用圖所示裝置驗證動量守恒定律的實驗中，測量了下列幾個長度，其中沒有必要的是
A．入射球離被碰球的高度
B．兩球的直徑
C．碰撞點離桌面的高度
D．碰撞前后入射球和被碰球平拋運動的水平距離．
分析：要驗證動量守恒，就需要知道碰撞前后的動量，所以要測量兩個小球的質(zhì)量及碰撞前后小球的速度，碰撞前后小球都做平拋運動，速度可以用水平位移代替．
解答：解：A、入射球碰撞前的速度可以通過入射球做平拋運動的水平位移代替，不需要測量入射球離被碰球的高度，故A錯誤；
B、小球做平拋運動的水平位移等于落地點到球心的水平距離，所以需要測量兩球的直徑，故B正確；
C、小球做平拋運動的時間都相等，不需要知道時間，所以不需要測量碰撞點離桌面的高度，故C錯誤；
D、碰撞前后小球都做平拋運動，速度可以用水平位移代替，所以要測量碰撞前后入射球和被碰球平拋運動的水平距離，故D正確．
故選BD．
點評：掌握兩球平拋的水平射程和水平速度之間的關(guān)系，是解決本題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2005?鹽城模擬）某同學用如圖所示裝置驗證動量守恒定律，用輕質(zhì)細線將小球1懸掛于O點，使小球1的質(zhì)心到懸點O的距離為L，被碰小球2放在光滑的水平桌面上．將小球1從右方的A點（OA與豎直方向的夾角為α）由靜止釋放，擺到最低點時恰與小球2發(fā)生正碰，碰撞后，小球1繼續(xù)向左運動把輕質(zhì)指示針推移到圖中的OC位置，小球2落到水平地面上到桌面邊緣水平距離為S的D點．
（1）實驗中已經(jīng)測得上述物理量中的α、L、S，為了驗證兩球碰撞過程動量守恒，還應該測量物理量有
小球1質(zhì)量m1，小球2質(zhì)量m2，桌面高度h，OC與OB夾角
小球1質(zhì)量m1，小球2質(zhì)量m2，桌面高度h，OC與OB夾角
．
（2）請用測得的物理量結(jié)合已知物理量來表示碰撞前后小球1、小球2的動量：P1=
m1
2gL(1-cosα)
m1
2gL(1-cosα)
．P′1=
m1
2gL(1-cosθ)
m1
2gL(1-cosθ)
．P2=
0
0
．P′2=
m2s?
g
2h
m2s?
g
2h
．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)用如圖所示裝置驗證動量守恒定律，質(zhì)量為mA的金屬小球A用細線懸掛于O點，質(zhì)量為mB的金屬小球B放在離地面高度為H的桌面邊緣．A、B兩球半徑相同，A球的懸線長為L，使懸線在A球釋放前張緊，且線與豎直線的夾角為α．A球釋放后擺動到最低點時恰在水平方向上與B正碰，碰撞后A球繼續(xù)運動把輕質(zhì)指示針C推移到與豎直線的夾角為β處，B球落到地面上，地面上鋪一蓋有復寫紙的白紙D．保持α角度不變，多次重復上述實驗，白紙上記錄了多次B球的落點．
（1）測量B球的水平位移時，應如何確定B球落點的平均位置
 
．
（2）為了驗證兩球碰撞過程中動量守恒，除應測兩小球的質(zhì)量mA、mB，小球半徑r，擺角α、β和小球B落點的水平位移s外，還應測出
 
和
 
（用題中所給字母表示）．
（3）用測得的物理量表示碰撞后B球的動量PB′=
 
（當?shù)刂亓铀俣萭為已知）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

用圖所示裝置驗證動量守恒定律的實驗中，測量了下列幾個長度，其中沒有必要的是
A．入射球離被碰球的高度
B．兩球的直徑
C．碰撞點離桌面的高度
D．碰撞前后入射球和被碰球平拋運動的水平距離．
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2011年四川省成都市武侯區(qū)玉林中學高考物理零診試卷（解析版） 題型：填空題

用圖所示裝置驗證動量守恒定律的實驗中，測量了下列幾個長度，其中沒有必要的是
A．入射球離被碰球的高度
B．兩球的直徑
C．碰撞點離桌面的高度
D．碰撞前后入射球和被碰球平拋運動的水平距離．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案