某同學(xué)用如圖所示的電路進(jìn)行小電機(jī)的輸出功率的研究,其實(shí)驗(yàn)步驟如下所述,閉合電鍵后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,電動(dòng)機(jī)未轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),電壓表的讀數(shù)為U1,電流表的讀數(shù)為I1;再調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)后電壓表的讀數(shù)為U2,電流表的讀數(shù)為I2,則此時(shí)電動(dòng)機(jī)的輸出功率為
[     ]
A.
B.
C.U2I2
D.U1/I1
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2012?資陽(yáng)三模)I、某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”彈簧測(cè)力計(jì)A掛于固定點(diǎn)P,下端用細(xì)線掛一重物M.彈簧測(cè)力計(jì)B的一端用細(xì)線系于O點(diǎn),手持另一端向左拉,使結(jié)點(diǎn)口靜止在某位置.分別讀出彈簧測(cè)力計(jì)A和B的示數(shù),并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點(diǎn)的位置和拉線的方向.
(1)本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的單位為N,圖中A的示數(shù)為
3.60
3.60
N
(2)下列不必要的實(shí)驗(yàn)要求是
D
D
.(請(qǐng)?zhí)顚戇x項(xiàng)前對(duì)應(yīng)的字母)
A.應(yīng)測(cè)量重物M所受的重力  
B.彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)在使用前校零
C、拉線方向應(yīng)與木板平面平行
D.改變拉力,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),每次都要使O點(diǎn)靜止在同一位置
(3)某次實(shí)驗(yàn)中,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)A的指針稍稍超出量程,請(qǐng)您提出一個(gè)解決辦法:
更換大量程的彈簧測(cè)力計(jì)
更換大量程的彈簧測(cè)力計(jì)

II、某同學(xué)用電阻箱、多用電表、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線測(cè)一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻,
(1)將圖甲的實(shí)物連接成可完成實(shí)驗(yàn)的電路.
(2)完成以下步驟的相關(guān)內(nèi)容:
①將多用電表的選擇開(kāi)關(guān)旋轉(zhuǎn)至
“直流電流100mA”
“直流電流100mA”
擋(填“Ω×1”、“直流電壓2.5V“或“直流電流’100mA”):
②調(diào)節(jié)電阻箱,示數(shù)如圖乙所示,讀得電阻值R
12
12
Ω;
③合上開(kāi)關(guān),從多用表上讀得數(shù)值為x1;
④重復(fù)②③,收集多組R和x的數(shù)據(jù).
(3)根據(jù)他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)以及收集到的數(shù)據(jù),作出了如圖丙所示的R-
1x
圖線,由此可知,干電池的電動(dòng)勢(shì)E=
1.46
1.46
V(保留三位有效數(shù)字);圖線縱軸截距的絕對(duì)值代表
干電池與電阻箱
干電池與電阻箱
的電阻之和.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(1)某同學(xué)用如圖所示的裝置測(cè)定重力加速度:
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①電火花計(jì)時(shí)器的工作電壓為
 
,頻率
 

②打出的紙帶如圖所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)紙帶的
 
端應(yīng)和重物相連接.(選填“甲”或“乙”)
③實(shí)驗(yàn)中在紙帶上連續(xù)打出點(diǎn)1、2、3、…、9,如圖所示,由紙帶所示數(shù)據(jù)可算出實(shí)驗(yàn)時(shí)的加速度為
 
m/s2
④當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葦?shù)值為9.8m/s2,請(qǐng)列出測(cè)量值與當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹涤胁町惖闹饕?!--BA-->
 

(2)某同學(xué)在做測(cè)金屬絲電阻率的實(shí)驗(yàn)中,取一根粗細(xì)均勻的康銅絲,其中有兩個(gè)步驟是用螺旋測(cè)微器測(cè)出康銅絲的直徑d和用伏安法測(cè)量的康銅絲的電阻R.
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①用螺旋測(cè)微器測(cè)量康銅絲直徑如丙圖所示,由圖可知其直徑為
 
mm.
②圖乙是測(cè)量康銅絲電阻的原理圖,根據(jù)原理圖在如圖甲所示的實(shí)物圖中畫出連線.
③利用上面的電路圖測(cè)出的電阻值比真實(shí)值
 
(填“偏大”或“偏小”),這種誤差叫做
 
誤差(填“系統(tǒng)”或“偶然”).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(1)在《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,將一端帶滑輪的長(zhǎng)木板固定在水平桌面上,滑塊置于長(zhǎng)木板上,并用細(xì)繩跨過(guò)定滑輪與托盤相連,滑塊右端連一條紙帶,通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄其運(yùn)動(dòng)情況.開(kāi)始時(shí),托盤中放少許砝碼,釋放滑塊,通過(guò)紙帶記錄的數(shù)據(jù),得到圖線 a.然后在托盤上添加一個(gè)質(zhì)量為 m=0.05kg 的砝碼,再進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到圖線 b.已知滑塊與長(zhǎng)木板間存在摩擦,滑塊在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,繩中的拉力近似等于托盤和所加砝碼的重力之和,g取10m/s2,則
①通過(guò)圖象可以得出,先后兩次運(yùn)動(dòng)的加速度之比為
 
;
②根據(jù)圖象,可計(jì)算滑塊的質(zhì)量為
 
kg.
(2)某同學(xué)用如圖所示的實(shí)物電路,描繪額定電壓為4.0V的小燈泡的伏安特性曲線,并研究小燈泡實(shí)際功率及燈絲溫度等問(wèn)題.
①根據(jù)實(shí)物圖,在答題紙上的虛線框內(nèi)畫出電路圖.
②閉合開(kāi)關(guān),將滑動(dòng)變阻器的滑片 p 向 b 端移動(dòng),發(fā)現(xiàn)“電流表的示數(shù)幾乎為零,電壓表的示數(shù)逐漸增大”,則分析電路的可能故障為
 

A.小燈泡短路
B.小燈泡斷路
C.電流表斷路
D.滑動(dòng)變阻器斷路
③根據(jù) I-U 圖線,可確定小燈泡在電壓為2.0V時(shí)實(shí)際功率為
 
W.
④已知小燈泡燈絲在27℃時(shí)的電阻是6.0Ω,并且小燈泡燈絲電阻值 R 與燈絲溫度 t 的關(guān)系為 R=k ( 273+t ),k 為比例常數(shù).根據(jù) I-U 圖線,估算該燈泡正常工作時(shí)燈絲的溫度約為
 
℃.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)用如圖所示的電路測(cè)量電壓表精英家教網(wǎng)的電阻,已知精英家教網(wǎng)的量程是3V電阻約為1.5kΩ.圖中精英家教網(wǎng)是另一塊電壓表,量程與精英家教網(wǎng)相同.R0是阻值已知的定值電阻,R中滑動(dòng)變阻器,P是滑動(dòng)觸頭.
(1)請(qǐng)?jiān)谟疫叺姆娇蛑挟嫵鏊膶?shí)驗(yàn)電路圖.
(2)有兩個(gè)定值電阻,阻值分別是100Ω及1.2kΩ,則在該實(shí)驗(yàn)中R0應(yīng)選擇
 
;同時(shí)有兩個(gè)滑動(dòng)變阻器,阻值分別是100Ω及1.2kΩ,則在該實(shí)驗(yàn)中R應(yīng)選擇
 

(3)他在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)測(cè)量哪些量?簡(jiǎn)要寫出他的測(cè)量步驟.
(4)用他的測(cè)量量表示的電壓表精英家教網(wǎng)的電阻值是RV1=
 

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2005?宿遷模擬)某同學(xué)用如圖所示的電路測(cè)量一個(gè)電容器的電容.圖中R是12kΩ的高阻值電阻,串在電路中的數(shù)字多用電表調(diào)至微安檔,并且數(shù)字多用電表表筆的正負(fù)極可以自動(dòng)調(diào)換.電源電壓為6.0V.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)先將開(kāi)關(guān)S接1,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,當(dāng)數(shù)字電表示數(shù)為
0
0
μA時(shí),表示電容器電量充至最多;
(2)然后將開(kāi)關(guān)S接至2,電容器開(kāi)始放電,每隔一段時(shí)間記錄一次電流值,數(shù)據(jù)如下表所示:
t/s 0 5 10 15 20 30 40 50 60 70 80
I/uA 498 370 280 220 165 95 50 22 16 10 5
試根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出電容放電的I-t圖象,
(3)已知在電容器的放電I-t圖象中,圖線與兩坐標(biāo)軸所圍成的面積就是電容器的放電量;試由上述所作出的I-t圖象求出該電容器的放電量為
8.5×10-3
8.5×10-3
C;由此得出該電容器的電容 C=
1.41×10-3
1.41×10-3
F.

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