如圖所示,在M點分別以不同的速度將兩小球水平拋出。兩小球分別落在水平地面上的P點、Q點。已知O點是M點在地面上的豎直投影,OP∶PQ=1∶3,且不考慮空氣阻力的影響。下列說法中正確的是( )
A.兩小球的下落時間之比為1:3
B.兩小球的下落時間之比為1:4
C.兩小球的初速度大小之比為1∶3
D.兩小球的初速度大小之比為1∶4
科目:高中物理 來源:2014-2015學年廣東省肇慶市高二上學期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖所示,兩塊完全相同的金屬板A、B,金屬板A與靜電計相連,用一根與絲綢摩擦過的有機玻璃棒接觸金屬板A,靜電計指針有一偏角.現(xiàn)讓金屬板B靠近金屬板A,則靜電計指針的偏角
A.變大 B.變小
C.不變 D.上述三種情況都有可能
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科目:高中物理 來源:2014-2015學年甘肅天水市高三第五次檢測物理卷(解析版) 題型:計算題
(9分)如圖所示,真空中有一個半徑為R=0.1m,質(zhì)量分布均勻的玻璃球,頻率為f=5.0×1014Hz的細激光束在真空中沿直線BC傳播,于玻璃球表面的C點經(jīng)折射進入小球,并在玻璃球表面的D點又經(jīng)折射進入真空中.已知∠COD=120°,玻璃球?qū)υ摷す馐恼凵渎蕿?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZWL/web/STSource/2015061406315032711684/SYS201506140632114529379744_ST/SYS201506140632114529379744_ST.001.png">.求:
(1)此激光束在真空中的波長;
(2)此激光束進入玻璃時的入射角α;
(3)此激光束穿越玻璃球的時間.
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科目:高中物理 來源:2014-2015學年北京市東城區(qū)高三上學期期末教學統(tǒng)一檢測物理卷(解析版) 題型:計算題
(13分)如圖所示,將小物體(可視為質(zhì)點)置于桌面上的薄紙板上,用水平向右的恒力F拉動紙板,拉力大小不同,紙板和小物體的運動情況也不同。若紙板的質(zhì)量m1=0.1kg,小物體的質(zhì)量m2=0.4kg,小物體與桌面右邊緣的距離d=0.15m,已知各接觸面間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.2,最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等,g取10m/s2。求:
(1)當小物體與紙板一起運動時,桌面給紙板的摩擦力大小;
(2)拉力F滿足什么條件,小物體才能與紙板發(fā)生相對滑動;
(3)若拉力作用0.3s時,紙板剛好從小物體下抽出,通過計算判斷小物體是否會留在桌面上。
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科目:高中物理 來源:2014-2015學年北京市東城區(qū)高三上學期期末教學統(tǒng)一檢測物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖甲所示,兩個平行金屬板正對放置,板長l=10cm,間距d=5cm,在兩板間的中線OO’的O處一個粒子源,沿OO’方向連續(xù)不斷地放出速度的質(zhì)子。兩平行金屬板間的電壓u隨時間變化的u—t圖線如圖乙所示,電場只分布在兩板之間。在靠近兩平行金屬板邊緣的右側(cè)分布有范圍足夠大的勻強磁場,磁感應強度,方向垂直于紙面向里,磁場邊緣MN與OO′垂直。質(zhì)子的比荷取,質(zhì)子之間的作用力忽略不計,下列說法正確的是
A.有質(zhì)子進入磁場區(qū)域的時間是0.15s
B.質(zhì)子在電場中運動的最長時間是0.10s
C.質(zhì)子在磁場中做圓周運動的最大半徑是0.5m
D.質(zhì)子在磁場中運動的最大速度是的倍
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科目:高中物理 來源:2014-2015學年北京市東城區(qū)高三上學期期末教學統(tǒng)一檢測物理卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙兩人從某點出發(fā)沿同一圓形跑道運動,甲沿順時針方向行走,乙沿逆時針方向行走。經(jīng)過一段時間后,甲、乙兩人在另一點相遇。從出發(fā)到相遇的過程中,下列說法中正確的是( )
A.甲、乙兩人通過的路程一定不同
B.甲、乙兩人通過的路程一定相同
C.甲、乙兩人發(fā)生的位移一定不同
D.甲、乙兩人發(fā)生的位移一定相同
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科目:高中物理 來源:2014-2015學年山東青島平度市三校高二上期期末物理卷(解析版) 題型:實驗題
圖甲千分尺的度數(shù) mm;游標20分度的卡尺上的示數(shù)如圖乙可讀出 mm。
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科目:高中物理 來源:2014-2015學年寧夏銀川市高一上期期末考試物理卷(解析版) 題型:實驗題
圖為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗裝置示意圖。實驗小組利用此裝置來探究:在外力一定的條件下,物體的加速度與其質(zhì)量間的關(guān)系。圖中打點計時器的電源為50 Hz的交流電源。
①實驗中,為了保證在改變小車中砝碼的質(zhì)量時,小車所受的拉力近似不變,則應滿足的條件是:小吊盤和盤中物塊的質(zhì)量之和________小車和砝碼的總質(zhì)量。 (填“接近于”、“遠大于”或“遠小于”)
②下圖是實驗小組得到的一條紙帶,兩個相鄰計數(shù)點的間距為s1、s2。由圖可讀出s1= cm,由此求得加速度的大小 a= m/s2。(保留小數(shù)點后兩位有效數(shù)字)
③右圖為實驗小組以小車和砝碼總質(zhì)量為橫坐標,小車的加速度a 為縱坐標,在坐標紙上作出的a-關(guān)系圖線。由圖可分析得出:
加速度與質(zhì)量成 關(guān)系,(填“成正比”或“成反比”);圖線不過原點說明實驗有誤差,引起這一誤差的主要原因是平衡摩擦力時長木板的傾角 (填“過大”或“過小”)。
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科目:高中物理 來源:2014-2015學年廣東汕頭東廈中學等三校高二聯(lián)考(期末)物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,a、b分別表示一個電池組和一只電阻的伏安特性曲線。以下說法正確的是( )
A.電池組的內(nèi)阻是1Ω
B.電阻的阻值為0.33Ω
C.將該電阻接在該電池組兩端,電池組的輸出功率將是4W
D.改變外電阻的阻值時,該電池組的最大輸出功率為4W
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