如圖所示,質量為3m的重物與一質量為m的線框用一根絕緣細線連接起來,掛在兩個高度相同的定滑輪上,已知線框電阻為R,橫邊邊長為L,水平方向勻強磁場的磁感應強度為B,磁場上下邊界的距離、線框豎直邊長均為h.初始時刻,磁場的下邊緣和線框上邊緣的高度差為2h,將重物從靜止開始釋放,線框穿出磁場前,若線框已經做勻速直線運動,滑輪質量、摩擦阻力均不計.則下列說法中正確的是(     )

  A.線框進入磁場時的速度為

  B.線框穿出磁場時的速度為

  C.線框通過磁場的過程中產生的熱量Q=8mgh﹣

  D.線框進入磁場后,若某一時刻的速度為v,則加速度為a=g﹣


考點:導體切割磁感線時的感應電動勢;焦耳定律.

專題:電磁感應與電路結合.

分析:線框進入磁場前,根據(jù)重物與線框組成的機械能守恒求解線框進入磁場時的速度;推導出安培力表達式,由平衡條件也可求得線框穿出磁場時的速度;

線框的高度與磁場的高度相等,線框通過磁場的過程都做勻速直線運動;根據(jù)能量守恒定律求解產生的熱量Q;

若某一時刻的速度為v,推導出安培力,運用牛頓第二定律列式求解加速度.

解答:  解:A、線框進入磁場前,根據(jù)重物與線框組成的系統(tǒng)機械能守恒得:

(3mg﹣mg)•2h=(3m+m)v2;

解得線框進入磁場時的速度為:v=.故A正確.

B、線框在磁場中勻速運動時,根據(jù)平衡條件得:3mg﹣mg=F,而F=,

聯(lián)立解得線框進入磁場時的速度為:v=

線框的高度與磁場的高度相等,線框通過磁場的過程都做勻速直線運動,所以線框穿出磁場時的速度為v=.故B錯誤.

C、設線框通過磁場的過程中產生的熱量為Q.對從靜止到剛通過磁場的過程,根據(jù)能量守恒得:

Q=(3mg﹣mg)•4h﹣

將v=代入得:Q=8mgh﹣,故C正確.

D、線框進入磁場后,若某一時刻的速度為v,對整體,根據(jù)牛頓第二定律得:

3mg﹣mg﹣=(3m+m)a

解得:a=g﹣.故D正確.

故選:ACD.

點評:本題力學知識與電磁感應的綜合,要認真審題,明確物體運動的過程,正確分析受力及各力的做功情況,要熟練推導或記住安培力的表達式F=


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:


某品牌電飯鍋采用純電阻電熱絲加熱,有“煮飯”和“保溫”兩種工作模式,在220V電壓下額定功率分別為600W和80W.物理興趣小組的同學們想通過實驗測定該電飯鍋電熱絲的電阻.

現(xiàn)有實驗器材:干電池兩節(jié),滑動變阻器R1(最大阻值20Ω),電阻箱R(精度0.1Ω)電壓表V(量程3V,內阻很大),電流表A(量程6mA,內阻r=35.0Ω),開關及導線若干.

①同學們利用多用表進行初步測量和估算發(fā)現(xiàn),電飯鍋處于不同工作模式時,實驗電流差異較大.為了能順利完成實驗,他們打算將電流表的測量范圍擴大到48mA,則應該將電阻箱調節(jié)至R=   Ω并與電流表并聯(lián).

②同學們設計并連接了如圖1所示的電路圖,接通電源前應將滑動變阻器的滑片置于   (填“a”或“b”)端.

③將電飯鍋調至“煮飯”模式,    (填“閉合”或“斷開”)開關K2,再閉合開關K1,調節(jié)滑動變阻器阻值,發(fā)現(xiàn)兩表示數(shù)均有示數(shù),但都不能調到零.如果該故障是由圖中標號“1”到“6”中的一根導線斷路引起,則斷路的導線是3.排除故障后,調節(jié)滑動變阻器阻值,記下各電表六組讀數(shù)后斷開開關K1.然后將電飯鍋調至“保溫”模式,改變K2狀態(tài),再閉合開關K1,調節(jié)滑動變阻器阻值,記下各電表六組讀數(shù)后斷開開關K1

④直接將兩組實驗讀到的數(shù)據(jù)繪制成如圖2所示的圖象.由圖可知,該實驗中電飯鍋處于“煮飯”模式時測得的阻值為50Ω.(保留兩位有效數(shù)字)

⑤同學們計算發(fā)現(xiàn),實驗操作、數(shù)據(jù)記錄與處理均正確無誤,但實驗得到的結果比電飯鍋正常工作時的阻值小很多,請指出造成該差異的主要原因:     

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科目:高中物理 來源: 題型:


某質點在xoy平面上運動,其在x軸方向和y軸方向上的v﹣t圖象分別如圖甲和圖乙所示,則下列判斷正確的是(     )

  A.該質點做勻變速直線運動 B.該質點做勻變速曲線運動

  C.該質點的初速度為7m/s  D.前2s內質點的位移為21m

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科目:高中物理 來源: 題型:


 “探究功與物體速度變化的關系”的實驗如圖(甲)所示,當小車在一條橡皮筋作用下彈出時,橡皮筋對小車做的功記為W,當用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時,使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致,每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出.

(1)實驗中的打點計時器應使用   電源(選填“直流”或“交流”),在進行該實驗前(選填“需要”或“不需要”)平衡摩擦實驗操作.

(2)某同學在實驗時將木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運動,當小車速度最大時,關于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說法正確的是  

A、橡皮筋處于原長狀態(tài)         B、橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)

C、小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線     D、小車未過兩個鐵釘?shù)倪B線

(3)在正確操作情況下,打在紙帶上的點并不都是均勻的,如圖(乙)所示,每相鄰計數(shù)點的時間間隔均為0.10s,則小車獲得的最大速度為    

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,水平地面上不同位置的三個物體沿三條不同的路徑拋出,最終落在同一點,三條路徑的最高點是等高的,若忽略空氣阻力的影響,下列說法正確的是(     )

  A.沿路徑1拋出的物體落地的速率最大

  B.沿路徑3拋出的物體在空中運動的時間最長

  C.沿路徑3拋出的物體初速度的豎直分量最大

  D.三個物體拋出時初速度的水平分量相等

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科目:高中物理 來源: 題型:


若以V表示在標準狀態(tài)下水蒸氣的摩爾體積,ρ表示在標準狀態(tài)下水蒸氣的密度,M表示水的摩爾質量,M0表示一個水分子的質量,V0表示一個水分子的體積,NA表示阿伏加德羅常數(shù),則下列關系式中正確的是(     )

  A.V=         B.V0=         C.M0=         D.ρ=

  E.              NA=                                      

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科目:高中物理 來源: 題型:


同向行駛的a車和b車,其位移﹣時間圖象分別為圖中直線a和曲線b.由圖可知(     )

  A.b車運動方向始終不變

  B.在t1時刻a車的位移大于b車

  C.t1到t2時間內a車的平均速度小于b車

  D.t1到t2時間內某時刻兩車的速度相同

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科目:高中物理 來源: 題型:


皮球從某高度落到水平地板上,每彈跳一次上升的高度總等于前一次的0.64倍,且每次球與地面接觸時間相等,空氣阻力不計,與地面碰撞時,皮球重力可忽略。

⑴相鄰兩次球與地板碰撞的平均沖力大小之比是多少?

⑵若用手拍這個球,保持在0.8m的高度上下跳動,則每次應給球施加的沖量大小為多少?已知球的質量m=0.5kg,g=10m/s2。

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科目:高中物理 來源: 題型:


一按正弦規(guī)律變化的交流電的圖象如圖所示。根據(jù)圖象可知:

A.該交流電電壓的有效值是14.1V

B.該交流電的瞬時電壓值在1s時刻為20V

C.該交流電的頻率為0.02Hz

D.該交流電在1s內電流方向改變了50次

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