一根均勻的電阻絲的電阻為R，下列用同種材料做成的電阻中，其電阻值也為R的是
A．長(zhǎng)度不變，橫截面積增大一倍B．橫截面積不變，長(zhǎng)度增大一倍
C．長(zhǎng)度和橫截面積都縮小一倍D．長(zhǎng)度和橫截面的半徑都增大一倍
C
有電阻公式可得：所以答案為B。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（山東省萊蕪市2013屆高三4月模擬考試?yán)砜凭C合）某個(gè)由導(dǎo)電介質(zhì)制成的電阻截面如圖所示。導(dǎo)電介質(zhì)的電阻率為ρ、制成內(nèi)、外半徑分別為a和b的半球殼層形狀(圖中陰影部分)，半徑為a、電阻不計(jì)的球形電極被嵌入導(dǎo)電介質(zhì)的球心為一個(gè)引出電極，在導(dǎo)電介質(zhì)的外層球殼上鍍上一層電阻不計(jì)的金屬膜成為另外一個(gè)電極。設(shè)該電阻的阻值為R。下面給出R的四個(gè)表達(dá)式中只有一個(gè)是合理的，你可能不會(huì)求解R，但是你可以通過(guò)一定的物理分析，對(duì)下列表達(dá)式的合理性做出判斷。根據(jù)你的判斷，R的合理表達(dá)式應(yīng)為
A．R=　B．R=
C．R=D．R=

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖，A和B是材料相同、厚度相同、表面為正方形的兩個(gè)導(dǎo)體，但B的尺寸比A的小很多。兩個(gè)導(dǎo)體通過(guò)的電流方向如圖所示。以下說(shuō)法正確的是（   ）

A、A的電阻一定比B的大
B、A的電阻一定比B的小
C、A、B電阻相同
D、A、B電阻大小無(wú)法比較

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有三根電阻絲，它們的長(zhǎng)度、橫截面積、電阻率分別如下表所示：
電阻
電阻絲長(zhǎng)度
橫截面積
電阻率
R1
L
S
2ρ
R2
L
2S
ρ
R3
2L
S
2ρ
  則阻值最大的電阻絲是
A．R1          B．R2        C．R3          D．三根電阻絲的阻值一樣大
第II卷（非選擇題 共31分）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

兩根材料相同的均勻?qū)Ь�A和B，其長(zhǎng)度分別為L(zhǎng)和2L，串聯(lián)在電路中時(shí)沿長(zhǎng)度方向電勢(shì)的變化如下圖所示，則A和B導(dǎo)線的橫截面積之比為                                                                 （    ）
A．2∶3
B．1∶3
C．1∶2
D．3∶1

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

室內(nèi)有幾種用電器：1.5 kW的電飯煲、200 W的電燈、750 W的取暖器、250 W的電視機(jī)和2 kW的空調(diào)器。如果進(jìn)線處只有13 A的保險(xiǎn)絲，供電電壓為220 V，為用電安全，下列情況下不能同時(shí)使用的是（  ）
A．電飯煲和電燈B．取暖器和空調(diào)器
C．電飯煲和空調(diào)器D．電燈、電視機(jī)和空調(diào)器

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（理）、下列關(guān)于電阻率的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是：
A．電阻率只是一個(gè)比例常數(shù)，與任何其他因素?zé)o關(guān)
B．電阻率反映材料導(dǎo)電性能的好壞，所以與材料有關(guān)
C．電阻率與導(dǎo)體的溫度有關(guān)
D．電阻率在國(guó)際單位制中的單位是歐姆米

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖是歐姆表的工作原理圖。
（1）若表頭的滿偏電流為Ig=500μA，干電池的電動(dòng)勢(shì)為1.5Ｖ，把靈敏電流表的電流刻度值對(duì)應(yīng)的歐姆表電阻值填在下表中：
電流刻度
0
50μA
100μA
200μA
250μA
300μA
400μA
500μA
電阻刻度
 
 
 
 
 
 
 
 
（2）這只歐姆表的總內(nèi)阻為     Ω，表針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的1/3時(shí)，待測(cè)電阻為    Ω.

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于實(shí)驗(yàn)誤差，以下說(shuō)法正確的是：
A．測(cè)量值與被測(cè)物理量的真實(shí)值之間的差異叫誤差
B．偶然誤差是由于實(shí)驗(yàn)儀器缺陷而造成的誤差
C．實(shí)驗(yàn)時(shí)可以采用多次測(cè)量取平均值的方法來(lái)減小系統(tǒng)誤差
D．在相同的條件下為了提高測(cè)量的準(zhǔn)確度，應(yīng)考慮盡量減小絕對(duì)誤差

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