如圖1所示，兩個用輕線相連的位于光滑水平面上的物塊，質(zhì)量分別為m1和m2，拉力F1和F2方向相反，與輕線在同一水平直線，且F1>F2.試求在兩個物塊運動過程中輕線的拉力T.


輕線連著兩物塊m1和m2共同運動，F(xiàn)1和F2是系統(tǒng)的外力，可由牛頓第二定律求整體的加速度，但輕線的拉力以整體為研究對象時無法求出，必須選擇物塊m1或m2為研究對象來求.
設(shè)兩物塊一起運動的加速度為a，則有
F1-F2=（m1+m2）a①
以物塊m1為研究對象，受力分析如圖2所示，根據(jù)牛頓第二定律有  
F1-T=m1a②
由①②兩式得   T=
【試題分析】
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2010年廣東實驗中學(xué)高一下學(xué)期期末考試物理試題 題型：選擇題

如圖1所示，兩個相同的小球A與B分別用一根輕繩和輕彈簧的一端連接，輕繩和輕彈簧的另一端被懸掛在同一高度�，F(xiàn)將兩個小球都拉至相同的高度，此時彈簧長度為原長且與繩長相等。靜止釋放兩個小球以后，下列正確的說法是 （     ）

A．兩小球運動到各自的最低點時的速度相同

B．與輕繩連接的小球在最低點時的速度較大

C．在運動過程中, 小球A的機械能不守恒

D．在運動過程中, 小球B的機械能不守恒

 

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖1所示，兩個電荷量均為＋q的小球用長為l的輕質(zhì)絕緣細(xì)繩連接，靜止在光滑的絕緣水平面上。兩個小球的半徑r≪l。k表示靜電力常量。則輕繩的張力大小為(　　)                        

A．0                                                     B.

C．2                                             D.

圖1

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖1所示，兩個相同的小球A與B分別用一根輕繩和輕彈簧的一端連接，輕繩和輕彈簧的另一端被懸掛在同一高度�，F(xiàn)將兩個小球都拉至相同的高度，此時彈簧長度為原長且與繩長相等。靜止釋放兩個小球以后，下列正確的說法是 （     ）

A．兩小球運動到各自的最低點時的速度相同

B．與輕繩連接的小球在最低點時的速度較大

C．在運動過程中, 小球A的機械能不守恒

D．在運動過程中, 小球B的機械能不守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖1所示，兩個相同的小球A與B分別用一根輕繩和輕彈簧的一端連接，輕繩和輕彈簧的另一端被懸掛在同一高度。現(xiàn)將兩個小球都拉至相同的高度，此時彈簧長度為原長且與繩長相等。靜止釋放兩個小球以后，下列正確的說法是（     ）

A．兩小球運動到各自的最低點時的速度相同

B．與輕繩連接的小球在最低點時的速度較大

C．在運動過程中, 小球A的機械能不守恒

D．在運動過程中, 小球B的機械能不守恒

 

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