【題目】電梯內(nèi)有質(zhì)量為m的物體，用繩子掛在電梯的天花板上，當(dāng)電梯以 的加速度豎直運動時，細(xì)線對物體的拉力為（ ）
A.
mg
B.
mg
C.
mg
D.mg

【答案】A,C
【解析】解：當(dāng)加速度方向向上時，根據(jù)牛頓第二定律得，T﹣mg=ma，解得T= ．

當(dāng)加速度方向向下時，根據(jù)牛頓第二定律得，mg﹣T=ma，解得T= ．故A、C正確，B、D錯誤．

故選AC．

【考點精析】認(rèn)真審題，首先需要了解超重失重(不管物體處于失重狀態(tài)還是超重狀態(tài)，物體本身的重力并沒有改變，只是物體對支持物的壓力（或?qū)覓煳锏睦Γ┎坏扔谖矬w本身的重力；超重或失重現(xiàn)象與物體的速度無關(guān)，只決定于加速度的方向.“加速上升”和“減速下降”都是超重;“加速下降”和“減速上升”都是失重)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于電容的說法正確的是(　　)

A.電容器簡稱電容

B.電容器A的電容比B的大，說明A的帶電荷量比B多

C.電容在數(shù)值上等于兩極板間的電壓為1 V時電容器所帶的電荷量

D.由公式C＝Q/U知，電容器的電容與電容器兩極板間的電壓成反比，與電容器所帶的電荷量成正比

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于靜摩擦力的說法，下列正確的是(　　)

A.靜摩擦力的方向與物體的相對運動趨勢方向相反

B.靜摩擦力的方向總是與物體的相對運動方向相反

C.靜摩擦力的大小可以用公式Ff＝μFN直接計算

D.正壓力越大，靜摩擦力越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置來探究加速度與力的關(guān)系。彈簧測力計固定在一合適的木塊上，桌面的右邊緣固定一個光滑的定滑輪，細(xì)繩的兩端分別與彈簧測力計的掛鉤和礦泉水瓶連接。在桌面上畫出兩條平行線P、Q，并測出間距d。開始時將木塊置于P處，現(xiàn)緩慢向瓶中加水，直到木塊剛剛開始運動為止，記下彈簧測力計的示數(shù)F0，以此表示滑動摩擦力的大小。再將木塊放回原處并按住，繼續(xù)向瓶中加水后，記下彈簧測力計的示數(shù)F（即水和瓶的重力大�。缓筢尫拍緣K，并用秒表記下木塊從P運動到Q處的時間t。

（1）木塊的加速度可以用d、t表示為a=____。

（2）改變瓶中水的質(zhì)量，重復(fù)實驗，確定加速度a與彈簧測力計示數(shù)F的關(guān)系。下列圖像能表示該同學(xué)實驗結(jié)果的是____。

（3）用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，它的優(yōu)點是__________。（有兩個選項正確）

A．可以改變滑動摩擦力的大小

B．可以更方便地獲取更多組實驗數(shù)據(jù)

C．可以更精確地測出摩擦力的大小

D．可以獲得更大的加速度以提高實驗精度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某物體沿直線運動．其圖象如圖所示，則下列說法正確的是（ ）

A.第1s內(nèi)和第6s內(nèi)速度方向相反
B.第1s內(nèi)和笫6s內(nèi)的加速度方向相反
C.第3s內(nèi)的加速度不為零
D.第6s末物體回到原出發(fā)點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】假設(shè)有一輛空車與一輛貨車（車型完全相同），在同一路面上以相同速率行駛，突遇緊急情況采取緊急剎車措施，為便于研究問題可以認(rèn)為兩車滅速過程中水平方向只受滑動摩擦力．車輪只滑不轉(zhuǎn)，且動摩擦因數(shù)相同，以下分析正確的是（ ）
A.貨車由于慣性大，滑行距離遠(yuǎn)
B.貨車由于受到的摩擦阻力大．滑行距離小
C.空車慣性小，滑行時間短
D.兩車滑行位移相間，停下來所用時間也相同．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，平行于光滑斜面的輕彈簧勁度系數(shù)為k，一端固定在傾角為θ的斜面底端，另一端與物塊A連接，兩物塊A、B質(zhì)量均為m，初始時均靜止，現(xiàn)用平行于斜面向上的力F拉動物塊B，使B做加速度為a的勻加速運動，A、B兩物塊在開始一段時間內(nèi)的v－t關(guān)系分別對應(yīng)圖乙中A、B圖線，t1時刻A、B的加速度為g，則下列說法正確的是( )

A. t1時刻，彈簧形變量為

B. t2時刻，彈簧形變量為

C. t1時刻，A、B剛分離時的速度為

D. 從開始到t2時刻，拉力F先逐漸增大后不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于質(zhì)點的說法中正確的是

A.質(zhì)點一定是很小的物體

B.質(zhì)點是實際存在的有質(zhì)量的點

C.質(zhì)點就位于物體的幾何中心

D.質(zhì)點是研究物體運動時的一種理想化模型

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,兩個半徑為R的四分之一圓弧構(gòu)成的光滑細(xì)管道ABC豎直放置,且固定在光滑水平面上,圓心連線O1O2水平。輕彈簧左端固定在豎直擋板上,右端與質(zhì)量為m的小球接觸（不拴接,小球的直徑略小于管的內(nèi)徑）,長為R的薄板DE置于水平面上,板的左端D到管道右端C的水平距離為R。開始時彈簧處于鎖定狀態(tài),具有的彈性勢能為3mgR,其中g(shù)為重力加速度。解除鎖定,小球離開彈簧后進(jìn)入管道,最后從C點拋出。

（1）求小球經(jīng)C點時的動能和小球經(jīng)C點時所受的彈力。

（2）討論彈簧鎖定時彈性勢能滿足什么條件,從C點拋出的小球才能擊中薄板DE。

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同步練習(xí)冊答案