14.如圖所示,傾角為30°的斜面固定在水平地面上.兩根相同的光滑細釘(大小不計)垂直斜面對稱固定在斜面底邊中垂線OO′的兩側,相距l(xiāng),將一遵循胡克定律、勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈性繩套套在兩個細釘上時,彈性繩恰好處于自然伸長狀態(tài).現(xiàn)將一物塊通過光滑輕質(zhì)掛鉤掛在繩上并置于斜面上的A位置,物塊在沿斜面向下的外力作用下才能緩慢沿OO′向下移動.當物塊運動至B位置時撤去外力,物塊處于靜止狀態(tài).已知AB=l,輕繩始終與斜面平行,設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,下列說法正確的是( 。
A.物塊到達B位置時,彈性繩的張力大小為($\sqrt{5}$-1)kl
B.在移動物塊的過程中,斜面對物體的作用力保持不變,且為mgcosθ
C.撤去外力后,物塊在B位置受到的摩擦力可能小于$\frac{mg}{2}$
D.物體從A位置到達B位置的過程中,物體受到的摩擦力都沿斜面向上

分析 將物體受到的重力沿平行于斜面的方向以及垂直于斜面的方向分解,然后分別方向物體受到的平行于斜面的平面內(nèi)的力與垂直于斜面方向的力,最后結合平衡狀態(tài)即可得出結論.

解答 解:物體緩慢運動的過程可以看做是準平衡狀態(tài),該過程中物體受到重力、斜面的支持力、摩擦力以及繩子的拉力作用,將重力分解,重力垂直于斜面的方向:${G}_{1}=Gcos30°=\frac{\sqrt{3}}{2}G$,沿斜面的方向:G2=Gsin30°=0.5G
A、物塊到達B位置時,彈性繩的長度:$l′=2\sqrt{(\frac{l}{2})^{2}+{l}^{2}}=\sqrt{5}l$,所以繩子的拉力:$F=k△x=k(l′-l)=(\sqrt{5}-1)kl$.故A正確.
B、在移動物塊的過程中,垂直于斜面的方向,物體始終只受到重力的分力G1和支持力的作用處于平衡狀態(tài),所以斜面對物體的支持力保持不變;物體向下運動的過程中,摩擦力是滑動摩擦力,所以摩擦力不變.斜面對物體的作用力的支持力與摩擦力的合力,所以斜面對物體的作用力不變,但不等于mgcosθ,故B錯誤.
C、撤去外力后,若摩擦力方向沿斜面向下且為靜摩擦力,則摩擦力可以小于$\frac{mg}{2}$,故C正確;
D、物體從A位置到達B位置之前的過程中,物體受到的摩擦力是滑動摩擦力,方向一直沿斜面向上,在B點,撤去F后,摩擦力方向可能向下.故D錯誤.
故選:AC

點評 該題考查物體的動態(tài)平衡問題,其中摩擦力是變力,而且方向也可能會發(fā)生變化是題目的關鍵的地方,也是容易錯誤的地方,要多注意.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示,兩帶電的金屬球在絕緣的光滑水平面上沿同一直線相向運動,A帶電荷量為-q,B帶電荷量為+2q,下列說法正確的是( 。
A.相碰前兩球組成的系統(tǒng)運動過程中動量不守恒
B.相碰前兩球的總動量隨距離的減小而增大
C.兩球相碰分離后的總動量不等于相碰前的總動量,因為碰前作用力為引力,碰后為斥力
D.兩球相碰分離后的總動量等于碰前的總動量,因為兩球組成的系統(tǒng)所受的合外力為零

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示,在負電荷Q的電場中,有a、b、c三點,它們到點電荷的距離ra<rb<rc,且Uab=Ubc,則(  )
A.c點電勢低于a點電勢
B.a點場強比c點場強小
C.同一負電荷放在c點比放在a點的電勢能小
D.同一負電荷由a點移到b點,比由b移到c點電場力做功少

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.在“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”實驗中
(1)某同學使用了如圖所示的裝置,計時器打點頻率為50Hz.該同學得到一條紙帶,在紙帶上取連續(xù)的六個點,如下圖所示,自A點起,相鄰兩點間的距離分別為10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0mm、18.0mm,則打E點時小車的速度為0.85m/s,小車的加速度為
5.0m/s2

(2)在“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”的實驗中,下列做法中正確的是C
A、改變小車的質(zhì)量再次進行實驗時,需要重新平衡摩擦力
B、小車運動的加速度可由牛頓第二定律直接求出
C、實驗時,先接通打點計時器電源,再放開小車
D、平衡摩擦力時,應將裝砝碼的砝碼盤用細繩通過定滑輪系在小車上
(3)實驗中,要探究小車的加速度a和質(zhì)量M的關系,應該保持沙桶(含沙)的質(zhì)量不變;若要探究加速度a和拉力F的關系,應該保持小車的質(zhì)量不變.
(4)該同學通過數(shù)據(jù)的處理作出了a-F圖象,如圖所示,則

①圖中的直線不過原點的原因是平衡摩擦力過度.
②圖中的力F理論上是指B,而實驗中卻用表示A.(選填字母符號)
A、砂和砂桶的重力      B、繩對小車的拉力
③此圖中直線發(fā)生彎曲的原因是未滿足砂和砂桶質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.為了測定電源電動勢E的大小、內(nèi)電阻r和定值電阻R0的阻值,某同學設計了如圖甲所示的電路.閉合開關S1,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑動觸頭P向某一方向移動時,用電壓傳感器1、電壓表2和電流測得數(shù)據(jù),并根據(jù)測量數(shù)據(jù)計算機分別描繪了如圖乙所示的M、N兩條U-I直線.請回答下列問題:

(1)根據(jù)圖乙中的M、N兩條直線可知AD.
A.直線M是根據(jù)電壓表2和電流表的數(shù)據(jù)畫得的
B.直線M是根據(jù)電壓表1和電流表的數(shù)據(jù)畫得的
C.直線N是根據(jù)電壓表2和電流表的數(shù)據(jù)畫得的
D.直線N是根據(jù)電壓表1和電流表的數(shù)據(jù)畫得的
(2)圖象中兩直線交點處電路中的工作狀態(tài)是BC.
A.滑動變阻器的滑動頭P滑到了最右端
B.電源的功率最大
C.定值電阻R0上消耗的功率為0.5W
D.電源的效率達到最大值
(3)根據(jù)圖乙可以求得電源電動勢E=1.5V,內(nèi)電阻r=1Ω,定值電阻R0=2Ω.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示,A、B是兩個相同的彈簧,原長x0=10cm,勁度系數(shù)k=500N/m,如果圖中懸掛的兩個物體均為m=1kg,則兩個彈簧的總長度為(  )
A.22 cmB.24 cmC.26 cmD.28 cm

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6.如圖所示,一個質(zhì)量為m的均勻光滑球放在傾角為α的斜面上(0<α<90°),并被斜面上一個豎直擋板擋住,處于平衡狀態(tài),則( 。
A.球對擋板的壓力可能小于球的重力
B.球對斜面的壓力可能小于球的重力
C.球對斜面的壓力可能等于球的重力
D.球對擋板的壓力可能等于斜面對球的支持力

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.某同學做“測定電動勢約2V內(nèi)阻約幾Ω的電池的電動勢和內(nèi)阻”實驗.
(1)他采用如圖1所示的實驗電路進行測量.現(xiàn)有下列器材供選用:
A.電壓表(0~15V,內(nèi)阻約20kΩ)     B.電壓表(0~3V,內(nèi)阻約10kΩ)
C.電流表(0~0.6A,內(nèi)阻約0.4Ω)    D.電流表(0~3A,內(nèi)阻約1Ω)
E.滑動變阻器(500Ω,1A)           F.滑動變阻器(20Ω,2A)
實驗中所用電壓表應選B,電流表應選用C,滑動變阻器應選用F.(填字母代號)

(2)圖2中給出了做實驗所需要的各種儀器.請你按電路圖把它們連成實驗電路.(在答題卷先用鉛筆連線,確定準確無誤后,再用簽字筆連線)
(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)做出U-I圖象,如圖3所示,蓄電池的電動勢E=2.0V,內(nèi)電阻r=3.8Ω.(結果保留2位有效數(shù)字)
(4)這位同學對以上實驗進行了誤差分析.其中正確的是BD.
A.實驗產(chǎn)生的系統(tǒng)誤差,主要是由于電流表的分壓作用
B.實驗產(chǎn)生的系統(tǒng)誤差,主要是由于電壓表的分流作用
C.實驗測出的內(nèi)阻大于真實值
D.實驗測出的電動勢小于真實值.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.甲乙兩隊進行拔河比賽,甲隊勝乙隊負,則下列說法正確的是( 。
A.甲隊對乙隊的拉力大于乙隊對甲隊的拉力
B.甲隊對乙隊的拉力與地面對乙隊的摩擦力大小相等,它們是一對平衡力
C.甲隊對乙隊的拉力與乙隊對甲隊的拉力是一對平衡力
D.甲隊對乙隊的拉力與乙隊對甲隊的拉力大小相等,它們是一對作用力和反作用力

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