如圖6所示,放于豎直面內(nèi)的光滑金屬細(xì)圓環(huán)半徑為R,質(zhì)量為m的帶孔小球穿于環(huán)上,同時有一長為R的細(xì)繩一端系于球上,另一端系于圓環(huán)最低點,繩的最大拉力為2mg。當(dāng)圓環(huán)以角速度ω繞豎直直徑轉(zhuǎn)動時,發(fā)現(xiàn)小球受三個力作用。則ω可能為( )
A. B
C D
科目:高中物理 來源: 題型:
在平直軌道上甲、乙兩物體相距x,乙在前,甲在后,同向同時開始運動。甲以初速度v1、加速度a1做勻加速運動,乙做初速度為零、加速度為a2的勻加速運動。假定甲能從乙旁邊通過而互不影響,它們在運動中可能發(fā)生的幾種情況是
A.當(dāng)a1=a2時,甲、乙可能相遇一次
B.當(dāng)a1>a2時,甲、乙可能相遇兩次
C.當(dāng)a1>a2時,甲、乙只能相遇一次
D.當(dāng)a1<a2時,甲、乙可能相遇兩次
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科目:高中物理 來源: 題型:
在進行“探究速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中,
(1) 如下圖是四位同學(xué)用重錘代替小車,將打點計時器豎直安放進行實驗時釋放紙帶瞬間的照片,你認(rèn)為操作正確的是( )
(2) 關(guān)于接通電源和放手讓重物運動的先后順序,下列四種操作中你認(rèn)為正確的是( )
A.接通電源和放手應(yīng)同時 B.先放手后接通電源
C.先接通電源后放手 D.接通電源和放手的先后順序?qū)嶒灈]影響
(3) 已知打點計時器所用電源頻率為50Hz。測得所用的重物的質(zhì)量為0.20kg,實驗中得到一條清晰的紙帶,如圖所示是截取了某一段紙帶用刻度尺(單位:cm)測量紙帶時的情景,其中取了A、B、C三個計數(shù)點,在相鄰兩計數(shù)點之間還有一個打印點,可知,重物下落過程中B點的瞬時速度為 m/s,重物下落的加速度為 m/s2。(結(jié)果均保留2位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:
在電場中把電量為2.0×10-9C的正電荷從A點移到B點,電場力做功1.5×10-7J,再把這個電荷從B點移到C點,克服電場力做功4.0×10-7J.
(1)求A、C兩點間電勢差
(2)電荷從A經(jīng)B移到C,電勢能的變化怎樣
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖4所示,在距地面高2L的A點以水平初速度v0=投擲飛標(biāo).在與A點水平距離為L的水平地面上點B處有一個氣球,選樣適當(dāng)時機讓氣球以速度v0=勻速上升,在上升過程 中被飛鏢擊中。不計飛鏢飛行過程中受到的空氣阻力,飛標(biāo)和氣球可視為質(zhì)點,重力加 速度力g。擲飛鏢和放氣球兩個動作之間的時間間隔△t應(yīng)為( )
A
B.
C.
D.2
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科目:高中物理 來源: 題型:
質(zhì)量,M=3kg的長木板放在光滑的水平面t..在水平悄力F=11N作用下由靜止開始 向右運動.如圖11所示,當(dāng)速度達(dá)到1m/s2將質(zhì)量m=4kg的物塊輕輕放到本板的右端. 已知物塊與木板間摩擦因數(shù)μ=0.2,物塊可視為質(zhì)點.(g=10m/s2,).求:
(1)物塊剛放置木板上時,物塊和木板加速度分別為多大?
(2)木板至少多長物塊才能與木板最終保持相對靜止?
(3)物塊與木板相對靜止后物塊受到摩擦力大?
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,在圓錐形內(nèi)部有三根固定的光滑細(xì)桿,A、B、C為圓錐底部同一圓周上的三個點,三桿Aa、bB、cC與水平底面的夾角分別為60°、45°、30°.每根桿上都套著一個小滑環(huán)(圖中未畫出),三個滑環(huán)分別從a、b、c處由靜止釋放(忽略阻力),用t1、t2、t3依次表示各滑環(huán)到達(dá)A、B、C所用的時間,則( )
A.t1>t2>t3 B.t1<t2<t3
C.t1=t3<t2 D.t1=t3>t2
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科目:高中物理 來源: 題型:
在電場中的某點放入電荷量為的試探電荷時,測得該點的電場強度大小為E,方向水平向右;若在該點放入電荷量為的試探電荷,其它條件不變,此時測得該點的電場強度為 ( )
A.大小為E,方向水平向右 B.大小為E,方向水平向左
C.大小為2E,方向水平向左 D.大小為2E,方向水平向右
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科目:高中物理 來源: 題型:
物體做勻加速直線運動,其加速度的大小為2 m/s2,那么,在任1秒內(nèi)( )
A.物體的加速度一定等于物體速度的2倍
B.物體的初速度一定比前1秒的末速度大2 m/s
C.物體的末速度一定比初速度大2 m/s
D.物體的末速度一定比前1秒的初速度大2 m/s
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