為了簡(jiǎn)化安培的實(shí)驗(yàn),我們可以用如圖所示的裝置探究影響安培力方向的因素.實(shí)驗(yàn)中如果發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體棒被推出磁鐵外,則此時(shí)磁鐵的磁極和電流方向可能是( )
A. 磁鐵N極在上,電流方向A→B B. 磁鐵N極在上,電流方向B→A
C. 磁鐵S極在上,電流方向B→A D. 以上三種情況都有可能
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,橫截面為直角三角形的斜劈A,底面靠在粗糙的豎直墻面上,力F通過球心水平作用在光滑球B上,系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài).當(dāng)力F增大時(shí),系統(tǒng)還保持靜止,則下列說法正確的是( )
A. A所受合外力增大 B. A對(duì)豎直墻壁的壓力增大
C. B對(duì)地面的壓力一定增大 D. 墻面對(duì)A的摩力可能變?yōu)榱?/p>
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科目:高中物理 來源: 題型:
關(guān)于磁感線的說法,正確的是( )
A. 磁感線是實(shí)際上存在的一些曲線
B. 磁感線不可以是直線
C. 磁感線是沒有規(guī)律的
D. 磁感線是人們?yōu)榱搜芯糠奖慵傧氤鰜淼?/p>
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科目:高中物理 來源: 題型:
我國古代四大發(fā)明中,涉及到電磁現(xiàn)象應(yīng)用的發(fā)明是( )
A. 指南針 B. 造紙術(shù) C. 印刷術(shù) D. 火藥
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科目:高中物理 來源: 題型:
某電場(chǎng)的電場(chǎng)線分布如圖所示,a、b兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度的大小關(guān)系是( )
A. Ea>Eb B. Ea=Eb C. Ea<Eb D. 無法確定
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科目:高中物理 來源: 題型:
吉爾伯特制作了第一只驗(yàn)電器,后來,英國人格雷改進(jìn)了驗(yàn)電器,其結(jié)構(gòu)如圖所示.驗(yàn)電器原來帶正電,如果用一根帶大量負(fù)電的金屬棒接觸驗(yàn)電器的金屬球,金屬箔的張角將( )
A. 先變小后變大 B. 變大 C. 變小 D. 先變大后變小
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科目:高中物理 來源: 題型:
電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí)( )
A. 電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B. 電能全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C. 電能主要轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,只有一小部分轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D. 電功率等于機(jī)械功率和熱功率之和
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科目:高中物理 來源: 題型:
在探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小明同學(xué)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前,將實(shí)驗(yàn)器材組裝如圖1所示.該裝置中的錯(cuò)誤或不妥之處有:
① ;
② .
(2)小明改正實(shí)驗(yàn)裝置后,圖2是他在實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,圖中相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為T,由圖中物理量可得小車的加速度a的表達(dá)式為 m/s2.
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科目:高中物理 來源: 題型:
正方形導(dǎo)線框abcd,匝數(shù)為10匝,邊長為20cm,在磁感強(qiáng)度為0.2T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中圍繞與B方向垂直的轉(zhuǎn)軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng),轉(zhuǎn)速為120r/min.當(dāng)線框從平行于磁場(chǎng)位置開始轉(zhuǎn)過90°時(shí),線圈中磁通量的變化量是 wb,線圈中磁通量平均變化率為 wb/s,平均感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為 V.
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