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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

如圖1所示，一端帶有定滑輪的長木板上固定有甲、乙兩個光電門，與之相連的計時器可以顯示帶有遮光片的小車在其間的運動時間．與跨過定滑輪的輕質(zhì)細繩相連的輕質(zhì)測力計能顯示掛鉤處所受的拉力．不計空氣阻力及一切摩擦．
（1）在探究“合外力一定時，加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時，要使測力計的示數(shù)等于小車所受的合外力，操作中必須滿足

小車與滑輪間的細繩與長木板平行

；要使小車所受合外力一定，操作中必須滿足

沙和沙桶的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量

；實驗時，先測出小車質(zhì)量m，再讓小車從靠近甲光電門處由靜止開始運動，讀出小車在兩光電門之間的運動時間t．改變小車質(zhì)量m，測得多組m、t的值，建立坐標系描點作出圖線．下列能直觀得出“合外力一定時，加速度與質(zhì)量成反比例”的圖線是

C

（2）如圖2抬高長木板的左端，使小車從靠近乙光電門處由靜止開始運動，讀出測力計的示數(shù)F和計時器的示數(shù)t．改變木板傾角，測得多組數(shù)據(jù)，得到的F-

1

t2

的圖線如圖3所示．實驗中測得兩光電門的距離L=0.80m，沙和沙桶的總質(zhì)量m₁=0.34kg，重力加速度g取9.8m/s²，則圖線的斜率為

0.54kg?m

（保留兩位有效數(shù)字）；若小車與長木板間的摩擦能忽略，如圖3所示測得圖線斜率將

不變

（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）在“探究合外力做功與動能變化的關(guān)系”實驗中，為了平衡小車運動中受到的阻力．應(yīng)該采用下面所述的

方法（填“a”、“b”或“c”）．
（a）逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，使靜止的小車開始運動
（b）逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，使小車在木板上保持靜止
（c）逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，使夾在小車后面的紙帶上所打的點間隔均勻
（2）在上述實驗中，打點計時器使用的交流電頻率為50Hz．某同學(xué)打出的一段紙帶如圖1所示，則小車勻速運動時的速度大小為

m/s．（計算結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

（3）在上述實驗中，某同學(xué)分別用1根、2根、…、5根相同橡皮筋進行實驗，測得小車勻速運動時的速度分別為0.52m/s、0.78m/s、0.96m/s、1.08m/s、1.22m/s．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在坐標紙中畫出的圖線如圖2．對實驗結(jié)果分析的描述，正確的是

A．W與v應(yīng)該是線性關(guān)系，只是實驗誤差太大，才出現(xiàn)這樣的結(jié)果
B．W可能與V²是線性關(guān)系，應(yīng)該畫出W-V²的圖象來驗證想法是否正確
C．W可能與

V

是線性關(guān)系，應(yīng)該畫出W-

V

的圖象來驗證想法是否正確
（4）根據(jù)你自己的分析，在表格中選擇合適的數(shù)據(jù)，在坐標紙中畫出相應(yīng)的圖象．你的選擇是

組數(shù)據(jù)（選填“A”或“B”）．

原始數(shù)據(jù)

V（m/s）

0.52

0.78

0.96

1.08

1.22

A組數(shù)據(jù)

V²（m/s）²

0.27

0.61

0.92

1.17

1.49

B組數(shù)據(jù)

V

（m/s）

1

2

0.72

0.88

0.98

1.04

1.10

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科目：高中物理 來源：2011-2012學(xué)年湖北省黃岡市高三（下）質(zhì)檢物理試卷（3月份）（解析版） 題型：填空題

如圖1所示，一端帶有定滑輪的長木板上固定有甲、乙兩個光電門，與之相連的計時器可以顯示帶有遮光片的小車在其間的運動時間．與跨過定滑輪的輕質(zhì)細繩相連的輕質(zhì)測力計能顯示掛鉤處所受的拉力．不計空氣阻力及一切摩擦．
（1）在探究“合外力一定時，加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時，要使測力計的示數(shù)等于小車所受的合外力，操作中必須滿足；要使小車所受合外力一定，操作中必須滿足；實驗時，先測出小車質(zhì)量m，再讓小車從靠近甲光電門處由靜止開始運動，讀出小車在兩光電門之間的運動時間t．改變小車質(zhì)量m，測得多組m、t的值，建立坐標系描點作出圖線．下列能直觀得出“合外力一定時，加速度與質(zhì)量成反比例”的圖線是

（2）如圖2抬高長木板的左端，使小車從靠近乙光電門處由靜止開始運動，讀出測力計的示數(shù)F和計時器的示數(shù)t．改變木板傾角，測得多組數(shù)據(jù)，得到的F-

的圖線如圖3所示．實驗中測得兩光電門的距離L=0.80m，沙和沙桶的總質(zhì)量m₁=0.34kg，重力加速度g取9.8m/s²，則圖線的斜率為（保留兩位有效數(shù)字）；若小車與長木板間的摩擦能忽略，如圖3所示測得圖線斜率將（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：高中物理 來源：2013年湖北省黃石二中高考物理綜合測試卷（三）（解析版） 題型：填空題

如圖1所示，一端帶有定滑輪的長木板上固定有甲、乙兩個光電門，與之相連的計時器可以顯示帶有遮光片的小車在其間的運動時間．與跨過定滑輪的輕質(zhì)細繩相連的輕質(zhì)測力計能顯示掛鉤處所受的拉力．不計空氣阻力及一切摩擦．
（1）在探究“合外力一定時，加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時，要使測力計的示數(shù)等于小車所受的合外力，操作中必須滿足；要使小車所受合外力一定，操作中必須滿足；實驗時，先測出小車質(zhì)量m，再讓小車從靠近甲光電門處由靜止開始運動，讀出小車在兩光電門之間的運動時間t．改變小車質(zhì)量m，測得多組m、t的值，建立坐標系描點作出圖線．下列能直觀得出“合外力一定時，加速度與質(zhì)量成反比例”的圖線是

（2）如圖2抬高長木板的左端，使小車從靠近乙光電門處由靜止開始運動，讀出測力計的示數(shù)F和計時器的示數(shù)t．改變木板傾角，測得多組數(shù)據(jù)，得到的F-

的圖線如圖3所示．實驗中測得兩光電門的距離L=0.80m，沙和沙桶的總質(zhì)量m₁=0.34kg，重力加速度g取9.8m/s²，則圖線的斜率為（保留兩位有效數(shù)字）；若小車與長木板間的摩擦能忽略，如圖3所示測得圖線斜率將（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：高中物理 來源：2012年北京市順義區(qū)高考物理一模試卷（解析版） 題型：解答題

（1）在“探究合外力做功與動能變化的關(guān)系”實驗中，為了平衡小車運動中受到的阻力．應(yīng)該采用下面所述的______方法（填“a”、“b”或“c”）．
（a）逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，使靜止的小車開始運動
（b）逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，使小車在木板上保持靜止
（c）逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，使夾在小車后面的紙帶上所打的點間隔均勻
（2）在上述實驗中，打點計時器使用的交流電頻率為50Hz．某同學(xué)打出的一段紙帶如圖1所示，則小車勻速運動時的速度大小為______m/s．（計算結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

（3）在上述實驗中，某同學(xué)分別用1根、2根、…、5根相同橡皮筋進行實驗，測得小車勻速運動時的速度分別為0.52m/s、0.78m/s、0.96m/s、1.08m/s、1.22m/s．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在坐標紙中畫出的圖線如圖2．對實驗結(jié)果分析的描述，正確的是______
A．W與v應(yīng)該是線性關(guān)系，只是實驗誤差太大，才出現(xiàn)這樣的結(jié)果
B．W可能與V²是線性關(guān)系，應(yīng)該畫出W-V²的圖象來驗證想法是否正確
C．W可能與

是線性關(guān)系，應(yīng)該畫出W-

的圖象來驗證想法是否正確
（4）根據(jù)你自己的分析，在表格中選擇合適的數(shù)據(jù)，在坐標紙中畫出相應(yīng)的圖象．你的選擇是______組數(shù)據(jù)（選填“A”或“B”）．

原始數(shù)據(jù)	V（m/s）	0.52	0.78	0.96	1.08	1.22
A組數(shù)據(jù)	V²（m/s）²	0.27	0.61	0.92	1.17	1.49
B組數(shù)據(jù)	（m/s）	0.72	0.88	0.98	1.04	1.10

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