎn)生的熱量等于在A上滑行產(chǎn)生的熱量 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
S1/cm | S2/cm | S3/cm | S4/cm | … |
8.20 | 10.00 | 11.80 | 13.60 | … |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 書(shū)所受的重力和桌面對(duì)書(shū)的支持力是一對(duì)作用力和反作用力 | |
B. | 桌面對(duì)書(shū)的支持力的大小等于書(shū)的重力,這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力 | |
C. | 書(shū)對(duì)桌面的壓力就是重力,這兩個(gè)力的性質(zhì)相同 | |
D. | 書(shū)對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書(shū)的支持力是一對(duì)平衡力 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 線圈中O時(shí)刻感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)最大 | |
B. | 線圈中D時(shí)刻感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為零 | |
C. | 線圈中D時(shí)刻感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)最大 | |
D. | 線圈O至D時(shí)刻平均感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)0.20 V |
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