一個(gè)物體以初速V0水平拋出,經(jīng)時(shí)間t,豎直方向速度大小為V0,則t為:( )
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
以下說法正確的是( 。
A.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)和電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B.根據(jù)麥克斯韋電磁場(chǎng)理論,變化的電場(chǎng)周圍一定產(chǎn)生變化的磁場(chǎng)
C.電場(chǎng)強(qiáng)度是用比值法定義,因而電場(chǎng)強(qiáng)度與電場(chǎng)力成正比,與試探電荷的電量成反比
D.法拉第通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了在磁場(chǎng)中產(chǎn)生電流的條件
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科目:高中物理 來源: 題型:
“電子能量分析器”主要由處于真空中的電子偏轉(zhuǎn)器和探測(cè)板組成.偏轉(zhuǎn)器是由兩個(gè)相互絕緣、半徑分別為RA和RB的同心金屬半球面A和B構(gòu)成,A、B為電勢(shì)值不等的等勢(shì)面,其過球心的截面如圖所示.一束電荷量為e、質(zhì)量為m的電子以不同的動(dòng)能從偏轉(zhuǎn)器左端M板正中間小孔垂直入射,進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)區(qū)域,最后到達(dá)偏轉(zhuǎn)器右端的探測(cè)板N,其中動(dòng)能為Ek0的電子沿等勢(shì)面C做勻速圓周運(yùn)動(dòng)到達(dá)N板的正中間.忽略電場(chǎng)的邊緣效應(yīng).
(1)判斷半球面A、B的電勢(shì)高低,并說明理由;
(2)求等勢(shì)面C所在處電場(chǎng)強(qiáng)度E的大小;
(3)若半球面A、B和等勢(shì)面C的電勢(shì)分別為φA、φB和φC,則到達(dá)N板左、右邊緣處的電子,經(jīng)過偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)前、后的動(dòng)能改變量ΔEk左和ΔEk右分別為多少?
(4)比較|ΔEk左|和|ΔEk右|的大小,并說明理由.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖,平行板電容器的兩個(gè)極板與水平地面成一角度,兩極板與一直流電源相連.若一帶電粒子恰能沿圖中所示水平直線通過電容器,則在此過程中,該粒子( )
A.所受重力與電場(chǎng)力平衡 B.電勢(shì)能逐漸增加
C.動(dòng)能逐漸增加 D.做勻變速直線運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
關(guān)于地球的第一宇宙速度,下列說法中正確的是( )
A.它是人造地球衛(wèi)星環(huán)繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)的最小速度
B.它是近地圓行軌道上人造衛(wèi)星的運(yùn)行速度
C.它是能使衛(wèi)星進(jìn)入近地軌道最小發(fā)射速度
D.它是能使衛(wèi)星進(jìn)入軌道的最大發(fā)射速度
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科目:高中物理 來源: 題型:
任何一個(gè)運(yùn)動(dòng)著的物體,小到電子、質(zhì)子,大到行星、太陽,都有一種波與之對(duì)應(yīng),波長(zhǎng)λ= h / p,式中h為普朗克常量,p為運(yùn)動(dòng)物體的動(dòng)量,人們把這種波叫做德布羅意波,F(xiàn)有一德布羅意波波長(zhǎng)為λ1的中子和一個(gè)德布羅意波波長(zhǎng)為λ2的氘核相向?qū)ψ埠蠼Y(jié)合成一個(gè)氚核,該氚核的德布羅意波波長(zhǎng)為( )
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,靜止在光滑水平面上的小車質(zhì)量為M=20kg. 從水槍中噴的水柱,橫截面積為S=10cm2,速度為v=10m/s,水的密度為ρ=1.0×103kg/m3. 若用水槍噴出的水從車后沿水平方向沖擊小車的前壁,且沖擊到小車前壁的水全部沿前壁淌入小車中.
(1) 求當(dāng)有質(zhì)量為m=5kg的水進(jìn)入小車時(shí),小車的速度大小;
(2) 若將小車固定在水平面上,且水沖擊到小車前壁后速度立即變?yōu)榱,求水?duì)小車的沖擊力大小。
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科目:高中物理 來源: 題型:
某學(xué)習(xí)小組為探究影響干涉條紋寬度的因素,在實(shí)驗(yàn)室用藍(lán)光做了雙縫干涉實(shí)驗(yàn),在光屏上呈現(xiàn)出藍(lán)、暗相間的平行條紋,設(shè)相鄰兩條藍(lán)條紋間的距離為Δx。你認(rèn)以下結(jié)論中正確的是 ( )
A.單縫到雙縫間的距離越大,Δx 就越大
B.雙縫之間的距離越大,Δx 就越大
C.雙縫到光屏之間的距離越大,Δx 就越大
D.雙縫間的距離不變,雙縫的每條縫的寬度越大,Δx就增大
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